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'Teaching History in the Digital Age' - Call for a New Breed of Teachers

'Teaching History in the Digital Age' - Call for a New Breed of Teachers | ePedagogía | Scoop.it

By Lynn Zimmerman. As a teacher educator, I am concerned that I am training my students how to teach yesterday’s students rather than tomorrow’s. Therefore, I was interested in seeing what T. Mills Kelly had to say, in Teaching History in the Digital Age (2013), about best practice for today’s and tomorrow’s students. As it happens, I also recently read The Shallows: What the Internet Is Doing to Our Brains, by Nicholas Carr, which is going to be my university’s One Book next year.


Via Cátedra UNESCO EaD
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Reconceptualización pedagógica en entornos virtuales
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If Freire Made a MOOC: Open Education and Critical Digital Pedagogy

Ceding authority is an active endeavor. Paulo Freire writes in Pedagogy of the Oppressed, "A revolutionary leadership must accordingly practice co-intentional …
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Critical Digital Pedagogy: a Definition - Hybrid Pedagogy

Critical Digital Pedagogy: a Definition - Hybrid Pedagogy | ePedagogía | Scoop.it
The entire enterprise of education is too often engaged in teaching that is not pedagogical.
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Why teachers must embrace disruptive technologies

Why teachers must embrace disruptive technologies | ePedagogía | Scoop.it

Affordable, accessible technologies can democratize opportunities for EVERYONE to become innovators and inventors. Countries can take advantage of this opportunity to create new jobs, new industry and skilled workers to achieve further economic growth and increase competitiveness. Also, preparing citizens with problem solving skills and entrepreneurial mindsets helps solve various social problems in the country.

 


Via Gust MEES, juandoming, Edumorfosis
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Jocelyn Stoller's curator insight, November 18, 1:39 PM

Caveats: Students need to NOT be pressured into an economic mold—it destroys motivation , curiosity and love of learning (science shows that these are the basis for life-long mental resilience). People learn at their own pace and have individual processing modes. It is vital for our future to nurture instrinsic motivation in the next generation.

Juan Manuel De La Cruz Moreno Nápoles's curator insight, November 19, 4:07 PM

Interesante, tecnologías disruptivas.

María Dolores Díaz Noguera's curator insight, November 20, 3:34 PM

Why teachers must embrace disruptive technologies | @scoopit via @knolinfos http://sco.lt/...

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Hacia una Comunicación Transmedia│Libro para descargar

Hacia una Comunicación Transmedia│Libro para descargar | ePedagogía | Scoop.it

Gracias a Titi Nicola en Twitter,  accedemos a este libro publicado este año, cuyos editores son Fernando Irigaray y Anahí Lovato. Se encuentra alojado, bajo licencia Creative Commons, en Scribd y Calaméo. También puede verse la versión enriquecida con videos en: http://www.widbook.com/ebook/read/hacia-una-comunicacion-transmedia


Via Silvina Carraud , Francisco Revuelta
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Fernando Escobar's curator insight, November 10, 11:23 PM

Interesante propuesta... además de que se multiplican los recursos educativos abiertos.

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La educación según Pierre Bourdieu, Zygmunt Bauman, Manuel Castells, Mariano Fernández y Noam chomsky

La educación según Pierre Bourdieu, Zygmunt Bauman, Manuel Castells, Mariano Fernández y Noam chomsky | ePedagogía | Scoop.it
Describimos la opinión sobre la educación según cuatro sociólogos: Pierre Bourdieu, Zygmunt Bauman, Manuel Castells, Mariano Fernández Enguita.
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Redes, procesos y plataformas | Artículo | CCCB LAB

Redes, procesos y plataformas | Artículo | CCCB LAB | ePedagogía | Scoop.it
¿Qué procesos conviene favorecer en un mundo de contribuidores, prosumers y bricoleurs?
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Higher Education: New Models, New Rules (EDUCAUSE Review) | EDUCAUSE.edu

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EDUCAUSE Review Online
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Pedagogía red

Pedagogía red | ePedagogía | Scoop.it
Revista mensual que ofrece toda la actualidad del sector de la enseñanza en forma de experiencias, artículos de opinión, entrevistas, reportajes, legislación educativa y novedades bibliográficas sobre este ámbito
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Redes Abiertas: Las teorías del aprendizaje y el diseño instruccional. El esquema incompleto.

Redes Abiertas: Las teorías del aprendizaje y el diseño instruccional. El esquema incompleto. | ePedagogía | Scoop.it
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Digital Pedagogy: A Case of Open or Shut

Digital Pedagogy: A Case of Open or Shut | ePedagogía | Scoop.it
Recently, there has been some lively debate online about whether devices like laptops, tablets, or phones should be allowed in classrooms. As well, during a digital pedagogy workshop that Jesse Sto...
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Un gran trabajo para entender la cognición distribuida en red. La persona-más: una visión distribuida del pensamiento y el aprendizaje #epedagogia

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jose antonio gabelas's curator insight, November 28, 10:19 AM

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The Significance of Educational Technology History and Research

The Significance of Educational Technology History and Research | ePedagogía | Scoop.it
What impacts learning are changes in instructional design and pedagogical practices supported by the introduction of new technologies, not the technology itself.
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Conole: New ecologies of learning

New ecologies of learning: design,digital literacies, spaces and metaphors Gráinne Conole, University of Leicester ALDinHE conference, Leeds …
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jose antonio gabelas's curator insight, November 19, 6:36 AM

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[Prezi] Bloom's digital taxonomy and Web 2 tools

The number of web tools currently available to teachers, administrators, and students is downrightabsurd. You can’t swing an iPad without hitting a free web tool looking to revolutionize your classroom. Luckily, there are a few brave souls out in the world wide web attempting to organize the chaos a bit. We like to take our best shot here at Edudemic but also like to showcase some of the great organizing done by others. One of those fabulous organizers is Phillippa Cleaves (@pipcleaves – worth following!) from Sydney, Australia who built the Prezi you see below. In the presentation, Phillippa outlines which web tools you should check out for each part of Bloom’s Digital Taxonomy. It’s a daunting task to try and figure this kind of stuff out so I hope you’re as grateful as I am for Phillippa’s hard work. Be sure to follow her on Twitter and thank her by the way!

The web tools are all listed (and clickable!) in the below presentation. Be sure to click on the above-right chart to get a sense of Bloom’s Digital Taxonomy a bit more as well. Always useful for a refresher!

 


Via Edumorfosis
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Aprende como vives. La escuela en tiempos de redes

La educación no es una cuestión de diseñar ingeniosas maneras para divertir o motivar a los alumnos, sino de ser relevantes y cercanos a sus motivaciones y asp…
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Del ciberutopismo de la Escuela 2.0 al ciberrealismo de la Gran Depresión: l

Del ciberutopismo de la Escuela 2.0 al ciberrealismo de la Gran Depresión: l | ePedagogía | Scoop.it
Cada cierto tiempo uno debe parar y mirar atrás. Ver el camino recorrido, con sus hitos, sus pausas y sus errores permite reconocer los logros, analizar los errores y establecer nuevas metas. Las a...
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Primero pedagogía, después tecnología

Primero pedagogía, después tecnología | ePedagogía | Scoop.it
Estos días se está celebrando en Madrid la feria SIMOEducación, la feria de tecnología para educación más importante de España. La cantidad de propuestas que puedes encontrar es inabarcable. Con el ritmo que llevamos uno puede sentir en sus propias carnes la obsolescencia programada.  Durante un curso te pasas preparándote para dominar una nueva aplicación…
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, October 27, 2:54 PM

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Mirando el futuro: Evolución de las tendencias tecnopedagógicas en educación superior

Mirando el futuro: Evolución de las tendencias tecnopedagógicas en educación superior | ePedagogía | Scoop.it
Ingrid Noguera Fructuoso
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Pedagogía red. Por @cristobalsuarez #infografia

Pedagogía red. Por @cristobalsuarez #infografia | ePedagogía | Scoop.it
Pedagogía red. Por Cristóbal Suárez Guerrero (@cristobalsuarez). Cristóbal Suárez Guerrero. Profesor del Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universitat de València. Cuadernos de...
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Políticas TIC en los sistemas educativos de América Latina | Informe 2014 SITEAL

Políticas TIC en los sistemas educativos de América Latina | Informe 2014 SITEAL | ePedagogía | Scoop.it
Esta publicación del SITEAL, que se elabora anualmente desde 2003, pone a disposición herramientas conceptuales y de diagnóstico para contribuir a la formulación de políticas educativas sensibles a la complejidad y diversidad de escenarios sociales. En este séptimo Informe se presenta un panorama de las políticas para la integración de tecnologías de la información y la comunicación en los sistemas educativos de América Latina.

Via manuel area
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