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Reconceptualización pedagógica en entornos virtuales
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Pedagogic dilemmas to flows of knowledge in the age of digital technology

Pedagogic dilemmas to flows of knowledge in the age of digital technology
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New Open Access Book! Emergence and Innovation in Digital Learning | George Veletsianos

New Open Access Book! Emergence and Innovation in Digital Learning | George Veletsianos | ePedagogía | Scoop.it
Athabasca University Press has just published Emergence and Innovation in Digital Learning, a book I edited that owes its existence to the insightful authors who contributed their chapters on the topic. Like other titles published by AU Press, the book is open access. Emerging technologies (e.
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¿Modelo? ¿Enfoque? ¿Método? ¿Metodología? ¿Técnica? ¿Estrategia? ¿Recurso? ¿cuándo debemos emplear cada uno de estos términos?

¿Modelo? ¿Enfoque? ¿Método? ¿Metodología? ¿Técnica? ¿Estrategia? ¿Recurso? ¿cuándo debemos emplear cada uno de estos términos? | ePedagogía | Scoop.it
Un Modelo (pedagógico) Entra dentro del ámbito de las “creencias”, la formación y la actualización del docente. Es un construcción teórico-formal que
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Pedagogía para el caos: el modelo de Antón Makarenton

Pedagogía para el caos: el modelo de Antón Makarenton | ePedagogía | Scoop.it
El pedagogo ruso Antón Makarenko se enfrentó, en la década de 1920, al proyecto de fundar y dirigir la colonia Gorki y, en consecuencia, a la durísima realidad de niños y jóvenes qu
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Un nuevo tipo de hackeo: El hackschooling - CHW

Logan Laplante, adolescente genio, invitado a dar una conferencia TEDx, explica cómo tuvo que “hackear” su educación para ser feliz.
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Scholarly Networks: Friend or Foe or Risky Fray? ALL OF THE ABOVE

Keynote from Digital Pedagogy Lab Cairo, exploring the benefits, challenges, and complexities of engaging in public in digital networks, especially as higher e…
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Principles for multimedia learning with Richard E. Mayer

Principles for multimedia learning with Richard E. Mayer | ePedagogía | Scoop.it
Over 70 faculty, students and staff joined HILT on Monday, May 5 in Sever Hall for a talk by featured guest Richard E. Mayer, professor of psychology at the University of California, Santa Barbara.
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Learning in the digital age - theory and practice

Learning technology is just about everywhere in education. Universities are replete with lecture capture tools, interactive media, web based content and person…
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Critical Digital Pedagogy

The digital humanities is as much about reading humanities texts with digital tools as it is about using human tools to read digital text. We are better users …
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New Pedagogies – New Pedagogies for Deep Learning

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Firstmonday: Volume 20, Number 11 - 2 November 2015

First Monday is one of the first openly accessible, peer–reviewed journals on the Internet, solely devoted to the Internet.
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Pedagogía e Internet. Exposición de Cristóbal Suárez Guerrero (ESPAÑA)

Participación de Cristóbal Suárez Guerrro, experto en Pedagogía e Internet, durante el evento Buenas Prácticas Docentes con TIC (APEC) realizado en Lima
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LAS TEORÍAS DE LA DESESCOLARIZACIÓN Y SU CONTINUIDAD EN LA PEDAGOGÍA LÍQUIDA DEL SIGLO XXI | Igelmo Zaldívar | Educación XX1

LAS TEORÍAS DE LA DESESCOLARIZACIÓN Y SU CONTINUIDAD EN LA PEDAGOGÍA LÍQUIDA DEL SIGLO XXI | Igelmo Zaldívar | Educación XX1 | ePedagogía | Scoop.it
LAS TEORÍAS DE LA DESESCOLARIZACIÓN Y SU CONTINUIDAD EN LA PEDAGOGÍA LÍQUIDA DEL SIGLO XXI
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Freinet, la pedagogía que revolucionó la escuela

Freinet, la pedagogía que revolucionó la escuela | ePedagogía | Scoop.it
Célestin Freinet fue uno de los referentes innovadores más importantes de la pedagogía moderna y popular, tanto por sus teorías, antiautoritarias y democráticas, como por la aplicación de un abanico de técnicas que le conceden al alumno un grado notable de libertad y protagonismo
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Deeper Learning: conectar el currículo, conocimientos y habilidades con el mundo real

Deeper Learning:  conectar el currículo, conocimientos y habilidades con el mundo real | ePedagogía | Scoop.it
Deeper Learning | Hewlett Foundation Deeper Learning es una de las tendencias que según el Informe Horizon de 2016 marcan tendencia a plazo medio, y estarán presentes en la enseñanza superor en 5 años, el término fue definido por la William and Flora Hewlett Foundation como una pedagogía que combina el pensamiento crítico, la resolución de problemas,…
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Temps d'Educació. Volumen  nº49 2n semestre 2015

Temps d'Educació. Volumen  nº49 2n semestre 2015 | ePedagogía | Scoop.it
El aprendizaje en red: interpretaciones y consecuencias pedagógicas
Begoña Gros Salvat
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Future perfect: what will universities look like in 2030?

Future perfect: what will universities look like in 2030? | ePedagogía | Scoop.it
From robots to the most popular course, academics share their predictions
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La tecnología y el peso de la responsabilidad - OpenMind

La tecnología y el peso de la responsabilidad - OpenMind | ePedagogía | Scoop.it
Ante este dinamismo de problemas se ha producido una invocación promiscua y polimorfa del concepto de responsabilidad ética.
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Pedagogy, Technology, and the Example of Open Educational Resources | EDUCAUSE

Pedagogy, Technology, and the Example of Open Educational Resources | EDUCAUSE | ePedagogía | Scoop.it
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Una aldea global con muchas Internet(s): comunitarias y fragmentadas

Habitualmente analizamos una Internet planetaria con una conversación global uniforme basada en videos virales, ideas compartidas de forma masiva, hashtags y grandes nodos de la industria cultural. Nos cuesta percibir a la Red como un espacio de conversaciones regionales híperfragmentadas. Este es el argumento principal del nuevo ensayo (2014) de Fréderic Martel, Smart. Internet(s): la investigación. Internet ya no es global, tampoco es nacional, ni siquiera forzosamente local. Se inscribe en un
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