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PwC, Polytechnique et Google lancent la LEAD Academy à l’attention des dirigeants de demain I Antoine Teillet

PwC, Polytechnique et Google lancent la LEAD Academy à l’attention des dirigeants de demain I Antoine Teillet | Entretiens Professionnels | Scoop.it
Explosion démographique, accélération de l’urbanisation, essor du progrès technologique, changement climatique, rareté de la ressource… Autant d’influences extérieures que les dirigeants de demain doivent anticiper en façonnant de nouveaux modèles de croissance. A leur attention, PwC, l’Ecole polytechnique et Google ont créé un programme de formation unique : la LEAD Academy (Learn, experience, adapt, disrupt).
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Paris, Toulouse et Lyon : les villes championnes des startup I Julie Chauveau

Paris, Toulouse et Lyon : les villes championnes des startup I Julie Chauveau | Entretiens Professionnels | Scoop.it
Quelle est la métropole française la plus efficace pour soutenir les startup ? Et suffit-il d'avoir un vivier important d'étudiants pour voir naître les initiatives ? Société de veille économique, connue pour son observatoire de l'investissement qui recense les ouvertures et les fermetures d'usines, Trendeo vient de publier un tableau des créations de startup depuis 2014 dans les 20 plus grandes métropoles françaises.
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Chefs d'entreprise, développez vos relations avec l'école ! | Le portail des ministères économiques et financiers

Chefs d'entreprise, développez vos relations avec l'école ! | Le portail des ministères économiques et financiers | Entretiens Professionnels | Scoop.it
Le ministère de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche publie un guide pratique pour faciliter et développer les relations entre les entreprises et les écoles. Intitulé "Entreprises pour l'école", il présente sept actions que les entreprises peuvent conduire avec les établissements scolaires, afin de favoriser la connaissance du monde économique et professionnel, développer l'esprit d'initiative des élèves et accompagner ces derniers dans l'élaboration de leur projet d'orientation.
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Quand les ados auront leurs micro-usines dans leur chambre... | Charles Bwele

Quand les ados auront leurs micro-usines dans leur chambre... | Charles Bwele | Entretiens Professionnels | Scoop.it
Dans les prochaines décennies, des Steve Jobs de l’impression 3D feront fureur avec leurs applications user-friendly : les adolescents et les jeunes adultes s’en donneront à cœur joie à la maison, à l’école, à l’université et au travail.
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via David Zentao (Flipboard)
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Revoir la conception des diplômes de l’enseignement initial I Paul Santelmann, Directeur de la Veille « emploi & qualifications » à l’AFPA

Revoir la conception des diplômes de l’enseignement initial I Paul Santelmann, Directeur de la Veille « emploi & qualifications » à l’AFPA | Entretiens Professionnels | Scoop.it

"La formation initiale doit dégager des horizons et non pas les fermer. Le choix d’un métier à 16 ans, voire à 14 ans, en dehors de quelques vocations précoces, n’a plus de sens. Il y a des milliers d’emplois différents, soit on construit des diplômes pour chacun d’entre eux (ce qui est à l’évidence une déperdition massive), soit on n’élabore des diplômes que pour les emplois les plus nombreux (ce qui équivaut à assécher le recrutement dans les autres qualifications), soit on définit des troncs communs et des filières suffisamment larges pour couvrir l’ensemble des activités professionnelles..."

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L'orientation : désorientée ou réorientée ? I Danielle Kaisergruber

L'orientation : désorientée ou réorientée ? I Danielle Kaisergruber | Entretiens Professionnels | Scoop.it
Alors que les parcours professionnels deviennent de plus en plus chaotiques (alternance de périodes de chômage et de travail, de salariat et de travail indépendant, périodes de formation... ) et que l'initiative individuelle se place au cœur de nombreux dispositifs, la qualité de l'orientation devient essentielle. Il apparait que ce n'est pas seulement une nécessité au sein de l'Ecole et durant sa toute jeunesse, mais qu'il s'agit bien de pouvoir s'orienter tout au long de la vie.
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via Paul Santelmann
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Quelles technologies pour apprendre à apprendre ? I Rémi Sussan

Quelles technologies pour apprendre à apprendre ? I Rémi Sussan | Entretiens Professionnels | Scoop.it

"...L'apport de ces futures technologies sera peut-être donc, avant tout, de rendre la connaissance concrète et de faire en sorte que des formes de pensée jusqu'ici purement abstraites puissent, enfin, être littéralement "touchées du doigt"."

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via David Zentao, Nouvelles technologies new's (Flipboard) 

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Les écoles d’ingénieurs forment-elles des e-leaders ? I Olivier Rollot

Les écoles d’ingénieurs forment-elles des e-leaders ? I Olivier Rollot | Entretiens Professionnels | Scoop.it

"L’Observatoire Pasc@line, spécialisé dans la promotion des formations numériques dans les écoles d'ingénieurs, a édité cette année une étude consacrée au e-leadership intitulée Quels besoins de compétences pour les e-leaders de demain ? « La notion d’e-leadership émerge à mesure qu’on s’interroge sur ce que va devenir le leadership dans un monde digital », explique Pascal Brouaye, président du groupe Léonard-de-Vinci et l’un des principaux contributeurs de l’étude, qui estime que, dans ce nouveau contexte, les « ingénieurs auront un rôle leader à jouer lié à leurs fortes compétences technologiques ».." 

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Learning in the Network Era I Harold Jarche

Learning in the Network Era I Harold Jarche | Entretiens Professionnels | Scoop.it

"This week I am reviewing my posts from 2015 and putting some of the core ideas together. Here are some thoughts on personal and social learning in the network era.

Training, and education, are often solutions looking for a problem. But good training and education can have a huge impact on behaviour and performance. Remember that great teacher who inspired you? Did you ever have a coach who got you to a higher level of performance? But throwing content at someone and hoping for learning to happen is not a good strategy. This is how far too many courses are designed and delivered..."

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ManpowerGroup et Capgemini s'allient pour faciliter l'insertion professionnelle des jeunes diplômés de l'université

ManpowerGroup et Capgemini s'allient pour faciliter l'insertion professionnelle des jeunes diplômés de l'université | Entretiens Professionnels | Scoop.it

"ManpowerGroup et Capgemini créent une association, « Programme Booster », dédiée à l'accompagnement de jeunes diplômés de l'université afin d'accélérer leur insertion professionnelle. Cette association s'inscrit dans le cadre de l'initiative « Jeunes & Entreprises » lancée par l'Afep. Au centre du dispositif, neuf entreprises partenaires ainsi que sept grandes universités françaises.."

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via Christophe Bultel

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La dimension apprenante et qualifiante du travail | Paul Santelmann, directeur de la veille “emploi & qualification” à l’Afpa

La dimension apprenante et qualifiante du travail | Paul Santelmann, directeur de la veille “emploi & qualification” à l’Afpa | Entretiens Professionnels | Scoop.it

"Le dernier numéro de la revue de l’Anact (Agence nationale pour l’amélioration des conditions de travail) intitulé « Travail & changement » (numéro 261, octobre 2015) aborde le question du lien entre la qualité du travail et sa dimension formative. Dans une période où l’alternance est devenue un passeport pour l’emploi et où l’on commence à prendre au sérieux la question des organisations apprenantes et qualifiantes du travail, cette publication est la bienvenue..."

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25 vidéos pour comprendre la culture numérique aujourd’hui I Jean-Luc Raymond

25 vidéos pour comprendre la culture numérique aujourd’hui I Jean-Luc Raymond | Entretiens Professionnels | Scoop.it

"Dans le cadre d’un projet de formations internes pour son personnel réunies sous l’appellation Digital Academy, le groupe d’assurance Allianz a conçu des vidéos d’animation sur la culture numérique au sens large et utilitaire.

Ces web-séries à épisodes ultra-courts (format de moins 3 minutes chacune) proposent d’aborder des termes, des outils, des concepts, des services en ligne avec un ton humoristique permettent à des novices de mieux comprendre ce qu’est le numérique aujourd’hui..."

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via Hélène Introvigne

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Innovative Teaching: it’s not the technology, it’s the thinking I Christopher Bronke

Innovative Teaching: it’s not the technology, it’s the thinking I Christopher Bronke | Entretiens Professionnels | Scoop.it

"...Remember innovation isn’t about creating tech start ups and coding new apps, it isn’t even about thinking outside the box; it is about seeing what has never existed inside or outside the box. In fact, innovation is seeing life without a box at all."

Pascale_Masson's insight:

partagé via Education, Technology and Mindfulness, un magazine Flipboard par Sean Federbusch

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Le Tour de l'apprentissage : ces métiers manuels qui recrutent des apprentis

Le Tour de l'apprentissage : ces métiers manuels qui recrutent des apprentis | Entretiens Professionnels | Scoop.it

"Après le succès de l'opération Beau Travail qui présentait en vidéo les métiers qui recrutent, le MEDEF profite de la caravane publicitaire du Tour de France pour valoriser l'apprentissage, une filière qui mène chaque année 7 jeunes diplômés sur 10 vers l'emploi.
Du 2 au 24 juillet, des jeunes apprentis et leurs formateurs sont donc présents sur chaque départ des 18 étapes..."

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Qu'est ce que l'ingénierie pédagogique? I Denis Cristol

Qu'est ce que l'ingénierie pédagogique? I Denis Cristol | Entretiens Professionnels | Scoop.it

"Le formateur d'un master en sciences de l'éducation m'interroge sur ce que j'entends par ingénierie pédagogique, voici mes réponses :..."

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Emerging Technologies in Learning I Vera Marie Reed

Emerging Technologies in Learning I Vera Marie Reed | Entretiens Professionnels | Scoop.it
According to The NMC Horizon Report: 2016 Higher Education Edition, there are definitely some critical developments in technology for higher education that could materialize – in some cases within months – even as you study towards achieving your academic objectives.
Pascale_Masson's insight:
via William Jones, "To Be Or Not To Be" (Flipboard) 
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Site Innovation pédagogique

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Présentation du site participatif "Innovation pédagogique", consacré à la valorisation et au partage de bonnes pratiques pédagogiques dans l'enseignement supérieur francophone.

Via CECI Jean-François
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Innovation To Best Practice

Innovation To Best Practice | Entretiens Professionnels | Scoop.it

"Once the needs of the learner are defined, innovative practices may be developed, which if they truly are “better” as per the definition, will eventually become “best practice”.."

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Le grand défi de la transmission des savoirs économiques I Alexandre Roberge

Le grand défi de la transmission des savoirs économiques I Alexandre Roberge | Entretiens Professionnels | Scoop.it
L'économie règne sur le monde. Elle est souvent considérée comme l'indice de santé d'une société. Il est donc malheureux pour bien des patrons et économistes de voir que le grand public est, en général, plutôt perdu dans les termes financiers. Pourtant, ils ont une importance majeure sur leur vie. Apprendre la finance est donc essentiel, mais comment éviter les écueils idéologiques?
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Les jeunes qui travaillent face à la 4e révolution industrielle

Les jeunes qui travaillent face à la 4e révolution industrielle | Entretiens Professionnels | Scoop.it
Des jeunes travailleurs optimistes quant à leur carrière et positifs vis à vis de la technologie… sauf en France !
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Ne pas laisser l’arbre du digital cacher la forêt des disruptions I Dominique Turcq

Ne pas laisser l’arbre du digital cacher la forêt des disruptions I Dominique Turcq | Entretiens Professionnels | Scoop.it

"Il serait temps d’arrêter de ne parler que de la révolution digitale car à force de tout mettre sur le dos du mot valise « numérique » on oublie qu’il y a d’autres révolutions tout aussi importantes et on finit par conclure qu’en apprenant à chacun à coder on réglera tous les problèmes de croissance, d’éducation et de savoir-faire de la population au travail. Oui, le digital est important mais il n’est que l’une des multiples facettes des révolutions du vingt-et-unième siècle..."

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How can we equip the future workforce for technological change? I Andreas Schleicher

How can we equip the future workforce for technological change? I Andreas Schleicher | Entretiens Professionnels | Scoop.it
Andreas Schleicher discusses the skills that today's graduates need to cope with rapid technological change.
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Regards sur l'éducation 2015 - Les indicateurs de l'OCDE

Regards sur l'éducation 2015 - Les indicateurs de l'OCDE | Entretiens Professionnels | Scoop.it

"Données et analyses sur l'éducation: compétences, alphabétisation, recherche, écoles primaires, apprentissage de la petite enfance, formation professionnelle et enquêtes PISA, PIACC, TALIS.,

Regards sur l’éducation : Les indicateurs de l’OCDE fait figure de publication de référence sur l’état de l’éducation dans le monde..."


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Enquête WISE : mieux préparer aux compétences de demain, un défi mondial pour l'école I Marie-Caroline Missir

Enquête WISE : mieux préparer aux compétences de demain, un défi mondial pour l'école I Marie-Caroline Missir | Entretiens Professionnels | Scoop.it

"Dans quelle mesure les systèmes éducatifs mondiaux préparent-ils les étudiants aux compétences dont ils auront besoin demain? Et quels sont les leviers pour améliorer l'employabilité des jeunes générations ? C'est à ces questions qu'ont répondu 1.500 experts de tous pays, professeurs, étudiants et jeunes diplômés, décideurs et acteurs des politiques éducatives, responsables d'entreprises et d'ONG (organisation non gouvernementale), dans une étude réalisée à l'occasion du sommet WISE (World Innovation Summit for Education)..."

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MOOCs : des formations gratuites de qualité

MOOCs : des formations gratuites de qualité | Entretiens Professionnels | Scoop.it

"Avec la multiplication des formations en ligne gratuites, on pourrait s’interroger sur la qualité des cycles proposés, ainsi que celle des enseignants qui les dispensent. Pourtant, ces derniers sont certainement parmi les meilleurs de leur discipline, le web leur offrant une occasion de partager leur passion avec le plus grand nombre."

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