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Why is Good Instructional Design More Important than Ever in the Modern World? I Jon Warner

Why is Good Instructional Design More Important than Ever in the Modern World? I Jon Warner | Entretiens Professionnels | Scoop.it

"...there is a best-practice way to conduct effective instructional design and this is shown in the 10-step infographic shown below:..."


Via steve batchelder
Pascale_Masson's insight:

http://blog.readytomanage.com/why-is-good-instructional-design-more-important-than-ever-in-the-modern-world/

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Colloque E-formation des adultes et des jeunes adultes

Colloque E-formation des adultes et des jeunes adultes | Entretiens Professionnels | Scoop.it

'Les défis socio-économiques et éducatifs liés à la e-Formation des adultes et des jeunes adultes - que ce soit en entreprises, en organismes de formation ou dans l’enseignement supérieur - sont de taille, notamment au regard de l’augmentation de la demande sociale de formation et de qualification, au déploiement des politiques publiques et d’initiatives privées de formation tout au long de la vie à l’échelle nationale, européenne et internationale...'

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Online Learning Revolution Pushes Further Into Corporate Training I Seb Murray

Online Learning Revolution Pushes Further Into Corporate Training I Seb Murray | Entretiens Professionnels | Scoop.it
As business warms to online learning, the Silicon Valley start-ups behind Moocs are pushing further into the lucrative field of executive education.
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The importance of Social Presence in Online Courses I Ana Maria Menezes

The importance of Social Presence in Online Courses I Ana Maria Menezes | Entretiens Professionnels | Scoop.it

To me, Social Presence depends a lot on how participants choose to take part in an online course. Of course, it also depends on the opportunities of interaction provided during the course.


Via Nik Peachey
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Mª Jesús García S.M.'s curator insight, January 27, 2:01 AM

La importancia de la presencia social en los cursos en línea

david's curator insight, January 28, 3:44 PM

Is it about design or the type of learner?

Anne Fox's curator insight, February 9, 6:07 AM

And the mirror image of this is that the course design and online moderator needs to facilitate this social presence. #CCDFLITE #M_Housetraining

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Live Training vs eLearning: A Comparison I Jay Malcom

Live Training vs eLearning: A Comparison I Jay Malcom | Entretiens Professionnels | Scoop.it

“How much material can be covered in an eLearning module?”... 

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Le manque d’innovation en formation, la désillusion du e-learning ! I Eric Normand

Le manque d’innovation en formation, la désillusion du e-learning ! I Eric Normand | Entretiens Professionnels | Scoop.it
La formation est un secteur qui innove très peu. Constat et analyse par Eric Normand avec notamment l'illusion du e-learning.
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raoul jon's curator insight, October 14, 2014 4:21 PM

ajouter votre point de vue ...

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You Think You Know Online Learners? Think Again

You Think You Know Online Learners? Think Again | Entretiens Professionnels | Scoop.it
Online learning is a dynamically evolving practice, and many companies operate under outdated assumptions about their audience. InReach, a continuing education solution provider, recently conducted a survey to uncover the wants and preferences of online learners. The findings, which are shared within, can help identify the key factors that make up a successful online program.

Via EDTECH@UTRGV, steve batchelder
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Ivon Prefontaine's curator insight, September 5, 2014 7:12 PM

The first line evoked an interesting question. 83% of those interesting in continuing learning took an online course. What does this mean about motivation? What is the completion/success rate? What about the 17% who did not? What role did online competency play?

 

What the article suggests is the online learning population is not a single, monolithic community.

 

@ivon_ehd1

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Big Data in eLearning: The Future of eLearning Industry I Christopher Pappa

Big Data in eLearning: The Future of eLearning Industry I Christopher Pappa | Entretiens Professionnels | Scoop.it
What are the benefits that big data in eLearning can offer to eLearning professionals and how big data will impact the future of eLearning industry.
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The Psychology of eLearning: What Makes eLearning Memorable? I Anna Taylor

The Psychology of eLearning: What Makes eLearning Memorable? I Anna Taylor | Entretiens Professionnels | Scoop.it

A lesson learned many times, in many ways, is a lesson remembered."

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Se former : Comment réussir une formation en ligne ?

Se former : Comment réussir une formation en ligne ? | Entretiens Professionnels | Scoop.it
3 conseils pour réussir vos formations en ligne (e-learning, MOOC....) et ne pas passer à côté de l'acquisition de connaissances essentielles pour le développement de votre entreprise.
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How to Motivate Adult Learners in an Online Learning Environment? I Gitika Nagra

How to Motivate Adult Learners in an Online Learning Environment? I Gitika Nagra | Entretiens Professionnels | Scoop.it
Motivation is the driving force that makes people act accordingly. Let us learn how to motivate adult learners in an online learning.Read more ›
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Former à distance : quelle réalité pour la formation professionnelle de demain ? I Hervé Lustemberger

Former à distance : quelle réalité pour la formation professionnelle de demain ? I Hervé Lustemberger | Entretiens Professionnels | Scoop.it
Les métiers de la formation pour adultes sont en pleine mutation. PRUDENCE . Il est très souvent évoqué l'arrivée du E-learning dans la méthodologie d'apprentissage. ATTENTION, encore trop de confusion. Peut-on TOUT faire et TOUT réaliser en formation avec les entreprises ? Doit- on TOUT modifier pour se plier à ces nouvelles règles ? Il sera indispensable de créer un cadre nouveau pour ne pas finir dans les dérives de ces méthodologies complexes de formation.
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MOOC et e-learning, quelles différences ? I Christine Vaufrey

MOOC et e-learning, quelles différences ? I Christine Vaufrey | Entretiens Professionnels | Scoop.it
Clarification des points communs et des différences entre les MOOCs et les dispositifs classiques d'e-learning
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Blog de t@d: Enquête de besoins sur un outil de gestion de la relation tutorale I Jacques Rodet

Blog de t@d: Enquête de besoins sur un outil de gestion de la relation tutorale I Jacques Rodet | Entretiens Professionnels | Scoop.it
"t@d, le réseau du tutorat à distance, travaille actuellement à la définition d’un outil au service des tuteurs qui leur permettra de conserver la mémoire de l'intégralité de leur suivi tutoral....Afin de mieux préciser le cahier des charges de cet outil, nous vous remercions de consacrer 10 mn de votre temps pour répondre à ce questionnaire...'
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L'histoire d'OpenClassrooms, le numéro 1 européen du cours en ligne I Hugues Deschaux

L'histoire d'OpenClassrooms, le numéro 1 européen du cours en ligne I Hugues Deschaux | Entretiens Professionnels | Scoop.it

'Créé en 2013 par Mathieu Nebra et Pierre Dubuc (anciennement Le Site du Zéro, créé en 1999),OpenClassrooms est devenu en un temps record, le leader européen du cours en ligne avec 2,7 millions de visiteurs par mois et 1 million de membres. La rédaction de Maddyness est partie à la rencontre de ses fondateurs, pour mieux comprendre les raisons de ce succès…'

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Les propriétés de la perception dans la conception des cours en ligne I Denys Lamontagne

Les propriétés de la perception dans la conception des cours en ligne I Denys Lamontagne | Entretiens Professionnels | Scoop.it

'...Dans la création de cours, les étudiants doivent faire les connections entre les concepts pour comprendre et apprendre; alors autant mieux faciliter les connexions et s’arranger pour qu’ils n’en ratent pas. Il existe 6 lois de la perception identifiées dans la Gestalt. Certaines d’entre elles sont connues intuitivement depuis bien plus longtemps. Utiliser ces lois rend les cours plus fluides et faciles à suivre; on enrichit le contexte et supplée à l’absence de la matière physique à étudier...'

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How to Achieve True Learner Engagement: Tap Into These Core Motivators I Karla Gutierrez

How to Achieve True Learner Engagement: Tap Into These Core Motivators I Karla Gutierrez | Entretiens Professionnels | Scoop.it

"Do you know what your learners want and what makes them actually complete your eLearning course? Understand the science behind what motivates people and there you'll find the answers."

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La formation est aux portes d’une révolution ! Nicolas Bourgerie

La formation est aux portes d’une révolution ! Nicolas Bourgerie | Entretiens Professionnels | Scoop.it

"Enseignements sur-mesure, outils numériques, prix compétitifs : les potentialités offertes par l'e-learning risquent de modifier en profondeur la manière d'être formé....

Nous avons tous, entreprises, organismes de formation, fédérations, responsables politiques, enseignants… une responsabilité et un effort à faire pour donner envie d’apprendre à tous ceux qui ont besoin de développer leurs compétences professionnelles, souvent pour garder ou pour obtenir un emploi..."

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5 Steps To Use LinkedIn For Social Learning I Christopher Pappas

5 Steps To Use LinkedIn For Social Learning I Christopher Pappas | Entretiens Professionnels | Scoop.it

'How To Use LinkedIn For Social Learning. In this article, I'll explore the many applications of LinkedIn for social learning that will help you to develop a winning social learning strategy for your eLearning courses, deliverables, or training events...'

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9 Tips To Apply Adult Learning Theory to eLearning I Christopher Pappas

9 Tips To Apply Adult Learning Theory to eLearning I Christopher Pappas | Entretiens Professionnels | Scoop.it
Apply Adult Learning Theory to eLearning. Applying Adult Learning Assumptions and Adult Learning Principles to eLearning. Apply Andragogy to eLearning!
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How to Make eLearning More Engaging to Your Users | FusedLearning

How to Make eLearning More Engaging to Your Users | FusedLearning | Entretiens Professionnels | Scoop.it

Intuitive Learning Platform that Exceed Your Modern Enterprise Training Needs!


Via Rapid E-Learning
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Big Data, Big Results for E-Learning? | TrainingZone.co.uk

Big Data, Big Results for E-Learning? | TrainingZone.co.uk | Entretiens Professionnels | Scoop.it

Via Rapid E-Learning
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Guide méthodologique de démarche e-learning I RESP

Guide méthodologique de démarche e-learning I RESP | Entretiens Professionnels | Scoop.it

'Après une présentation des évolutions majeures des actions de formation avec l'intrusion du numérique dans nos vies personnelles et professionnelles, ce guide propose des fiches thématiques récapitulant les étapes clés et les questions à se poser à chaque phase du projet.

 On y trouvera de nombreux exemples ainsi que des modèles de contrats pour la production de ressources, une note d'aide à la décision ou encore des fiches nouveaux métiers du Web (appliqués à la formation).'

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Vidéos : les coûts du e-learning I Skoden

Vidéos : les coûts du e-learning I Skoden | Entretiens Professionnels | Scoop.it
Développement de modules, tutorat en ligne, plateformes de formation, classes virtuelles : le sujet du coût de la formation à distance vu par les intervenants lors des 4èmes rencontres bretonnes des TICE et du e-learning en avril 2014.
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What Initiatives Should Organizations Take to Promote E-learning Among Employees? I Nazmeen Sultana

What Initiatives Should Organizations Take to Promote E-learning Among Employees? I Nazmeen Sultana | Entretiens Professionnels | Scoop.it

'...Implementing eLearning in your organization is just the beginning but what is more important is to ensure its adoption and usage by the employees. Making eLearning available to your employees is not just enough make sure to create a true eLearning environment. For this, you need to promote eLearning in such a manner that it answers individual questions like “what’s in it for me?”...'

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