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Rescooped by Vincent Martinet from Contre l'Éducation. Tout contre.
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Qu'est-ce que la pédagogie inversée ? / France Inter

Qu'est-ce que la pédagogie inversée ? / France Inter | ENT | Scoop.it
C'est un nouveau concept, venu des Etats-Unis. L'idée est de donner les cours à apprendre aux élèves le soir, à la maison, et de faire les exercices et les devoirs en classe. En France, cela commence tout juste à se développer.

Via Mila Saint Anne
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Articles autour des ENT - Espace numériques de travail
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Scooped by Vincent Martinet
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Téléchargez l'application itslearning aujourd'hui

Téléchargez l'application itslearning aujourd'hui | ENT | Scoop.it
L'application itslearning pour Android ou iPhone donne aux étudiants une vue d'ensemble simple de leur travail et envoie une notification quand leur professeur effectue un changement dans itslearning. Le résultat ? Les élèves restent informés et ne se perdent pas entre le travail à faire, les dates de remise de devoirs, les commentaires, notes, etc.
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Rescooped by Vincent Martinet from Numérique & pédagogie
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E-learning : Coursera lève 49,5 millions de dollars

E-learning : Coursera lève 49,5 millions de dollars | ENT | Scoop.it
La société annonce déjà un second closing cet automne. Si son premier marché se trouve aux Etats-Unis, Coursera est déjà présent en Chine, en Inde et au Brésil.

Via fduport
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Rescooped by Vincent Martinet from TICE, Web 2.0, logiciels libres
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CNRS Le journal : le site grand public du CNRS

CNRS Le journal : le site grand public du CNRS | ENT | Scoop.it

Avec CNRSlejournal.fr, et conformément à sa mission de diffusion des connaissances, le CNRS sort de sa réserve pour investir l’univers des médias numériques. L’objectif est clairement affiché : partager largement avec les amateurs de science, les professeurs et leurs élèves, les étudiants et tous les citoyens curieux, des contenus que nous destinions jusque-là à la communauté des agents du CNRS, chercheurs, ingénieurs et techniciens, ceux des labos comme ceux des bureaux. Avec ce site, le CNRS opère une petite révolution pour toucher le plus grand nombre : tous nos contenus, articles, dossiers, billets, vidéos, diaporamas et infographies pourront être lus, vus et commentés sur les réseaux sociaux.

 


Via Alain MICHEL
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Alain MICHEL's curator insight, August 30, 5:28 AM

Ce site scientifique pour le grand public a été lancé par le CNRS ; il est très agréable à consulter avec une charte graphique de qualité, très bien fait, évidemment très documenté et doté d'illustrations de qualité.
Les contenus sont organisés en 6 grands thèmes (vivant, matière, société, univers, Terre, numérique) et il y a la possibilité de créer sa propre rubrique personnalisée via la création d'un compte personnel.

Il est également possible d'afficher les contenus selon le type de support : articles, diaporamas, podcasts, vidéos, dossiers, infographies.
À connaître !

Joachim du Bellay's curator insight, August 30, 1:31 PM
Alain MICHEL's insight:

Ce site scientifique pour le grand public a été lancé par le CNRS ; il est très agréable à consulter avec une charte graphique de qualité, très bien fait, évidemment très documenté et doté d'illustrations de qualité.
Les contenus sont organisés en 6 grands thèmes (vivant, matière, société, univers, Terre, numérique) et il y a lapossibilité de créer sa propre rubrique personnalisée via la création d'un compte personnel.

Il est également possible d'afficher les contenus selon le type de support : articles, diaporamas, podcasts, vidéos, dossiers, infographies.
À connaître !

Rescooped by Vincent Martinet from TIC et TICE mais... en français
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Vidéo - Apprendre avec le numérique, avec Franck Amadieu

Vidéo - Apprendre avec le numérique, avec Franck Amadieu | ENT | Scoop.it
Enregistrement réalisé lors de la conférence à Auch en mars 2015 "Apprendre avec le numérique" avec Franck Amadieu, co-auteur avec André Tricot de l'ouvrage "Apprendre avec le numérique : Mythes et réalités" .

Via Elena Pérez
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Un serious game sensibilise les apprentis à l'engagement en milieu de travail

Un serious game sensibilise les apprentis à l'engagement en milieu de travail | ENT | Scoop.it
Un serious game sensibilise les apprentis à l'engagement en milieu de travail

Via Yasmine Kasbi
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Les neurosciences, la grande illusion en éducation (1)

Les neurosciences,  la grande illusion en éducation (1) | ENT | Scoop.it

L’école, au sens large, est soumise en permanence à des modes, les dernières se nomment « pédagogie inversée », « pédagogie inclusive », « empowerment », « carte mentale ». D’autres reviennent de façon cyclique comme « gestion mentale », « PNL », « interdiciplinarité ».

Chaque fois, leur(s) auteur(s) pense(nt) avoir découvert la panacée : l’idée géniale qui va « révolutionner » le système éducatif ! Dans le même temps, la pédagogie se conçoit encore trop souvent sous influence.


Via fduport
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Rescooped by Vincent Martinet from -thécaires | Espace jeunesse
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Les enfants et les écrans, la règle 3 6 9 12 de Serge Tisseron | app-enfant.fr

Les enfants et les écrans, la règle 3 6 9 12 de Serge Tisseron | app-enfant.fr | ENT | Scoop.it

Serge Tisseron, psychiatre et docteur en psychologie, est l’auteur de l’essai « 3-6-9-12, pour apprivoiser les écrans » (publié en 2007). Il y aborde la manière d’appréhender l’usage des écrans, pour les plus jeunes, aux cinq étapes fondamentales de leur vie d’enfant : avant 3 ans, de 3 à 6 ans, de 6 à 9 ans, de 9 à 12 ans et après 12 ans. Il évoque les dangers des écrans pour chaque période, mais aussi les bénéfices qu’ils peuvent leur apporter et la manière de mettre à profit leur utilisation, dans l’éducation et l’apprentissage. ...


Via David Gunn
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Rescooped by Vincent Martinet from Time to Learn
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Créer une webradio : Autoformation en ligne et dossier complet

Créer une webradio : Autoformation en ligne et dossier complet | ENT | Scoop.it

Comment créer une webradio en mode pédagogique ? L’Académie de Versailles via son portail Education aux médias et à l’information propose un dossier complet pour mettre en place une Webradio avec tous les points-clés nécessaire


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Bernard Buchel's curator insight, July 27, 5:48 AM

Pour préparer la rentrée ;-)

Rescooped by Vincent Martinet from Objets connectés - Internet des objets - Mobilité
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Pourquoi utiliser les « BYOD » dans une classe ?

Pourquoi utiliser les « BYOD » dans une classe ? | ENT | Scoop.it
  L’idée est intéressante, mais est-ce aussi facile qu’on le dit ? Le BYOD représente-t-il une ouverture technologique de l’école ou plutôt une complexification pédagogique? Selon plusieurs études récentes, l’utilisation d’un outil précis dans une salle de classe présente déjà des difficultés de gestion au quotidien. Par conséquent, implanter une multitude d’outils et de plateformes…

Via Jean-Pierre Blanger
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Rescooped by Vincent Martinet from L'eVeille
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40 exemples d'utilisation des QRcodes en classe - Vagabondages

C'est un document trouvé en ligne et proposé par Carol Mortensen sur son blog MyWeb4Ed. Le document se présente comme un diaporama listant et expliquant les utilisation suivantes


Via Sandrine Decamps
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Joachim du Bellay's curator insight, July 5, 12:27 PM

En complément des précédents documents sur le même sujet....

Rescooped by Vincent Martinet from Middle Level Leadership
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Schools should be more like farms, not factories

Schools should be more like farms, not factories | ENT | Scoop.it

If we want to transform the failing model, we need a new analogy for how that model is supposed to work, Robinson argues. We treat education like industrial manufacturing when, in reality, it's closer to organic farming. In farming, crop has different needs at different times in order to produce the greatest yield. Why not apply the process to education? 




Via Patti Kinney
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jbcassidy's curator insight, July 20, 12:26 AM

This seems like such a more humane way to see students and the educational process!

Rebecca Wilkins's curator insight, July 30, 9:32 PM

He is correct, schools are not factories that create duplicate models of a prototype.  Schools are also not a business, where the latest organizational model makes the system effective.  Schools are more like a community, where everyone works together to accomplish the goals developed collaboratively by all stakeholders in the community.  Notice that state and federal politicians are not in the community.

Koen Mattheeuws's curator insight, August 12, 6:30 AM

Waar je allemaal niet komt met boerenverstand.

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6 Factors Of Classroom Gamification

6 Factors Of Classroom Gamification | ENT | Scoop.it

"When the technology integration coach in my school district handed me a copy of The Multiplayer Classroom: Designing Coursework as a Game by Lee Sheldon, I was enthralled. The book was an easy read— cover to cover in just a few days. Lee Sheldon’s students are learning content through game play. College level coursework with students enrolled in a class devoted to designing video games."


Via EDTECH@UTRGV
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Scooped by Vincent Martinet
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New Research: Students Benefit from Learning That Intelligence Is Not Fixed

New Research: Students Benefit from Learning That Intelligence Is Not Fixed | ENT | Scoop.it
New research from Stanford is helping to build the case that nurturing a “growth mindset” can help many kids understand their true potential.
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Rescooped by Vincent Martinet from Teaching strategies for the college classroom
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These Videos Could Change How You Think About Teaching

These Videos Could Change How You Think About Teaching | ENT | Scoop.it
Michael Wesch believes that college teaching should transform the learner. He’s sharing that philosophy through short videos on his new website, My Teaching Notebook.

Via Faculty Focus
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Rescooped by Vincent Martinet from Usages du numérique à l'école primaire
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Podcast Nathalie ANTON - S’adapter à des niveaux différents d'élève

Comment faire cours à des élèves aux niveaux différents ? Est-il possible d'utiliser la pédagogie différenciée ?

Via Duplessy
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Duplessy's curator insight, August 30, 4:36 AM

Pédagogie différenciée

 

Rescooped by Vincent Martinet from Numérique & pédagogie
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Explain Everything. Créer des cours multimédia sur tablette

Explain Everything. Créer des cours multimédia sur tablette | ENT | Scoop.it
Explain Everything est une application pour tablettes iPad, Android et pour Chrome qui permet de créer des cours et des présentations multimédia étonnants. "Expliquer chaque chose, expliquer toutes...

Via fduport
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Christophe Poupet's curator insight, August 30, 12:17 PM
assurément mon apps préférée !!!
Rescooped by Vincent Martinet from Web 2.0 et travail collaboratif
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Langues en ligne : modules d'enseignement prêts à l'emploi

Langues en ligne : modules d'enseignement prêts à l'emploi | ENT | Scoop.it

L’espace numérique L@ngues_en_ligne propose des dossiers pédagogiques en ligne pour l'enseignement des langues étrangères.

Plus de 300 dossiers disponibles en arabe, allemand, anglais, chinois, espagnol, italien, japonais, portugais, russe – et depuis 2009, également en français langue seconde, langue étrangère.


Via Alain MICHEL, Bhushan THAPLIYAL, Marc Hiard
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Alain MICHEL's curator insight, August 29, 4:54 AM

Ce site proposé par Canopé rassemble de nombreux modules pédagogiques complets pour l'enseignement des langues . Chaque module propose des documents pour l'enseignant (objectifs pédagogiques, déroulement de séances, suggestions d'activités) et pour les élèves (fiches d'exercices et d'activités avec les corrigés). Tous ces modules sont téléchargeables au format PDF.

9 langues différentes sont disponibles, pour chaque langue plusieurs thèmes sont traités et pour chaque thème, vous trouverez plusieurs modules complets, pour différents niveaux de langue : A1, A2, B1, B2 (donc, de l'école primaire jusqu'au lycée).

À connaître...

Rescooped by Vincent Martinet from Revolution in Education
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Comment les MOOCs cherchent à devenir rentables

Comment les MOOCs cherchent à devenir rentables | ENT | Scoop.it
Les opérateurs de ses cours en ligne gratuits peinent à gagner de l'argent. Des Français pensent avoir trouvé la martingale. Un diplôme reconnu par l'Etat, dispensé en ligne, vient d'être créé. Une première mondiale.

Via Vincent Datin, Marco Bertolini
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Vincent Datin's curator insight, August 31, 3:11 AM

Jean-Marc Tassetto, l’ancien patron de Google France, pense avoir la solution. Sa start-up, Coorpacademy, un portail de formation professionnelle, va ouvrir ses contenus au grand public avec 14 disciplines et des modules vendus à partir de 1,99 euro.

Marco Bertolini's curator insight, August 31, 3:21 AM

Les MOOC se cherchent un modèle économique

Frédéric Libaud, Expert Numérique's comment, August 31, 3:52 AM
Coorpacademy sur Societe.com : http://www.societe.com/societe/coorpacademy-france-803608389.html.
Rescooped by Vincent Martinet from Contre l'Éducation. Tout contre.
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Enquête sur ces enfants qui ont la phobie de l'école

Enquête sur ces enfants qui ont la phobie de l'école | ENT | Scoop.it
On estime entre 1 % et 3 % les jeunes victimes de cette peur de l'école

Via Mila Saint Anne
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Rescooped by Vincent Martinet from POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ?
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Mes 14 outils indispensables pour apprendre efficacement

Mes 14 outils indispensables pour apprendre efficacement | ENT | Scoop.it
14 outils indispensables et incontournables pour apprendre, réviser et mémoriser plus efficacement, plus facilement et avec plus de plaisir.

Via Elena Pérez
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Rescooped by Vincent Martinet from Cartes mentales
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Aidez vos étudiants à reprendre confiance en eux-mêmes grâce à la théorie des intelligences multiples

Aidez vos étudiants à reprendre confiance en eux-mêmes grâce à la théorie des intelligences multiples | ENT | Scoop.it
Dans le cadre de mon travail à l'université, je suis responsable d'un dispositif d'aide à la réussite à destination des étudiants de première année.

Via Louis Levy
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Marie Jouault's curator insight, July 6, 7:16 AM

Démarche d'"employabilité" oblige ou d'"efficacité et de bien-être" pour pouvoir apprendre et se développer "tout au long de sa vie", autant "apprendre à apprendre" et capitaliser sr ses différentes intelligence.

 

Gust MEES's curator insight, July 26, 9:54 AM
Dans le cadre de mon travail à l'université, je suis responsable d'un dispositif d'aide à la réussite à destination des étudiants de première année.


En savoir plus / Learn more:



Sue Myburgh's curator insight, August 1, 7:27 PM
Dans le cadre de mon travail à l'université, je suis responsable d'un dispositif d'aide à la réussite à destination des étudiants de première année.


En savoir plus / Learn more:



Rescooped by Vincent Martinet from Into the Driver's Seat
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Professor's Guide to Creating Video ^ free eBook

Professor's Guide to Creating Video ^ free eBook | ENT | Scoop.it

"Whether you’re practicing flipped or blended learning in your classroom, set the occasional video assignment, or have just observed that your students are part of the Netflix generation, you’ve likely seen what a powerful tool video can be for teaching and learning. And, while there’s certainly a wealth of great educational content available online, sometimes you — and your students — will want to create your own.

 

"Terrific news: It’s never been easier to create great video content! We know that quality matters; viewers rarely find shaky, inaudible and poorly lit video terribly engaging. But, an understanding of commonly available software, tools and basic production techniques is all you (and your students) need to create great quality video content. Best of all, you probably have most of the tools you need sitting on your desk right now. In this guide we’ll cover everything you need to know to produce educational and instructional videos using your PC and webcam. Why create your own video content?"

 

02 What you need to get started

03 Webcam and screen recording software

04 Upgrading your microphone

05 Upgrading your camera

05 Recording video on a smartphone or tablet

06 Production

06 Planning your video

07 Recording crystal–clear sound

08 Getting the most out of your webcam

09 Post–production

10 Adding titles

10 Adjusting volume levels 1

10 Removing background noise and fine–tuning your voiceover

11 Adding closed captions for accessibility

 

Jim Lerman's insight:

Free with registration.

Very comprehensive, especially for such a short and user-friendly document.


Via Jim Lerman
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Willem Kuypers's curator insight, July 2, 5:09 AM

Le besoin de créer des vidéos augmente de jour en jour. Voici un bon guide simple qui montre l'essentiel.

Rescooped by Vincent Martinet from Technology in Education
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The 10 Most Important Work Skills in 2020

The 10 Most Important Work Skills in 2020 | ENT | Scoop.it
A look at the 10 most important work skills for the future.

Via Felix Jacomino
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Jean-Guy Frenette's curator insight, July 7, 8:35 AM

PDGLead

Lucia Red's curator insight, July 10, 7:18 AM

Very enlightening!

Jackie Simmonds's curator insight, August 17, 11:40 AM

It is so important that we prepare students for the workforce!!   These skills are cross-curricular. 

Rescooped by Vincent Martinet from Educational Technology News
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Real storytelling in eLearning

Real storytelling in eLearning | ENT | Scoop.it

"I want to tell you a story.

 

How did it feel to read that? And how disappointed were you to read a question after it rather than the promised story?

 

Stories have hooks. No – being alive, they have claws. They don’t easily let go, if they are strong enough."


Via EDTECH@UTRGV
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, July 24, 6:29 PM

adicionar sua visão ...

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La classe inversée facilitée par l’usage de la tablette - Osons Innover

La classe inversée facilitée par l’usage de la tablette - Osons Innover | ENT | Scoop.it
Retour d'expérience de Marie Soulié, professeur de français au Collège Daniel Argote Orthez sur la classe inversée. "L’iPad m’accompagne dans toutes les étapes de cette pédagogie".
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Intérêt pour le professeur documentaliste de la carte conceptuelle lors de la veille - II. en tant qu'enseignant

Intérêt pour le professeur documentaliste de la carte conceptuelle lors de la veille - II. en tant qu'enseignant | ENT | Scoop.it
Une utilisation efficace de la technique du Mind Mapping, lors de la veille, peut permettre à l'enseignant qu'est le professeur documentaliste d'optimiser son enseignement et d'initier les élèves à...
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