Réalité augmentée et interactivité : vecteurs de révolution pédagogique ? | ENT | Scoop.it

Dans ce sens, le projet baptisé LearnAR, édité par le réseau Specialist Schools and Academies Trust, pourrait bien ouvrir une nouvelle voie révolutionnaire : celle de l’intégration de la réalité augmentée dans les séquences d’apprentissage. Est-ce l’avenir de la pédagogie ? Difficile à dire pour le moment tant le chemin technique, pratique et idéologique à parcourir est encore long, toutefois, la vidéo ci-dessous permet de se faire une bonne idée de ce que pourrait être l’Ecole de demain.


Via Audrey Bardon