ENT
22.9K views | +1 today
Follow
ENT
Veille autour de l'éducation, des TICE, des pédagogies actives, de l'ENT itslearning, mais pas que.
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by Vincent Martinet
Scoop.it!

Vidéo: Est-ce qu'obtenir son bac est un moteur de motivation en soi? Découvrez ce qui nous motive vraiment.

This lively RSA Animate, adapted from Dan Pink's talk at the RSA, illustrates the hidden truths behind what really motivates us at home and in the workplace....
more...
No comment yet.
Rescooped by Vincent Martinet from Moisson sur la toile: sélection à partager!
Scoop.it!

Quelles nouvelles pratiques pour motiver les élèves ?

Quelles nouvelles pratiques pour motiver les élèves ? | ENT | Scoop.it

Combien sont ils, ces professeurs qui chaque jour, dans leur classe choisissent d’enseigner autrement, prennent l’initiative, au contact de leurs élèves de sortir des « anciennes normes pédagogiques » pourtenter de nouvelles expériences permettant la réussite d’un plus grand nombre de jeunes ?

 

Car le défi se mesure à chaque instant de ce temps de classe si précieux confronté aux exigences de « programmes » ou d’objectifs qui sont communs à tous les jeunes d’un même niveau d’enseignement. Et les élèves en France sont plus nombreux qu’ailleurs à s’ennuyer en classe au point qu’un (trop) grand nombre d’entre eux affirment « aimer peu, voire pas du tout aller à l’école ou au collège ». Nombre de ces enseignants restent très discrets sur leurs initiatives et cultivent avec leurs élèves un plaisir renouvelé d’être ensemble pour travailler et progresser. Car pour enseigner avec plaisir il faut d’abord rendre les élèves heureux d’apprendre.

 

Et parfois modifier considérablement sa propre stratégie pédagogique .

La solitude du professeur qui s’interroge sur sa pratique et s’essaie à de nouvelles démarches est révolue. Le Web 2,0 permet davantage qu’autrefois de chercher et trouver de nouvelles idées et surtout de les partager.

 

C’est par exemple ce que tentent les enseignants qui pratiquent la « classe inversée » ou la « pédagogie mixte » qui alternent apprentissage en présentiel et e-Learning.


Via Laurent Blanquer, Céline Barriol Décot
more...
No comment yet.