Ensino, Aprendizagem & Tecnologia
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Como as TICs podem contribuir para a educação
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The Current State Of MOOCs

The Current State Of MOOCs | Ensino, Aprendizagem & Tecnologia | Scoop.it
MOOCs are still eliciting buzz in the academic world. But MOOCs are about more than just education - they are a huge social presence and inhabit a network of their own.

Via EDTECH@UTRGV
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2020 Vision: Outlook for online learning in 2014 and way beyond

2020 Vision: Outlook for online learning in 2014 and way beyond | Ensino, Aprendizagem & Tecnologia | Scoop.it

Via Adelina Silva
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An Amazing Timeline Chronicling The History of Social Media ~ Educational Technology and Mobile Learning

An Amazing Timeline Chronicling The History of Social Media ~ Educational Technology and Mobile Learning | Ensino, Aprendizagem & Tecnologia | Scoop.it

Via Gonzalo Abio
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Gonzalo Abio's curator insight, December 18, 2013 4:32 AM

Las infografias de tipo línea de tiempo organizada como esta son muy útiles para recoger y mostrar en una misma imagen extensa información cronológica, de una forma mucho más práctica que los servicios de líneas de tiempo como line.do. Este último sirve bien en actividades escolares para recoger la información que después podría ser mejor mostrada en la infografía final preparadapor los alumnos.

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Éxito y Fracaso en un MOOC, Algunas Reflexiones

Éxito y Fracaso en un MOOC, Algunas Reflexiones | Ensino, Aprendizagem & Tecnologia | Scoop.it
Según el Diccionario de la R.A.E. el éxito es el 'resultado feliz de un negocio, actuación, etc...' y también, en su segunda acepción, 'buena aceptación que tiene alguien o algo'. Por el contrario,...

Via Gonzalo Abio
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Em Harvard, os Moocs já fazem parte do passado | PORVIR

Em Harvard, os Moocs já fazem parte do passado | PORVIR | Ensino, Aprendizagem & Tecnologia | Scoop.it
A moda agora são os Spocs, cursos on-line e gratuitos que visam melhorar o ensino on-line reduzindo o número de participantes

Via Gonzalo Abio
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Mucho Facebook, ¿poca concentración?

Mucho Facebook, ¿poca concentración? | Ensino, Aprendizagem & Tecnologia | Scoop.it
La obsesión por consultar las redes sociales y WhatsApp hace aflorar un nuevo fenómeno la atención parcial continua

Via Gonzalo Abio
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Gonzalo Abio's curator insight, November 14, 2013 9:38 AM

Aunque su título nos lleve a pensar que solo trata de un tema, no es así y veremos varios aspectos interesantes de lectura.

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TÉCNICAS DIDÁCTICAS CON TIC


Via Gonzalo Abio
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Gonzalo Abio's curator insight, December 1, 2013 11:10 AM

Excelente material - MARQUÈS GRAELLS, Pere. Técnicas didácticas con TIC y otras cuestiones del ámbito educativo (versión 2.2, 2013)

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Lorna M. Campbell: A good start to 2014? MOOCs, OER and open courses

Lorna M. Campbell: A good start to 2014?  MOOCs, OER and open courses | Ensino, Aprendizagem & Tecnologia | Scoop.it

"Just a fortnight in to 2014 and it’s already been an encouraging year on the open education front.   I’ve had a lightning talk on Open Scotland accepted for OER14 in Newcastle and Phil Barker and I have also had a paper on LRMI accepted for the OCWC Conference in Llubljana."


Via Adelina Silva
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José Lloveres y su visión del cambio en educación

Agradecenos la aportación de José Lloveres, quien nos ofrece un video sobre el cambio en la educación y las razones para cambiar.


Via Cátedra UNESCO EaD
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Google + vs. Facebook: cómo usar G+ en el aula

Google + vs. Facebook: cómo usar G+ en el aula | Ensino, Aprendizagem & Tecnologia | Scoop.it

4 ideas específicas sobre cómo usar Google Plus en el aula.


Via Cátedra UNESCO EaD
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Claves para diseñar un MOOC

Claves para diseñar un MOOC | Ensino, Aprendizagem & Tecnologia | Scoop.it

Mucho se ha hablado durante los últimos meses sobre los MOOCs (Massive Open Online Course) y no es para menos, ya que muchas universidades y escuelas de negocios están apostando por poner en marcha iniciativas de este estilo.


Via Cátedra UNESCO EaD
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Comunidades de aprendizaje: una utopía necesaria

Comunidades de aprendizaje: una utopía necesaria | Ensino, Aprendizagem & Tecnologia | Scoop.it

En momentos donde se debate acerca de mejorar la calidad de los aprendizajes en las instituciones educativas, un eje central lo constituye, indudablemente, el nivel de formación y desempeño de los equipos docentes.


Via Cátedra UNESCO EaD
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Can the Current Model of Higher Education Survive MOOCs and Online Learning?

Can the Current Model of Higher Education Survive MOOCs and Online Learning? | Ensino, Aprendizagem & Tecnologia | Scoop.it

To survive in a time of rapidly changing technology, colleges and universities need to change their existing business models. Each higher education institution needs to develop a strategy that will take advantage of the opportunities presented by technology-enhanced learning to expand its educational mission and provide flexibility for its students.


Via Nik Peachey
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Clarice Bagrichevsky's curator insight, January 19, 2014 5:36 AM

who knows?

Gestión del Conocimiento's curator insight, January 21, 2014 12:27 PM

Analiza el papel de las TICS en la Gestión del Conocimiento.

Sieg Holle's curator insight, January 25, 2014 3:54 PM

Embrace the change

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Tendencias educativas TIC para este 2014

Tendencias educativas TIC para este 2014 | Ensino, Aprendizagem & Tecnologia | Scoop.it

Via aprendizajeyticec, ThePinkSalmon, Adelina Silva
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CUED: Cuatro herramientas para crear un Mooc en Facebook

CUED: Cuatro herramientas para crear un Mooc en Facebook | Ensino, Aprendizagem & Tecnologia | Scoop.it

Via Gonzalo Abio
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e-book Competência em informação, de reflexões às lições aprendidas

Núcleo de Editoração e Comunicação NEC-FCI

Via Gonzalo Abio
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Las 33 Competencias Digitales que todo profesor(a) del siglo XXI debiera tener

Las 33 Competencias Digitales que todo profesor(a) del siglo XXI debiera tener | Ensino, Aprendizagem & Tecnologia | Scoop.it
Las 33 Competencias Digitales que todo profesor(a) del siglo XXI debiera tener

Via Gonzalo Abio
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Guía para iniciarse en el uso de dispositivos móviles para el aprendizaje

Guía de uso de dispositivos móviles en el aprendizaje: Tipos de dispositivos, recursos y herramientas para Mobile Learning, ideas para llevar al aula y sugerencias para involucrar a los padres.


Via Mercedes Kamijo, Gonzalo Abio
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Mauro Hernandez's curator insight, October 30, 2013 10:35 PM

Gran guía para este tema

Rosa Piquin's curator insight, November 3, 2013 10:44 AM

Esto parecía el futuro, pero ya es presente. Será prudente mirar hacia otro lado?

Esther Subias's curator insight, November 25, 2013 4:48 PM

#mobile

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Revista Campus Virtuales, v. II, n. 01, 2013. Nuevos tiempos y nuevos modelos pedagógicos. Los MOOCS.


Via Gonzalo Abio
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Educação humanista inovadora: Tablets para todos conseguirão mudar a escola?

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Via Gonzalo Abio
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CUED: El punto de inflexión de los MOOCs (II): Mcdonaldización.

CUED: El punto de inflexión de los MOOCs (II): Mcdonaldización. | Ensino, Aprendizagem & Tecnologia | Scoop.it

Publicado por: Miguel Zapata-Ros (Universidad de Alcalá). Algunos autores como Ghanashyam Sharma consideran que es un engaño de los MOOCs considerar que con solo la conexión desde cualquier punto se garantiza una educación comparable con la que se puede obtener en las condiciones habituales.


Via Cátedra UNESCO EaD
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En 2013, el 90% de los inscritos no concluyó los cursos en línea (MOOC)

En 2013, el 90% de los inscritos no concluyó los cursos en línea (MOOC) | Ensino, Aprendizagem & Tecnologia | Scoop.it

Aunque los Cursos en Línea Masivos y Abiertos (MOOC, por sus siglas en inglés), han generado muchas expectativas sobre sus implicaciones en los sistemas educativos, aún tienen enormes retos por delante.  

 

 


Via Cátedra UNESCO EaD
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Aprendizaje invisible: cómo aprender a pesar de la escuela

Aprendizaje invisible: cómo aprender a pesar de la escuela | Ensino, Aprendizagem & Tecnologia | Scoop.it

 La charla TED que presentamos hoy parte de una tensión, el progresivo distanciamiento entre el conocimiento que requieren los perfiles profesionales que demanda el mercado, y el conocimiento que se genera en los sistemas de educación formal actuales. Hasta aquí, ninguna novedad que no se sepa ya desde hace bastante.


Via Cátedra UNESCO EaD
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Anabel Glez Ramella's comment, August 25, 2014 12:40 PM
Con gusto Mariana Mora
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George Siemens Gets Connected

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The developer of the first massive open online course sees value in learning through personal connections, just as members of his Mennonite community did when he was a child.

Via Cátedra UNESCO EaD
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MOOCs and the ‘personalised’ university of the future | Policy Review

MOOCs and the ‘personalised’ university of the future | Policy Review | Ensino, Aprendizagem & Tecnologia | Scoop.it

Via Adelina Silva
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