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Mapas conceptuales: sintaxis del conocimiento (1/3)

Mapas conceptuales: sintaxis del conocimiento (1/3) | Ensenyament | Scoop.it

Los mapas conceptuales ocupan un lugar más que destacado dentro del gran territorio de la Esquemática como disciplina auxiliar del aprendizaje, la enseñanza y la transmisión sistematizada de los saberes. Verdaderos instrumentos para el abordaje complejo de la información, poseen un exclusivo modelo de construcción que los convierten en una panacea para abordar casi cualquier clase de conocimiento.


Via L. García Aretio, Marcelo Amela
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Ensenyament
L'ensenyament i el món de l'ensenyament.
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KiVa. Un exitoso programa finlandés contra el acoso escolar

KiVa. Un exitoso programa finlandés contra el acoso escolar | Ensenyament | Scoop.it
Joan Sedeño's insight:

Via http://creaconlaura.blogspot.com.es

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Diez razones para aplicar el aprendizaje colaborativo en el aula -aulaPlaneta

Diez razones para aplicar el aprendizaje colaborativo en el aula -aulaPlaneta | Ensenyament | Scoop.it
Te presentamos las diez principales ventajas de aplicar el aprendizaje colaborativo en el aula.

Via Teresa Torné
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¿Sabes cómo los niños aprenden a mentir? - Educapeques

¿Sabes cómo los niños aprenden a mentir? - Educapeques | Ensenyament | Scoop.it
  Si te preguntas como los niños aprenden a mentir es hora que tomes conciencia de tus acciones Ningún niño nace con un código moral, eso es algo que

Via Teresa Torné
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7 Consejos para gestionar correctamente el "tempo" de una clase

7 Consejos para gestionar correctamente el "tempo" de una clase | Ensenyament | Scoop.it
Cuántas veces hemos visto en series y películas de televisión la escena en la que el un profesor acaba una frase, una reflexión o un comentario y, en ese p
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10 maneras de enseñar resiliencia a tus alumnos

10 maneras de enseñar resiliencia a tus alumnos | Ensenyament | Scoop.it
Hay artículos que salen de la experiencia. Otros del corazón. El de hoy es fruto de varias semanas de trabajo en las que he aprendido muchísimo acerca del

Via Teresa Torné
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10 Habilidades que todo docente debería potenciar en el aula

10 Habilidades que todo docente debería potenciar en el aula | Ensenyament | Scoop.it
Este artículo está inspirado en un interesantísimo libro de Daniel Goleman titulado Liderazgo. El poder de la inteligencia emocional. En uno de los apartad

Via juandoming
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Nacho Vega's curator insight, July 17, 11:43 AM

#Liderazgo. El poder de la #inteligencia #emocional. 

Wendy Flores de Mejía's curator insight, October 9, 12:43 PM

¡Buenísimas y prácticas ideas!

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HABILIDADES SOCIALES PARA COMBATIR LA BURLA Y EL ACOSO ESCOLAR


Via Teresa Torné
Joan Sedeño's insight:

Muy útil. Y, desgraciadamente, muy necesario.

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Lo que el/la docente del S.XXI ha de ser capaz

Lo que el/la docente del S.XXI ha de ser capaz | Ensenyament | Scoop.it

El docente del siglo XXI ha de ser capaz de:


1 - Crear y editar audio digital
2 - Utilizar marcadores sociales para compartir los recursos con/entre los estudiantes
3 - Usar blogs y wikis para generar plataformas de aprendizaje en línea dirigidas a sus estudiantes
4 - Aprovechar las imágenes digitales para su uso en el aula
5 - Usar contenidos audiovisuales y vídeos para involucrar a los estudiantes
6 - Utilizar infografías para estimular visualmente a los estudiantes
7 - Utilizar las redes sociales para conectarse con colegas y crecer profesionalmente
8 - Crear y entregar presentaciones y sesiones de capacitación
9 - Compilar un e-portafolio para su autodesarrollo
10 - Tener un conocimiento sobre seguridad online
11 - Ser capaz de detectar el plagio en los trabajos de sus estudiantes
12 - Crear videos con capturas de pantalla y vídeo-tutoriales
13 - Recopilar contenido Web apto para el aprendizaje en el aula
14 - Usar y proporcionar a los estudiantes las herramientas de gestión de tareas necesarias para organizar su trabajo y planificar su aprendizaje de forma óptima
15 - Conocer el software de votación: se puede utilizar, por ejemplo, para crear una encuesta en tiempo real en la clase
16 - Entender las cuestiones relacionadas con derechos de autor y uso honesto de los materiales.
17 - Aprovechar los juegos de ordenador y videoconsola con fines pedagógicos
18 - Utilizar herramientas digitales para crear cuestionarios de evaluación
19 - Uso de herramientas de colaboración para la construcción y edición de textos
20 - Encontrar y evaluar el contenido web
21 - Usar dispositivos móviles (p.ej., tablets o smartphones)
22 - Identificar recursos didácticos online seguros para los estudiantes.
23 - Utilizar las herramientas digitales para gestionar el tiempo adecuadamente
24 - Conocer el uso de Youtube y sus potencialidades dentro del aula
25 - Usar herramientas de anotación y compartir ese contenido con sus alumnas y alumnos
26 - Compartir las páginas web y las fuentes de los recursos que ha expuesto en clase
27 - Usar organizadores gráficos, online e imprimibles
28 - Usar notas adhesivas (post-it) en línea para captar ideas interesante
29 - Usar herramientas para crear y compartir tutoriales con la grabación fílmica de capturas de pantalla
30 - Aprovechar las herramientas de trabajo online en grupo/en equipo que utilizan mensajería
31 - Buscar eficazmente en internet empleando el mínimo tiempo posible
32 - Llevar a cabo un trabajo de investigación utilizando herramientas digitales
33 - Usar herramientas para compartir archivos y documentos con los estudiantes


Via anagn
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Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's curator insight, May 29, 12:01 PM

¿Somos competentes en varios de estos supuestos? El aprendizaje es contínuo, y el compartirlo, enriquecedor...

Javier Antonio Bellina's curator insight, May 29, 2:27 PM

¿Cuántas de estas habilidades y capacidades son evaluad

Patricia Herrera Salazar's curator insight, September 21, 1:03 AM

Interesting

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7 Trucos altamente efectivos para emocionar a tus alumnos. ¡La número #7 es infalible!

7 Trucos altamente efectivos para emocionar a tus alumnos. ¡La número #7 es infalible! | Ensenyament | Scoop.it
Se puede y se debe emocionar. Como docente debes encontrar un equilibrio entre lo que enseñas desde la inteligencia intelectual y emocional.

Via Gumersindo Fernández
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Los 30 mejores libros para docentes - Educación 3.0

Los 30 mejores libros para docentes - Educación 3.0 | Ensenyament | Scoop.it
Recopilación de 30 libros para docentes

Seguimos ampliando y recopilando la colección de libros para docentes propuestos en anteriores entradas, esperando que os resulten de utilidad. Algunos de estos títulos han sido sugeridos por vosotros, ¿qué otros añadiríais a esta lista?


Via Juanmi Muñoz
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10 Frases que hacen de Ken Robinson el mejor docente del mundo

10 Frases que hacen de Ken Robinson el mejor docente del mundo | Ensenyament | Scoop.it

¿Quién es Ken Robinson? Ken Robinson es, probablemente, el mejor educador del mundo...


Via Teresa Torné
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¿Cómo fomentar la creatividad en el aula?

¿Cómo fomentar la creatividad en el aula? | Ensenyament | Scoop.it
Pensar en la creatividad como una habilidad a desarrollar, fomentar el
pensamiento divergente y dejar espacio para que se comentan errores, son
algunas de las tendencias actuales en educación que fomentan la
creatividad en clase.

Via Teresa Torné
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Inteligencias Múltiples y Aprendizaje Cooperativo -Orientacion Andujar

Inteligencias Múltiples y Aprendizaje Cooperativo -Orientacion Andujar | Ensenyament | Scoop.it
Inteligencias Múltiples y Aprendizaje Cooperativo
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20 libros no TIC recomendados por docentes para docentes

20 libros no TIC recomendados por docentes para docentes | Ensenyament | Scoop.it
Selección de libros recomendados por docentes y expertos en educación para docentes.
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Javier Tourón: El fascinante futuro de la educación ya es presente

Javier Tourón: El fascinante futuro de la educación ya es presente | Ensenyament | Scoop.it

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, October 3, 3:32 AM

Una estupenda colección de vídeo sobre el futuro y presente de la educación y el aprendizaje.


 Seleccionada y comentada por Javier Tourón.

Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, October 3, 9:28 AM

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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, October 5, 10:11 AM

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RÚBRICAS: QUÉ SON, CÓMO SE DISEÑAN Y HERRAMIENTAS TIC PARA SU ELABORACIÓN

RÚBRICAS: QUÉ SON, CÓMO SE DISEÑAN Y HERRAMIENTAS TIC PARA SU ELABORACIÓN | Ensenyament | Scoop.it
Descripción del concepto de rúbricas, como se elaboran, ventajas de uso. Descripción de herramientas tic para su elaboración.

Via Mariano Fernandez S., Wilmer Ramírez
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20 Formas de comprobar si tus alumnos han entendido tus enseñanzas.

20 Formas de comprobar si tus alumnos han entendido tus enseñanzas. | Ensenyament | Scoop.it
Este artículo tiene la intención de darte a conocer 20 maneras de comprobar si tus alumnos han adquiridos en el aula las enseñanzas que les has transmitido
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Las cinco características que cumplen todos los genios (sin excepción) - Noticias de Alma, Corazón, Vida

Las cinco características que cumplen todos los genios (sin excepción)  - Noticias de Alma, Corazón, Vida | Ensenyament | Scoop.it
Las cinco características que cumplen todos los genios (sin excepción) ¿Qué hace a un genio ser un genio? Es una pregunta que nos hemos hecho a lo largo de toda la historia. No son los genes, son determinadas actitudes
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Lo que el/la docente del S.XXI ha de ser capaz

Lo que el/la docente del S.XXI ha de ser capaz | Ensenyament | Scoop.it

El docente del siglo XXI ha de ser capaz de:


1 - Crear y editar audio digital
2 - Utilizar marcadores sociales para compartir los recursos con/entre los estudiantes
3 - Usar blogs y wikis para generar plataformas de aprendizaje en línea dirigidas a sus estudiantes
4 - Aprovechar las imágenes digitales para su uso en el aula
5 - Usar contenidos audiovisuales y vídeos para involucrar a los estudiantes
6 - Utilizar infografías para estimular visualmente a los estudiantes
7 - Utilizar las redes sociales para conectarse con colegas y crecer profesionalmente
8 - Crear y entregar presentaciones y sesiones de capacitación
9 - Compilar un e-portafolio para su autodesarrollo
10 - Tener un conocimiento sobre seguridad online
11 - Ser capaz de detectar el plagio en los trabajos de sus estudiantes
12 - Crear videos con capturas de pantalla y vídeo-tutoriales
13 - Recopilar contenido Web apto para el aprendizaje en el aula
14 - Usar y proporcionar a los estudiantes las herramientas de gestión de tareas necesarias para organizar su trabajo y planificar su aprendizaje de forma óptima
15 - Conocer el software de votación: se puede utilizar, por ejemplo, para crear una encuesta en tiempo real en la clase
16 - Entender las cuestiones relacionadas con derechos de autor y uso honesto de los materiales.
17 - Aprovechar los juegos de ordenador y videoconsola con fines pedagógicos
18 - Utilizar herramientas digitales para crear cuestionarios de evaluación
19 - Uso de herramientas de colaboración para la construcción y edición de textos
20 - Encontrar y evaluar el contenido web
21 - Usar dispositivos móviles (p.ej., tablets o smartphones)
22 - Identificar recursos didácticos online seguros para los estudiantes.
23 - Utilizar las herramientas digitales para gestionar el tiempo adecuadamente
24 - Conocer el uso de Youtube y sus potencialidades dentro del aula
25 - Usar herramientas de anotación y compartir ese contenido con sus alumnas y alumnos
26 - Compartir las páginas web y las fuentes de los recursos que ha expuesto en clase
27 - Usar organizadores gráficos, online e imprimibles
28 - Usar notas adhesivas (post-it) en línea para captar ideas interesante
29 - Usar herramientas para crear y compartir tutoriales con la grabación fílmica de capturas de pantalla
30 - Aprovechar las herramientas de trabajo online en grupo/en equipo que utilizan mensajería
31 - Buscar eficazmente en internet empleando el mínimo tiempo posible
32 - Llevar a cabo un trabajo de investigación utilizando herramientas digitales
33 - Usar herramientas para compartir archivos y documentos con los estudiantes


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Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's curator insight, May 29, 12:01 PM

¿Somos competentes en varios de estos supuestos? El aprendizaje es contínuo, y el compartirlo, enriquecedor...

Javier Antonio Bellina's curator insight, May 29, 2:27 PM

¿Cuántas de estas habilidades y capacidades son evaluad

Patricia Herrera Salazar's curator insight, September 21, 1:03 AM

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10 Pautas para que los niños y niñas aprendan a aprender.-

10 Pautas para que los niños y niñas aprendan a aprender.- | Ensenyament | Scoop.it

¿Cómo podemos enseñar a los niños y niñas a aprender a aprender?

Más que una serie de técnicas para desarrollar esta habilidad de aprender a aprender, debemos partir de la reflexión del propio estudiante. Es muy importante que como protagonista del proceso reflexione sobre cuál es su meta y sobre cómo crear su propio aprendizaje. Esto va a permitirle aprender a gestionarse y aprender a aprender. Trabajar la autoeficacia es el siguiente paso, siendo el punto clave de todo el proceso.


Via Mauricio M. Escudero
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Jimena Acebes Sevilla's curator insight, May 23, 9:41 PM

Aprender a aprender,...

maria cristina ALCARRAZ VIGIL's curator insight, June 2, 9:20 AM

Construir sus propios aprendizajes...esa es la cuestión que como docentes debemos incentivar brindando estas oportunidades...

Begoña Iturgaitz's curator insight, June 6, 8:21 AM

Consejos simples y eficaces; pero no penséis que sólo van dirigidos a almnx con problemas de aprendizaje....ni mucho menos!

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10 errores a evitar por parte de un docente.-

10 errores a evitar por parte de un docente.- | Ensenyament | Scoop.it

Ser docente en estos tiempos se ha convertido en una profesión de riesgo. Sin duda, el factor vocacional es determinante a la hora de elegir una profesión exigente y que supone una enorme responsabilidad. Lamentablemente, en las facultades no se nos prepara para una labor que a mi modo de ver marca buena parte del destino de una sociedad. Muchos de nosotros hemos ido aprendiendo a ser profesores más por nuestros errores que por nuestros aciertos.

Pues bien, en este artículo os quiero dar a conocer algunos errores que son  muy comunes en nuestra profesión y que creo que con poco esfuerzo podemos corregir y mejorar así nuestras labor docente. Siempre me gusta decir que errar nos hace humanos, y que rectificar no convierte en buenos profesionales.


Via Mauricio M. Escudero
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Alberto González's curator insight, May 1, 1:41 PM

Para romper un poco con el tema que estamos llevando pero que directamente con nuestra vocación/profesión y siempre, de vez en cuando, hay que refrescar porque son muchos las "piedras" que nos encontramos que no nos dejan ver la luz.

 

Un gran artículo.

Imma Gómez Pulido's curator insight, October 7, 1:33 PM

metodologia-discusió

Rescooped by Joan Sedeño from Educacion, ecologia y TIC
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Evaluacion de los aprendizajes un enfoque basado en competencias

Eric Jiménez

Via Ramon Aragon
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10 errores a evitar por parte de un docente

10 errores a evitar por parte de un docente | Ensenyament | Scoop.it
10 errores a evitar por parte de un docente. Ser docente en estos tiempos se ha convertido en una profesión de riesgo. Sin duda, el factor vocacional es de
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