Enseigner les lettres avec le numérique :
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Pour créer une histoire, pensez au mind-mapping !

Pour créer une histoire, pensez au mind-mapping ! | Enseigner les lettres avec le numérique : | Scoop.it
by Testcouleur Nous, les bonnes idées, on aime ça ! C’est pourquoi lorsque Benoit nous rappelle les vertus du mind-mapping pour construire une histoire, on décide d’en parler (cf commentaire « Mince une page blanche !

Via Louis Levy, Ressources Ecole
Profleluherne's insight:

Génial ce truc !

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Philippe Olivier Clement's curator insight, January 3, 2014 3:46 AM

Comment créer une histoire d'entreprise ? 

Quelle est l'histoire de votre entreprise ? 

Nathalie Carpentier's curator insight, January 3, 2014 4:21 PM

Pour raconter des histoires

Professional-act's curator insight, February 7, 2014 11:38 AM

Développez votre créativité !

Enseigner les lettres avec le numérique :
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Pure-players : les plans de départ des vieux médias financent les nouveaux médias

Le paysage des sites indépendants d’information français témoigne d’une incroyable vitalité. Il y aura bientôt plus de pure-players en France que de personnes sachant ce que veut dire pure-player. Le Spiil, le syndicat du secteur, compte pas moins de 148 membres. On ne peut que se féliciter de cette profusion:… - Libération

Via CLEMI - Centre de Liaison de l'Enseignement et des Médias d'Information
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Comment le numérique peut faciliter la lecture et l’interprétation d’un texte ?

Comment le numérique peut faciliter la lecture et l’interprétation d’un texte ? | Enseigner les lettres avec le numérique : | Scoop.it
Fanny Egger, professeur de lettres modernes dans un lycée général et Enseignante Experte Microsoft (MIE Fellow), cherche à faciliter l'accès aux textes

Via Ressources pour les cours d'anglais
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Créer un magazine collaboratif avec Lucidpress - e-learning Bretagne

Créer un magazine collaboratif avec Lucidpress - e-learning Bretagne | Enseigner les lettres avec le numérique : | Scoop.it
Lucipress est un service en ligne qui allie les fonctionnalités d'un service de publication de magazine en ligne comme Madmagz à celle

Via Elena Pérez
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Nouveaux programmes du français au collège - Site Lettres

Nouveaux programmes du français au collège - Site Lettres | Enseigner les lettres avec le numérique : | Scoop.it
Programmes d'enseignement du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2), du cycle de consolidation (cycle 3) et du cycle des (...)
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Rencontres du 3ème livre

Rencontres du 3ème livre | Enseigner les lettres avec le numérique : | Scoop.it
EPN Ressources

Via Françoise Chatelain
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Un outil de suivi des progrès des élèves en Twictée

Un outil de suivi des progrès des élèves en Twictée | Enseigner les lettres avec le numérique : | Scoop.it

"Laurent VERGRACHT est  enseignant dans l’académie de Nantes,  il est également un membre actif de l’association Twictée. Il propose ici un outil de suivi des progrès en orthographe de ses élèves de CP (Cours Préparatoire en France, soit des élèves apprentis scripteurs de 6 ans) qui pratiquent la Twictée en #TeamCP. Comme toujours nous vous encourageons à adapter, détourner et hybrider cet outil selon vos propres besoins puisqu’il est parfaitement utilisable à tous les niveaux !"


Via Canopé Dijon
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“Les Français et la lecture” : une étude réconfortante du CNL

“Les Français et la lecture” : une étude réconfortante du CNL | Enseigner les lettres avec le numérique : | Scoop.it
Nous sommes toujours autant de lecteurs, et majoritairement de romans, selon la dernière étude du Centre national du livre. Qui note aussi la progression des amateurs d’e-books, des ventes de livres d’occasion et des achats en ligne.
Via Laetitia ory
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La différenciation pédagogique en lettres

La différenciation pédagogique en lettres | Enseigner les lettres avec le numérique : | Scoop.it

"Quatre scenarios d’activités différenciées sont proposés à partir de l’étude d’une nouvelle contemporaine au cycle 4.

 

Le site des Lettres de l’académie de Paris met en ligne un dossier présentant les éléments clés du concept de différenciation pédagogique, ses enjeux et les outils facilitant sa mise en œuvre.

 

Laurent Villemonteix, professeur en collège et professeur formateur académique, propose d’explorer la nouvelle Le Refuge Del Pietro de Jean-Christophe Rufin par le biais de quatre scenarios d’activités différenciées répondant aux besoins de tous les élèves, notamment ceux des classes de 3e.

 

Le dossier, très détaillé, repose sur quatre dispositifs de différenciation :

la différenciation des contenus en proposant des éléments adaptés à un élève ou à un groupe d’élèves ;la variation des processus d’apprentissage en favorisant l’appropriation des informations et en prenant en compte le rythme d’apprentissage des élèves ;la différenciation des productions en donnant par exemple le choix des supports et des outils en fonction des activités ;la variation et l’adaptation de l’environnement de travail, notamment en aménageant le temps et l’espace, en facilitant le travail de groupe, ou encore en adaptant le calendrier des activités.

 

Un répertoire d’outils contenant dix fiches détaillées, un lexique de la différenciation, ainsi qu’une bibliographie/sitographie permettent de faciliter la compréhension et l’appropriation des nombreux aspects de la différenciation pédagogique."


Via Canopé Dijon
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QUÉBEC VS FRANCE - Langage populaire

Salut tout le monde! Comme d'habitude, laissez-moi savoir ce que vous pensez de la vidéo. :D Vous aimez voir mon alter ego française? SUIS-MOI: Facebook

Via Elena Pérez, Juergen Wagner
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"Quatre scenarios d’activités différenciées sont proposés à partir de l’étude d’une nouvelle contemporaine au cycle 4.

 

Le site des Lettres de l’académie de Paris met en ligne un dossier présentant les éléments clés du concept de différenciation pédagogique, ses enjeux et les outils facilitant sa mise en œuvre.

 

Laurent Villemonteix, professeur en collège et professeur formateur académique, propose d’explorer la nouvelle Le Refuge Del Pietro de Jean-Christophe Rufin par le biais de quatre scenarios d’activités différenciées répondant aux besoins de tous les élèves, notamment ceux des classes de 3e.

 

Le dossier, très détaillé, repose sur quatre dispositifs de différenciation :

la différenciation des contenus en proposant des éléments adaptés à un élève ou à un groupe d’élèves ;la variation des processus d’apprentissage en favorisant l’appropriation des informations et en prenant en compte le rythme d’apprentissage des élèves ;la différenciation des productions en donnant par exemple le choix des supports et des outils en fonction des activités ;la variation et l’adaptation de l’environnement de travail, notamment en aménageant le temps et l’espace, en facilitant le travail de groupe, ou encore en adaptant le calendrier des activités.

 

Un répertoire d’outils contenant dix fiches détaillées, un lexique de la différenciation, ainsi qu’une bibliographie/sitographie permettent de faciliter la compréhension et l’appropriation des nombreux aspects de la différenciation pédagogique."


Via Canopé Dijon
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Comment la science-fiction a pris sa revanche sur le monde

Comment la science-fiction a pris sa revanche sur le monde | Enseigner les lettres avec le numérique : | Scoop.it
Nous vivons tous dans un roman de science-fiction.
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La Sphère 2017 : l'année du cyborg | ICI Radio-Canada.ca

La Sphère 2017 : l'année du cyborg  | ICI Radio-Canada.ca | Enseigner les lettres avec le numérique : | Scoop.it
Pour suivre l'actualité en direct, en audio et en vidéo.
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Qu'est-ce qu'un prédicat ? Comprendre la grammaire des nouveaux programmes !

« Prédicat » : vous en avez déjà entendu parler ? C’est un terme utilisé dans les nouveaux programmes de français de l’éducation nationale. Bien écrire vou

Via Elena Pérez
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La littérature en numérique

La littérature en numérique | Enseigner les lettres avec le numérique : | Scoop.it
À propos de : Franco Moretti (dir.), La littérature au laboratoire, Ithaque
Via jlkpodar
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Quels espaces d'apprentissage en enseignement supérieur ? Pôle hainuyer

Quels espaces d'apprentissage en enseignement supérieur ? Pôle hainuyer | Enseigner les lettres avec le numérique : | Scoop.it

Via Sandrine Decamps
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Activité – Les photos parlent

Activité – Les photos parlent | Enseigner les lettres avec le numérique : | Scoop.it
Dans un cours de français, l’une des tâches les plus difficiles pour un enseignant est de rendre les élèves actifs (et notamment les débutants). Dans mes cours de niveau A1, j’ai trouvé un bo…

Via ghislaine bellocq
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ghislaine bellocq's curator insight, April 25, 12:30 PM
Niveau A1 Adolescents
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Ce que nous disent les mèmes de l'évolution du web entre 2016 et 2017 - Pop culture - Numerama

Ce que nous disent les mèmes de l'évolution du web entre 2016 et 2017 - Pop culture - Numerama | Enseigner les lettres avec le numérique : | Scoop.it
Les mèmes doivent leur viralité à leur portée hautement symbolique, couplée à des références culturelles implicites. À ce titre, pourquoi ne pas les observer et tenter d'y déceler des grandes tendances de l'évolution d'Internet ? Le site Me.me a tenté l'expérience.
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Fiche pédagogique B2-C1 : "Introduction à la BD"

Fiche pédagogique B2-C1 : "Introduction à la BD" | Enseigner les lettres avec le numérique : | Scoop.it
Voici une fiche pédagogique pour introduire le vocabulaire de la bande-dessinée (BD) pour les niveaux B2-C1 partagée par Luce.

Via Elena Pérez
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Polyglotcoach's curator insight, April 2, 8:09 AM
Vocabulaire de la BD (niveaux b2-c1)
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La semaine de la presse à l'école

La semaine de la presse à l'école | Enseigner les lettres avec le numérique : | Scoop.it
Qu'est-ce que l'éducation aux médias ? Quels sont ses objectifs ? Et comment l'enseigner concrètement en classe ? Réponses dans ce reportage d'Emmanuelle Raybaut.
Via Laetitia ory
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5000 affiches de pubs vintage tombées dans le domaine public en téléchargement gratuit

5000 affiches de pubs vintage tombées dans le domaine public en téléchargement gratuit | Enseigner les lettres avec le numérique : | Scoop.it
“ Connaissez-vous Free Vintage Posters ? Grâce à ce site, plus de 5000 affiches de publicités vintage tombées dans le domaine public peuvent être téléchargées gratuitement et en excellente qualité pour la plupart ! ”
Via Prof Numérique, Karine Gasselin, Ressources Ecole, Dooremont frederic
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Le français : d'où vient-il ?

Le français : d'où vient-il ? | Enseigner les lettres avec le numérique : | Scoop.it
La langue française, d'où vient-elle ? C'est le résultat d'une longue transformation, dont on va reparcourir les étapes principales.

Via Elena Pérez
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Todorov et l'école, un plaidoyer contre le racisme, et pour l'humanité

Todorov et l'école, un plaidoyer contre le racisme, et pour l'humanité | Enseigner les lettres avec le numérique : | Scoop.it
Tzvetan Todorov ne fut pas seulement un grand historien et philosophe. il fut également impliqué, pendant plusieurs années, dans l'écriture des programmes scolaires. A ce titre, il oeuvra pour des programmes ouverts au monde, contre le racisme, et pour l'humanité, et tenta même une expérience (avortée) de manuel scolaire "d'entrée en société".

Via Veille Tice VanGogh
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Aidez-moi SVP : Site pour faire retirer une photo ou une vidéo en ligne à destination des jeunes et aider

Aidez-moi SVP : Site pour faire retirer une photo ou une vidéo en ligne à destination des jeunes et aider | Enseigner les lettres avec le numérique : | Scoop.it

"AidezMoiSVP.ca est un site pratique inédit qui a subi un lifting très récemment : une source d’information pour les jeunes qui ont des ennuis à cause d’une photo ou d’une vidéo à caractère sexuel diffusée auprès de leurs pairs (cyberharcèlement, cyberintimidation, cyberviolence, menace ou chantage). Ce site canadien conseille sur ce que le jeune (de 13 à 17 ans) peut faire pour résoudre la situation avec des solutions pratiques.

 

Il s’agit d’un projet du Centre Canadien de protection de l’Enfance, bien connu pour ses actions auprès des publics jeunes."


Via Canopé Dijon
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Éducation nationale : la disparition du COD fait polémique

Éducation nationale : la disparition du COD fait polémique | Enseigner les lettres avec le numérique : | Scoop.it
"Une bronca agite actuellement le monde de l'enseignement, des professeurs aux parents d'élèves. Elle se résume d'un mot : le prédicat", rapporte Étienne de Montety dans son édito du Figaro daté du 19 janvier.

Via Emilie Luong
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Élargir le cercle des lecteurs. La médiation en littérature pour la jeunesse - Les actualités de l'École des lettres

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Colloque du Centre de recherche et d’information sur la littérature pour la jeunesse les 3 et 4 février 2017 On peut quelquefois espérer un lien direct et immédiat entre le livre et son futur lecteur comme on peut postuler, à … Lire la suite →

Via Françoise Chatelain
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