Approche actionnelle et web social. Une théorie pédagogique en vogue. Le point névralgique où ces notions et les théories pédagogiques se rencontrent est l'orientation sociale de l'apprentissage et par exemple le concept ... 
Nous allons voir dans ce tutoriel, comment faire fonctionner Android 4.0 (Ice Cream Sandwich) sur vos ordinateurs, qu'ils soient sous Mac, Windows ou Linux. Via rthibert 
Les TNI (ouTBI) font peu à peu leur apparition dans les établissements. 
Expérimentation pour les élèves et enseignants de 6 classes de sixième de tablettes numériques... Via Laurence Bernard 
L’accès au colloque est réservé aux inscrits. Cyber-Langues 2012 du 21 au 23 août. Pour vous inscrire, veuillez remplir le formulaire en ligne ci-dessous. Si vous êtes intervenant ou partenaire, vous devez également vous inscrire sur le formulaire spécifique intervenants-partenaires. L’association n’accorde pas de bourse pour la participation au colloque ! Vous trouverez ici le programme prévisionnel. La priorité est donnée aux membres de l’association. Du 5 au 12 mai, l’inscription est réservée exclusivement aux membres de Cyber-Langues. A partir 13 mai et jusqu’au 26 mai, l’inscription est ouverte à tous. Attention, si le colloque affiche complet, les inscriptions seront fermées avant la date annoncée. 
Stuck for lesson ideas? Need some last-minute tips? With the brand-new onestopenglish app, you can take onestopenglish with you wherever you go. Via Annie Gual-Arnoux Gwynn, Laurence Bernard 
Qu'ils s'agisse d'illustrer les pages web d'un blog, ou d'un site d'e-commerce, la question du choix des photos/pictogrammes/icônes se pose rapidement. De nombreuses banques d'images proposent des millions de photos... Cette vidéo est un petit reportage d'une leçon de Mind Mapping organisée par Signos spécialement pour les enfants. Lors de ce cours de Mind Mapping, les enfa... Via Louis Levy, Laurence Bernard 
Nous avons débuté notre mission en septembre 2011 et vous êtes très nombreux à vous être déplacés afin de nous communiquer vos expériences, vos doutes et surtout vos convictions. Nous vous remercions tous, enseignants, formateurs, chercheurs, cadres de l’enseignement, parents, élèves, étudiants, experts et associations du monde éducatif, élus, partenaires pour l’enthousiasme que vous nous avez communiqué . Cette seconde mission « apprendre autrement à l’ère numérique » a permis de mettre en évidence que les TICE : A travers ce site, nous souhaitons nous adresser à tous qui pensent que le numérique représente un réel atout économique, social et culturel. En premier lieu, nous nous adressons aux enseignants dont la volonté et l’envie de bien-faire sont apparues comme un moteur d’une puissance extraordinaire. Merci à tous les visiteurs d’apporter leurs contributions pour que ce dossier vive au-delà de la publication de ce rapport Vos commentaires, vos réactions constitueront une plus value indispensable pour faire vivre la grande cause qui nous a animée tout le long de cette mission : la lutte contre l’échec scolaire et la réussite de nos enfants. Via Laurent Blanquer 
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Scrumblr est un site qui vous offre la possibilité de créer un tableau blanc collaboratif. Via Frédéric DEBAILLEUL, rthibert 
Alain Mathieu, animateur Tice à Besançon nous propose une remarquable compilation de 600 animations flash permettant de travailler les domaines suivants : 
Les 4 dimensions du travail avec un TBI http://www.scoop.it/t/classemapping Via Lucas Gruez, Laurence Bernard, Chris Jaeglin Conférences Élisabeth BUFFARD-’Vie 2.0’ Fiorella CASCIATO- ’Apprentissage collaboratif, interculturel et lecture’ Anne CHOFFAT-DÜRR- ’Feedback correctif en contexte d’échanges à distance’ Rémy DANQUIN (DGESCO MEN) - ’Présentation de SIENE langues vivantes (Service d’Information sur l’Édition Numérique Éducative)’ Katrin GOLDMANN - ’Audio Lingua, des ressources authentiques pour la compréhension orale’ Fabienne HEUX - ’Utilisation d’Edmodo dans le cadre d’une correspondance électronique’ Marc-André JULLIAN et Gabriella VERNETTO - ’Des contes dans nos langues : promouvoir les langues régionales par les technologies’ Étienne KNEIPP- ’Comment entraîner des élèves pour l’épreuve orale obligatoire du Baccalauréat professionnel en langue en utilisant des outils du Web 2 ?’ Monique MARNEFFE - ’Des pistes concrètes pour améliorer sa compréhension de l’oral’ Christelle MICHELET -’Prolonger le travail après la classe avec Moodle : c’est possible dès la 6e ! Frédérique MOINET- ’Le travail bi-national en cours de langue via les réseaux sociaux’ Patrick OLIVA - ’L’usage de la vidéo dans l’apprentissage d’une langue étrangère’ Jean-François PIQUET et Patrice DALLE - ’TICE et enseignement de la langue des signes’ Sylvie PRÉVOST-KORFF - ’Carnet de voyages en baladodiffusion’ Gérard ROUZIES - ’La réingénierie de ressources’ Françoise TAUZER-SABATELLI, Thomas MONIOT, Gaël LE DRÉAU (SCÉRÉN - CNDP) - ’Des ressources numériques pour relier les langues et les disciplines’ Stéphanie WOESSNER - ’L’échange scolaire Web 2.0’ Ateliers Emmanuelle ARTAULT - ’Images actives : un nouvel outil pour animer et commenter les images’ Kédem FERRE - ’Google Docs vs TitanPad : interagir et collaborer à l’écrit’ Donella FIORENZA- ’Images actives : utilisation en cours d’italien’ Jean-Louis HABERT, Marc NICQ- ’Utilisation de la version numérique de la méthode Yummy, Yummy pour le niveau primaire (A1)’ Jean-François JOUREAU (Kallysta) : ’KallyLang, un Laboratoire de langues nouvelle génération, entièrement numérique’ Pierre MONGIN - ’Enseignement et apprentissage des langues étrangères par et avec les cartes mentales’ Alyne PIAZZA DE RUDDER - ’Alternatives aux réseaux sociaux pour un usage scolaire’ Jérôme RAMBERT - ’Mutualiser entre collègues sur un site Google’ Mireille SPALACCI - ’Exploiter le son numérique pour enseigner la prononciation autrement’ Jürgen WAGNER - ’Initiation au logiciel de présentation Prezi’ 
DEs applications à tester en classe d'anglais, gratuites, issues de l'Android Market Via Laurence Bernard Netcity.org, plate-forme de jeux de prévention des dangers d'internet pour les enfants de 9 à 12 ans
Netcity est une plate-forme de 12 jeux destinés aux enfants de 9 à 12 ans découvrant internet et les nouvelles technologies qui vise à leur faire prendre conscience des différents dangers auquels ils risquent d'être confrontés. Français, English, italiano, Deutsch! Via Priscille 
Alexandre Acou, professeur des écoles depuis 10 ans, témoigne de son utilisation de Twitter dans sa classe à Paris 13ème. Des objectifs pédagogiques qui conjuguent lecture, écriture et éducation numérique responsable. 
Create an interactive, visually engaging timeline in minutes. Use dynamic visualization tools to display photos, videos, news and blogs in chronological order. Via Ms. Hall, Chris Jaeglin 
It provides a palette of facial objects: eyes, jaw, hair, etc. For each, you pick the one you like, then place and size it appropriately. I thought the Flash-based interface was pretty clever. You can even save your creation. 
News & Videos for English language learners, with transcripts and downloadable audio. Via Sue Lyon-Jones |
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