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Enseigner le français au secondaire
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Comment parler des arts plastiques aux enfants ? | AZ-ZA.be

Comment parler des arts plastiques aux enfants ? | AZ-ZA.be | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
Comment expliquer Van Gogh, Rembrandt ou Brueghel à des enfants ? Comment leur faire comprendre l'art contemporain ?
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FIFF Campus 2015 : découvrez l'ébauche... - Fédération Wallonie-Bruxelles/Officiel | Facebook

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FIFF Campus 2015 : découvrez l'ébauche des activités pédagogiques 2015 et participez au nouveau projet fédérateur : Anime ton GIF!
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Concours du premier roman jeunesse - Livres pour enfants - Gallimard Jeunesse

Concours du premier roman jeunesse - Livres pour enfants - Gallimard Jeunesse | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
2e édition du concours du premier roman jeunesse

Lancée en 2012 à l’occasion des 40 ans des Éditions Gallimard Jeunesse, la première édition du concours a permis de révéler avec succès La Passe-Miroir et son auteur, Christelle Dabos.

Avec nos partenaires RTL et Télérama, nous avons voulu renouveler l'expérience cette année. C'est la volonté réaffirmée de découvrir, d'accompagner et de faire connaître au public un nouvel auteur.

C'est aussi une façon, que nous espérons stimulante pour les écrivains et les lecteurs, de célébrer la créativité qui caractérise la littérature pour la jeunesse.

Via MHB Numerik
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Télécours Formation's curator insight, June 7, 4:51 AM

2e édition du concours du premier roman jeunesse - Ed. Gallimard

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Dis-moi dix mots ... en langue(s) française(s) - Canopé de l'académie de Versailles

Dis-moi dix mots ... en langue(s) française(s) - Canopé de l'académie de Versailles | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
Édition 2015-2016
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Littérature jeunesse : les lauréats du Prix des Incorruptibles dévoilés

Littérature jeunesse : les lauréats du Prix des Incorruptibles dévoilés | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
Les lauréats du 26e palmarès du Prix des Incorruptibles, l'un des prix de littérature...
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Upopi #7 : Passer nos images à la machine | Ciclic

Upopi #7 : Passer nos images à la machine | Ciclic | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
Sommaire du numéro de juin 2015 du webmagazine Upopi, université populaire des images, consacré à la reprise et à la réappropriation des images
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Sophie lit

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Carte de métro des romans traitant de la guerre en littérature jeunesse


Via Anne-Sophie Desportes
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Cultures et imaginaires de l'adolescence

Cultures et imaginaires de l'adolescence | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it

Appel à communications

Colloque international et pluridisciplinaire co-organisé par l’Université du Maine (Elisabeth Lamothe, Delphine Letort, 3L.AM) et l’Université d’Akron, Ohio (Heather Braun)

Université du Maine-Le Mans, 15 et 16 juin 2016

 

Identifiés comme une nouvelle catégorie sociale après la Seconde Guerre mondiale, les adolescents constituent une tranche d’âge privilégiée sur le marché de la consommation. Alors que les produits culturels offerts aux adolescents se sont diversifiés, des professionnels se sont formés pour définir les stratégies éducatives parentales et scolaires censées préparer les jeunes à assumer pleinement leurs responsabilités d’adultes.

 

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La série des « Pozzis », de Brigitte Smadja, illustrée par Alan Mets. Un monde où tout est pozzible… « Le Blog de l'École des lettres

La série des « Pozzis », de Brigitte Smadja, illustrée par Alan Mets. Un monde où tout est pozzible… « Le Blog de l'École des lettres | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
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Anglais : La lecture plaisir avec les Literature Circles

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C'est assez surprenant qu'on nous présente les cercles de lecture comme une nouveauté venue des pays anglo-saxons. Rappelons les travaux de Serge Terwagne notamment pour le primaire; voir: http://www.changement-egalite.be/spip.php?article1315

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Des jeunes promeuvent la lecture sur YouTube

Des jeunes promeuvent la lecture sur YouTube | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
Née dans les pays anglo-saxons, la communauté des booktubers, contraction de book (livre) et Youtube ne cesse de s'agrandir. Une preuve en vidéo que bouquiner est bien loin d’être dépassé.

Via cij val d'oise, DANE Nice, Litteratice
Françoise Chatelain's insight:

Idée d'activité avec des élèves...

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La classe plaisir : Lire pour le plaisir

La classe plaisir : Lire pour le plaisir | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
Françoise Chatelain's insight:

Exportable à tous les niveaux!

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Montaigne," à sauts et à gambades" (1/4) : « De l’art de conférer » III, 8 - Idées - France Culture

Montaigne," à sauts et à gambades" (1/4) : « De l’art de conférer » III, 8 - Idées - France Culture | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
Premier temps de notre semaine consacrée aux Essais de Montaigne.Quelle est la différence entre discuter, se disputer, jouter et conférer? Qui est apte à la conférence et qui ne l'est pas? Un entretien vigoureux comme Montaigne les aime avec Bernard Sève sur "L'art de conférer" proposé dans les Essais!
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N° 522 - Tous compétents en français - Les Cahiers pédagogiques

N° 522 - Tous compétents en français - Les Cahiers pédagogiques | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
Une offre spéciale accompagne ce numéro, sur notre librairie
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'Des souris et des hommes' échappe à la censure, dans l'Idaho

'Des souris et des hommes' échappe à la censure, dans l'Idaho | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
La ville de Cœur d'Alene, dans l'Idaho, s'est déchirée autour du livre de John Steinbeck, Des...
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Lecture d’albums de littérature de jeunesse et pratiques enseignantes : approches plurielles (Recherches en Education - N°22 - Juin 2015)

Le dossier de ce numéro de Recherches en éducation est consacré aux pratiques ordinaires des enseignants et réunit des contributions qui permettent de croiser des approches de champs différents comme la sociologie, la didactique, la psychologie, susceptibles de mieux cerner ces pratiques de classe dites ordinaires.

Françoise Chatelain's insight:

 

sous la coordination de Anne LECLAIRE-HALTE & Antonietta SPECOGNA

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Classe numérique et texte libre à la Freinet : Exemple de séance pour un cours de français en seconde

Classe numérique et texte libre à la Freinet : Exemple de séance pour un cours de français en seconde | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
Séance qui permet de travailler à la fois : la langue (grammaire et orthographe) / l’expression écrite et orale / la lecture / la vie en communauté et le respect des idées d’autrui. En étudiant les...

Via Veille Tice VanGogh, Profleluherne
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Veille et Analyses de l'ifé - Dossier de veille de l'IFÉ : Lire pour apprendre, lire pour comprendre

Veille et Analyses de l'ifé - Dossier de veille de l'IFÉ : Lire pour apprendre, lire pour comprendre | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it

Une des grandes missions de l’École est d’apprendre à lire à tous les     élèves. Mais que signifie « savoir lire » aujourd’hui ? Ce n’est pas la simple maîtrise technique de compétences en lecture et écriture mais  le moyen d’accéder à une culture commune et de s’insérer dans la société que ce soit dans la sphère personnelle ou professionnelle. La lecture est le moyen privilégié d’accéder aux savoirs, de construire des connaissances et de comprendre le monde.

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« 365 mots de l’amour et de l’amitié expliqués », de Paul Desalmand et Yves Stalloni « Le Blog de l'École des lettres

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EDU'bases documentation - Concevoir et réaliser un diaporama : Figures de la mère dans la littérature

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La carte heuristique pour organiser sa prise de parole en continu

La carte heuristique pour organiser sa prise de parole en continu | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it

C’est dans ce contexte que la carte mentale peut s’avérer utile, sa version numérique n’ajoutant à l’outil que son adaptabilité (rien n’est figé) et sa nature multimédia.

Au terme d’une séquence complète ou d’une séance particulière, on peut demander aux élèves de préparer une expression orale en s’aidant d’un schéma ou d’une carte heuristique qui reprendrait, selon eux, les idées et phrases essentielles exprimées à l’occasion du cours.

Le recours à cet outil présente des avantages pour ce type de travail : ...

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez
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Schéma heuristique: lecture et dyslexie

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Les adaptations pédagogiques à mettre en place si difficultés de lecture 

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez
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