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La liberté éducative et les résultats des élèves

La liberté éducative et les résultats des élèves | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
Plus un système scolaire est libre, meilleurs sont ses résultats. C'est la conclusion de l'Etude que vient de réaliser l'IREF à partir des classements PISA et Eurydice.
Françoise Chatelain's insight:

TRrès surprenant !

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Parc zoologique de Paris : de la cage aux « biozones » • Résonances, Zoo, Deleuze, Panoptique, Biozone, Surveillance, Discipline, Contrôle • Philosophie magazine

Parc zoologique de Paris : de la cage aux « biozones » • Résonances, Zoo, Deleuze, Panoptique, Biozone, Surveillance, Discipline, Contrôle • Philosophie magazine | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
Loisirs / Contrôle. Parc zoologique de Paris : de la cage aux « biozones »
La réouverture de l’ex-zoo de Vincennes permet de réfléchir à la transformation des milieux d’enfermement et valide la pertinence des analyses de Gilles Deleuze. Article paru dans la rubrique Résonances du n°80 de Philosophie Magazine (version web).
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Concours de création d’un journal - «Journalistes en herbe»

Pour les classes de 6ème primaire et du 1er degré de l’enseignement secondaire organisé ou subventionné par la Fédération Wallonie-Bruxelles.

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Comment Serge Gainsbourg a remixé Rimbaud, Baudelaire, Poe...

Comment Serge Gainsbourg a remixé Rimbaud, Baudelaire, Poe... | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
"Elisa", "Cargo culte", "Je suis venu te dire...", "Initials B.B." : Gainsbarre savait faire du neuf avec du vieux.
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Hors-série Montaigne: “Mon métier et mon art, c’est vivre” • Les idées, Montaigne, Essais, Renaissance, La Boétie • Philosophie magazine

Hors-série Montaigne: “Mon métier et mon art, c’est vivre” • Les idées, Montaigne, Essais, Renaissance, La Boétie • Philosophie magazine | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
Hors-série 23, été 2014. Hors-série Montaigne: “Mon métier et mon art, c’est vivre”
En kiosque dès le 10 juillet 2014, ce hors-série consacré à Montaigne déploie un panorama complet de l'œuvre et de la pensée de l'auteur. Où l'on retrouve de grandes signatures, d'André Comte-Sponville à Michel Serres et Marcel Conche, pour commenter les pages illustres des “Essais”. Article paru dans la rubrique Les idées du n° de Philosophie Magazine (version web).
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Les génies du pinceau | ARTE

Les génies du pinceau | ARTE | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
Une série d'animation ludique et instructive pour découvrir la vie et l'oeuvre des peintres majeurs. Aujourd'hui : Claude Monet.

Via arzamathis
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Harry Potter, Fitzgerald, Toni Morrison... comment les Américains mettent leurs livres sur liste noire

Harry Potter, Fitzgerald, Toni Morrison... comment les Américains mettent leurs livres sur liste noire | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
iAux États-Unis, les citoyens peuvent signaler aux bibliothèques les titres qu'ils jugent dangereux. Explications.
Françoise Chatelain's insight:

Pas d'interdiction prévue, je suppose, pour les livres qui promeuvent l'armement des profs!

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Daniel Pennac: lire "par bonne éducation"

Daniel Pennac: lire "par bonne éducation" | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
Un grand écrivain, un professeur exquis, un étudiant (beaucoup) moins brillant. Daniel Pennac a été l'un des mauvais élèves paresseux et peu remarquables qui se placent aux derniers rangs pour mieu...
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Littérature pour la jeunesse à écouter | Lettres Numériques

Littérature pour la jeunesse à écouter | Lettres Numériques | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
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Guide de voyages littéraires et pédagogiques

Guide de voyages littéraires et pédagogiques | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
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« La lecture est une activité de communication » - Les Cahiers pédagogiques

« La lecture est une activité de communication » - Les Cahiers pédagogiques | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
A travers plus de vingt ans de textes des Cahiers pédagogiques illustrant la pédagogie de la lecture, ou comment on en arrive à lire ou faire lire, (...)
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Expériences lycéennes de cartographie littéraire

Expériences lycéennes de cartographie littéraire | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
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Censure : aux comics sacrifiés sur l'autel de la pudibonderie

Censure : aux comics sacrifiés sur l'autel de la pudibonderie | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
La semaine des livres censurés fera un focus sur les comics américains
Françoise Chatelain's insight:

Dans la liste: "Persépolis" et "Maus", notamment...

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Détail d'une actualité - Cherche ... Courtes pièces à jouer par des ados !

Détail d'une actualité - Cherche ... Courtes pièces à jouer par des ados ! | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
Culture-Enseignement: APPEL À L'ÉCRITURE DE TEXTES 

Vu le succès des précédentes éditions et la demande permanente de nouveaux textes à jouer par les jeunes, l’association Promotion Théâtre et ses partenaires lancent un sixième appel à l’écriture de textes jouables par des groupes de minimum 12 jeunes à partir de 12 ans.

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Victor Hugo par Michael Lonsdale - LA FONCTION DU POÈTE - YouTube

LA FONCTION DU POÈTE - Victor Hugo - [auxi150] Interprété par Michael Lonsdale http://www.auxi150.fr : "Dieu le veut, dans les temps contraires, - Chacun tra...
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Trois personnages sans leur ombre

Trois personnages sans leur ombre | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
D'Andersen à Peter Pan, plongée dans trois contes qui disent la nécessité d'apprivoiser sa part obscure. Alors, comment c'est la vie...
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Enseignement.be - News : Visite guidée gratuite de l'exposition 'Victor Hugo en exil'

Enseignement.be - News : Visite guidée gratuite de l'exposition 'Victor Hugo en exil' | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it

Le Musée des lettres et manuscrits organise une visite guidée gratuite pour enseignants.

Le mercredi 22 octobre 2014 à 14h et 16h 

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Travailler la construction d’un plan à l’aide d’une carte heuristique. - Lettres-Histoire dans l'académie de versailles

Travailler la construction d’un plan à l’aide d’une carte heuristique. - Lettres-Histoire dans l'académie de versailles | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
Article proposé par Kevin Zanotti, LP A. Escoffier, Eragny (95) Nos élèves ont souvent du mal à passer par un brouillon afin de structurer leurs (...)
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Raconter la vie : un projet qui prend racine

Raconter la vie : un projet qui prend racine | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
Et rassemble déjà plus de 250 récits de vie.
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Ces personnages qui se font un nom dans le langage courant

Ces personnages qui se font un nom dans le langage courant | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
Mentor, Othello et Céladon, inspirateurs de dictionnaires
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Les mutineries de 1917 - 14-18, le Bruit et la Fureur

Les mutineries de 1917 - 14-18, le Bruit et la Fureur | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
1917. L'année du Chemin des dames. Le
général Nivelle décide cette attaque. Dès
le 1er jour l'opération tourne court, les
régiments vont au massacre les uns
après les autres. Les soldats se lèvent
contre l'obéissance à des ordres qu'ils
considèrent comme absurdes. C'est le
début des mutineries de 1917. En France,
les conseils de guerre jugent 2% des
combattants et les condamnent.

Via Mila Saint Anne
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Ernest et Célestine prochainement adapté en série pour France 5

Ernest et Célestine prochainement adapté en série pour France 5 | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
Un accord entre France 5 et Folivari
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Espace Pédagogique : lettres - faire dialoguer une œuvre littéraire et un tableau : des Liaisons dangereuses au Verrou

Espace Pédagogique : lettres - faire dialoguer une œuvre littéraire et un tableau : des Liaisons dangereuses au Verrou | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
Une séance d'analyse de l'image, ,Le Verrou, de Fragonard, en prolongement d'une séquence sur Les Liaisons dangereuses. En réinvestissant les apprentissages réalisés à partir du roman, les élèves sont conduits à analyser et à interroger l'œuvre du peintre et à circuler ainsi entre des arts différents au sein d'une même époque culturelle.
Françoise Chatelain's insight:

J'ai fait quelque chose du même genre autrefois: il est vrai que les deux œuvres se répondent!

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Le français, discipline inégalitaire ?

Le français, discipline inégalitaire ? | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
Françoise Chatelain's insight:

"La revue « Le français aujourd’hui » consacre son numéro de juin 2014 à une question cruciale, dérangeante et toujours vive : en quoi l’enseignement de la langue et de la littérature est-il « porteur d’inégalités, de discriminations et d’injustices » ?"

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Lettres : "Recherches" les outils sont-ils toujours utiles ?

Lettres : "Recherches" les outils sont-ils toujours utiles ? | Enseigner le français au secondaire | Scoop.it
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Formats de lecture : Repenser la façon dont le cerveau réagit à l'écrit

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Les hémisphères du livre
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