Enseigner l'Histoire-Géographie
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Le CNESCO dévoile "une éducation civique de façade"

Le café pédagogique commente une note du CNESCO

alozach's insight:

La question est : l'éducation morale et citoyenne est-elle en mesure de changer la donne ?

 

extrait :

 

Dans le contexte de l'après 11 janvier, alors que la ministre de l'éducation nationale organise "la grande mobilisation de l'Ecole pour les valeurs de la République", le Cnesco décrit une réalité de l'Ecole bien différente. Le 12 janvier, le Conseil national d'évaluation du système scolaire, présidé par Nathalie Mons, publie un rapport qui évalue la réalité de l'éducation civique en France. Pour le Cnesco si en principe l'éducation civique est exemplaire en France, dans la réalité elle relève de "participation de façade" notamment pour les jeunes des quartiers populaires et  dans les dernières années de la scolarité, celles qui préparent directement à l'entrée dans la vie citoyenne.

 

 

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"@DelpheF: Le Sénat lance la nouvelle version de son site à destination des plus jeunes

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Cyber-Budget : un serious game sur le budget de l'Etat

Cyber-Budget : un serious game sur le budget de l'Etat | Enseigner l'Histoire-Géographie | Scoop.it
alozach's insight:

Le jeu Cyber-Budget propose à tout internaute d’approfondir ses connaissances relatives à la gestion des finances publiques d’une façon à la fois interactive et pédagogique.

Amené, le temps du jeu, à remplacer le ministre du Budget, vous devez accomplir successivement quatre missions en conformité avec le calendrier budgétaire : la préparation du budget, sa programmation, son examen par le Parlement et sagestion.

Au cours des trois premières missions (préparation, programmation et examen par le Parlement), une série d’épreuves ludiques propose de développer votre connaissance de l’environnement budgétaire (ordres de grandeurs, structure, négociations, nouvelles présentations par objectif etc.).

Vous devrez par exemple montrer votre capacité à manœuvrer entre les contraintes du déficit et de la croissance économique (cf. jeu de la Montgolfière budgétaire).

La quatrième mission vous plonge au cœur de la gestionbudgétaire puisqu’il s’agit de prendre les commandes du budget de la France en assurant l'équilibre des finances publiques.

Au bout de cette aventure budgétaire, vous ferez le bilan de vos résultats et une surprise attend les meilleurs.

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Le petit quotidien, l'Actu, Mon quotidien... la presse jeunesse qui traite de #CharlieHebdo

Le petit quotidien, l'Actu, Mon quotidien... la presse jeunesse qui traite de #CharlieHebdo | Enseigner l'Histoire-Géographie | Scoop.it
Quelques supports pédagogiques pour accompagner les réactions et les réflexions suite aux évènements du 7 au 11 janvier 2015 : comment parler du drame avec les enfants et les jeunes, comment réfléchir sur les principes fondamentaux de la république, de la liberté... Après l’heure de la douleur, puis celle de la colère et du recueillement, vient celle du combat, du combat de longue haleine que nous avons à mener auprès des équipes, des enfants, des jeunes et de la population pour installer la lib
alozach's insight:

Des numéros sont accessibles en pdf et peuvent servir de support en classe.

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Le Livret du citoyen ne fonctionne toujours pas (malgré la propagande du brevet des collèges en 2008)

Le Livret du citoyen ne fonctionne toujours pas (malgré la propagande du brevet des collèges en 2008) | Enseigner l'Histoire-Géographie | Scoop.it
Sur les treize jeunes concernés par cette cérémonie, seulement deux ont répondu présent.
alozach's insight:

Rappel et analyse du sujet d'éducation civique en 2008 : 

http://www.clionautes.org/spip.php?article1994#.UwYMs_l5Mso

 

6 ans après, il semble que cette cérémonie n'ait jamais fonctionné... D'ailleurs, quel prof d'histoire-géographie apprend aux jeunes qu'à 18 ans on lui remettra ce livret ? 

http://www.jeunes.gouv.fr/IMG/UserFiles/Files/Livret_du_citoyen-2-2.pdf

 

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L’éducation civique au collège, ça sert aussi à faire la guerre - Journal d'un prof d'histoire

L’éducation civique au collège, ça sert aussi à faire la guerre - Journal d'un prof d'histoire | Enseigner l'Histoire-Géographie | Scoop.it
Dans le but d’entraîner les élèves de 3e à l’épreuve écrite d’éducation civique au diplôme national du brevet (DNB) -- car en France, le civisme est soluble dans l’examen écrit -- l’académie de Nantes a préparé et mis en ligne un sujet test : les...
alozach's insight:

"L’infiltration de l’éducation par la Défense nationale s’est aggravée avec la disparition du service militaire (1996), l’école se voyant en quelque sorte chargée d’assumer la mission auparavant dévolue à l’armée, autour de deux préoccupations principales : « répondre aux besoins de recrutement de l’armée » (protocole de janvier 2007) et promouvoir avec l’esprit de défense des habitudes de pensée qui interdiront, à l’âge adulte, toute remise en cause des politiques décidées dans ce domaine par les gouvernants."

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Les symboles de la République française

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Les symboles de la République française
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Le site Elysee.fr a fait peau neuve, comme après chaque élection... Mais rassurez-vous profs d'HG, votre rubrique préférée est toujours présente !

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