Enseigner l'histoire géographie avec le numérique
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10 Tips To Build Your Professional Learning Community Infographic

10 Tips To Build Your Professional Learning Community Infographic | Enseigner l'histoire géographie avec le numérique | Scoop.it
The How To Build Your Professional Learning Community Infographic presents how you can curate your own professional learning community.

 

Learn more:

 

- http://www.scoop.it/webwizard

 


Via Gust MEES, Helene Testud, CECI Jean-François
Profleluherne's insight:

Bon, là il me manque le blog

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Chris Carter's comment, July 15, 2014 7:46 PM
As lifelong learners we need to model what good PLCs look like, and be transparent with our students. For example, when I use an app in class for the first time I will tell my students he source of the find, which is almost inevitably my PLC. I then follow it up with something like, "You already have a PLC, your study group. Regardless of your profession, seek out peers and coaches to make you better."
Chris Carter's curator insight, July 15, 2014 7:47 PM

So very true.

ManufacturingStories's curator insight, July 16, 2014 8:44 AM

For more resources on Advanced Manufacturing and STEM Education visit http://bit.ly/1640Tbl

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Vous avez dit complot ? Nos cerveaux sont programmés pour y croire.

Vous avez dit complot ? Nos cerveaux sont programmés pour y croire. | Enseigner l'histoire géographie avec le numérique | Scoop.it
 
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C'est quoi, le patrimoine ? - 1jour1actu.com - L'actualité à hauteur d'enfants !

C'est quoi, le patrimoine ? - 1jour1actu.com - L'actualité à hauteur d'enfants ! | Enseigner l'histoire géographie avec le numérique | Scoop.it
Visiter des châteaux, découvrir des métiers oubliés : ces activités te permettent de découvrir le patrimoine. 1jourActu t’explique le sens de ce mot.

Via Elena Pérez
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Maps Mania: Mapping the History of Ska

Making the Waves: The Evolution of Ska maps the history of ska music from its origins in 1950's Jamaica through its 70's revival in the UK and on to its 'third wave' in the USA.
This EntertainMaps created map provides brief introductions to a number of ska musical artists in Jamaica, the UK and the USA. If you select the markers on the map you can read these introductions and watch a YouTube video of the band or performer.

Via AymericBds
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5H3L1- Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique

5H3L1- Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique | Enseigner l'histoire géographie avec le numérique | Scoop.it
cours Histoire Géo 5e
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Changement climatique : les températures continuent à monter, monter, monter

Changement climatique : les températures continuent à monter, monter, monter | Enseigner l'histoire géographie avec le numérique | Scoop.it
Selon la NASA, les six premiers mois de 2016 ont été les plus chauds jamais enregistrés sur la planète, avec 1,3°C de plus qu'à la fin du 19ème siècle.

Via Hubert MESSMER @Zehub on Twitter, Elke Lackner
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Civic Tech : la démocratie à l’HEURE du numérique

Civic Tech : la démocratie à l’HEURE du numérique | Enseigner l'histoire géographie avec le numérique | Scoop.it
Après la Frenchtech, la Greentech, l’EdTech et la Foodtech, voici la Civic Tech. Mais de quoi parle-t-on précisément ? Etat des lieux.

 

Le mouvement de la Civic Tech englobe des initiatives aussi diverses que l’open data, des outils de campagnes politiques comme Nation Builder ou encore des mouvements visant à contourner le système politique traditionnel en court-circuitant les partis politiques.

La plupart de ces initiatives ont en commun de vouloir rénover la démocratie et améliorer son fonctionnement. Trois champs d’actions sont régulièrement cités :

 

La transparence de l’action publique ;La participation accrue des citoyens à la vie démocratique ;La responsabilisation des élus pour leurs actions

Autant d’ambitions, de champs d’actions et d’intervenants qui dessinent autant de définitions possibles de la Civic Tech. Certains distinguent d’ailleurs la Civic Tech (provenant de la société civile) de la Gov Tech (les plateformes mises en place par les institutions) et de la Pol Tech (les outils numériques utilisés par les partis et mouvements politiques pour mener ou améliorer leurs campagnes).

Si l’on devait pourtant réduire toutes ces initiatives à leur plus petit dénominateur commun, on pourrait définir la Civic Tech comme l’ensemble des initiatives individuelles ou collectives, publiques, privées ou associatives cherchant à renforcer l’engagement citoyen, la participation démocratique et la transparence des élus et des institutions via les outils numérique.


Via Bernard BRUNET, association concert urbain
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Pratiquer l'oral en Histoire-Géographie avec des outils nomades

Pratiquer l'oral en Histoire-Géographie avec des outils nomades | Enseigner l'histoire géographie avec le numérique | Scoop.it

De nombreuses applications gratuites pour outils nomades (smartphone et tablette) se développent pour construire des Visual Storytelling autrement dit des récits visuels. Utilisée dans les entreprises dans le cadre du marketing et du management, la construction de récits visuels s’avère très intéressante pour développer des capacités de narration et d’expression orale avec nos élèves. Le principe est très simple : il s’agit d’associer une photographie (et/ou plusieurs), d’insérer du texte et d’enregistrer sa voix et de construire ainsi une narration. Le récit d’expérience ci-dessous présente deux applications simples d’usage en classe et un exemple de récit d’élève. Vous trouverez également dans un second temps les ressources nécessaires pour utiliser ces outils.


Via HG Académie de Rennes, Alain MICHEL, Michèle Drechsler
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Galopeau de Almeida's curator insight, July 24, 3:22 PM
je vais tester pour la rentrée
zina's curator insight, July 25, 3:25 AM
il s'agit d'une expérience basique qui peut servir à tous!
Dell Support Phone Number's curator insight, July 26, 8:41 AM
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Le mécanisme des rumeurs durant les attentats. Le cas de Nice - Reputatio Lab

Le mécanisme des rumeurs durant les attentats. Le cas de Nice - Reputatio Lab | Enseigner l'histoire géographie avec le numérique | Scoop.it
Ayant mené d’autres analyses les fois passées, je trouvais assez intéressant d’analyser le mécanisme des rumeurs durant les attentats.
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Des dessins du monde entier pour Nice | Courrier International

Des dessins du monde entier pour Nice | Courrier International | Enseigner l'histoire géographie avec le numérique | Scoop.it

Via CLEMI - Centre de Liaison de l'Enseignement et des Médias d'Information, Elena Pérez
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These Maps Show How Vast New Infrastructure Is Bringing the World Together

These Maps Show How Vast New Infrastructure Is Bringing the World Together | Enseigner l'histoire géographie avec le numérique | Scoop.it

"If you want to understand the world of tomorrow, why not just look at a good map? For my (Parag Khanna) new book, Connectography, I researched every single significant cross-border infrastructure project linking countries together on every continent. I worked with the world’s leading cartography labs to literally map out what the future actually — physically — will look like.

It turns out that what most defines the emerging world is not fragmentation of countries but integration within regions. The same world that appears to be falling apart is actually coming together in much more concrete ways than today’s political maps suggest. Major world regions are forging dense infrastructural connectivity and reorienting their relations around supply chains rather than borders."

 

Tags: regions, map.


Via Seth Dixon
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Carte : Rennes. La commune vue par ses habitants (Géographie subjective)

Carte : Rennes. La commune vue par ses habitants (Géographie subjective) | Enseigner l'histoire géographie avec le numérique | Scoop.it

Via Géographie de la Ville en Guerre, Géographie de la ville en guerre
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Au camp du Courneau, un siècle pour tirer de l'oubli les tirailleurs africains

Au camp du Courneau, un siècle pour tirer de l'oubli les tirailleurs africains | Enseigner l'histoire géographie avec le numérique | Scoop.it
Leur destin tragique se résumait, jusque-là, à la simple mention de leur nombre: "940". Les noms des tirailleurs d'Afrique de l
Via Emmanuel Bethoux
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C'est quoi la liberté d'expression ?

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C'est quoi la liberté d'expression ? Des élèves de CM1 et CM2 ont rencontré Philippe Dessaint, journaliste à TV5MONDE, et l'ont interrogé.

Via Elena Pérez, Juergen Wagner
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Dialectique du monstre. Enquête sur Opicino de Canistris (Mappemonde)

Dialectique du monstre. Enquête sur Opicino de Canistris (Mappemonde) | Enseigner l'histoire géographie avec le numérique | Scoop.it
Fonctionnaire de rang intermédiaire dans l'administration pontificale à Avignon, Opicinus de Canistris, né à Pavie en 1296 et mort en Avignon vers 1353, est l'auteur d'une œuvre textuelle et (carto)graphique très intrigante. Le clerc a disposé sur des papiers ou parchemins grand format des textes en latin autobiographiques, religieux et ecclésiologiques, des schémas symboliques ou figuratifs – personnages, saints, monstres, animaux réels ou mythiques – qu’il a superposés à des cartes extraordinaires, dressées selon les méthodes de la cartographie marine et qui font apparaître de saisissantes figures anthropomorphes aux motifs parfois explicitement sexuels. L'étrangeté de ce travail a attiré la curiosité des historiens de l'art, des artistes et des psychiatres, moins celle des cartographes ou des géographes. Opicinus n'apparaît dans aucune histoire de la cartographie (hormis une note dans l’histoire de la cartographie de Harley et Woodward). Christian Jacob ne le mentionne pas dans sa somme L'Empire des Cartes. La fameuse exposition Cartes et figures de la terre à Beaubourg en 1980 présenta pourtant au grand public une de ses cartes, «cas extraordinaire d’"art brut" et de folie cartographique» selon le visiteur Italo Calvino. 

L'œuvre d'Opicinus ne fut que très tardivement exhumée des archives. Les chercheurs du fameux « Warburg Institute » eurent vent dans les années 1910 de l’existence des 50 planches du Palatinus latinus 1993 à la Bibliothèque apostolique vaticane. Ils firent rapidement le lien avec l'auteur de traités religieux déjà répertoriés. Un codex sur papier, Vaticanus latinus 6435, fut découvert pendant la seconde guerre mondiale. C’est une sorte de journal intime en 80 feuillets composés de textes, dessins et cartes, auxquels est venu s'ajouter un nouveau feuillet volant découvert en 2003. Muriel Laharie a produit en 2008 une édition intégrale de ce codex, mais il n'existe pas d'édition critique exhaustive de l'œuvre d'Opicinus, dont une partie semble par ailleurs avoir été perdue. [...]

Via Géographie de la Ville en Guerre
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Les fausses citations de Bernard Cazeneuve sur les « racines chrétiennes » et le djihad

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Le Monde.fr version mobile - Depuis des années, deux citations tronquées de l’actuel ministre de l’intérieur sur le djihad et sur les « racines chrétiennes de la France » circulent sur les réseaux sociaux, lui faisant dire ce qu’il n’a jamais dit...
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Sarcellopolis

Plongée dans Sarcelles pour comprendre comment les espoirs nés d’un projet urbain idéal permettant la mixité sociale a tourné au cauchemar au fil des ans…
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Femmes-chevaliers au Moyen Âge : interview de Sophie Cassagnes-Brouquet

Femmes-chevaliers au Moyen Âge : interview de Sophie Cassagnes-Brouquet | Enseigner l'histoire géographie avec le numérique | Scoop.it
Femmes-chevaliers au Moyen Âge : interview de Sophie Cassagnes-Brouquet
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Cartographie : 6 alternatives Open Source à Google Maps et ses API

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Comment utiliser des cartes dans son site ou son application sans recourir aux solutions payantes de Google ? Voici 6 outils Open Source qui permettent de se passer de Google Maps et ses API.

Via Veille Tice VanGogh
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Cinq plans pour voir le métro autrement | Vivre Paris

Cinq plans pour voir le métro autrement | Vivre Paris | Enseigner l'histoire géographie avec le numérique | Scoop.it
Moins de courbures, plus de clarté Graphiste russe, artiste vidéo et concepteur du logo du métro de Moscou, Constantine Konovalov et une petite équipe de

Via Elena Pérez
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Vivre au temps des Châteaux-Forts : ressource transmédia gratuite

Vivre au temps des Châteaux-Forts : ressource transmédia gratuite | Enseigner l'histoire géographie avec le numérique | Scoop.it

Via Alain MICHEL, Michèle Drechsler
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Alain MICHEL's curator insight, December 19, 2014 1:33 PM

Un nouveau projet transmédia développé par le Canopé de l'académie de Caen.

Ce projet comprend un blog, un serious game (fonctionne sous Windows et sous MacOS) et un module pédagogique développé dans Opale Scenari.

Le blog présente des dizaines d'images de synthèse qui ont été développées spécialement pour ce projet ainsi que des vues interactives en 3D, La modélisation des objets en 3D a été effectuée sur le logiciel libre Blender, incontournable en la matière, par des lycéens.

Le module pédagogique est structuré en 3 chapitres :

  • Ceux qui combattent
  • Ceux qui travaillent
  • Ceux qui prient

et chaque chapitre s'appuie sur les contenus d'une vidéo de présentation. L'utilisateur est ensuite invité à répondre à des quizz ou effectuer des petites activités auto-correctives.

L'ensemble de ces ressources est destiné à un public de cycle 3, 6e et 5e et est disponible gratuitement.

À connaître !!!

DocAndCo's curator insight, December 20, 2014 10:13 AM

Un bel outil - gratuit ! - pour les 6e-5e.

Vincent Lahondère's curator insight, December 20, 2014 1:04 PM

Un remarquable travail qui vous immerge dans l'univers des châteaux-forts

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Le sport dans la Grande Guerre

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"Disponible sur le site Chemins de mémoire, une vidéo commémorative présente l’influence du conflit mondial dans la diffusion du sport moderne dans l’ensemble de la société française.

 

Une ressource produite par la Direction de la mémoire, du patrimoine et des archives au Ministère de la Défense."

 

Lien : Télécharger la vidéo


Via Canopé Dijon - Amiens - Bordeaux - La Martinique - Orléans
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Les #acteurs de l’#Intelligence #Économique et leurs #rôles - Intelligence Territoriale

Les #acteurs de l’#Intelligence #Économique et leurs #rôles - Intelligence Territoriale | Enseigner l'histoire géographie avec le numérique | Scoop.it
Cartographie des champs d'application, acteurs, politiques et outils de l'Intelligence Territoriale et Economique du développement économique et territorial

Via François GARREAU
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Herve Gbego's curator insight, July 20, 7:44 AM

Les #acteurs de l’#Intelligence #Économique et leurs #rôles - Intelligence Territoriale

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Le terrorisme et les attentats expliqués aux plus jeunes

Le terrorisme et les attentats expliqués aux plus jeunes | Enseigner l'histoire géographie avec le numérique | Scoop.it
Une sélection de vidéos pour expliquer les attentats aux plus jeunes
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Habiter la ville de demain (Cartes des finalistes du Concours Carto Imaginaire Collège 2016)

Habiter la ville de demain (Cartes des finalistes du Concours Carto Imaginaire Collège 2016) | Enseigner l'histoire géographie avec le numérique | Scoop.it

Via Géographie de la Ville en Guerre, Géographie de la ville en guerre
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PEDAGOGIES COOPERATIVES : APPEL À PARTICIPATION / 18 ET 19 NOV 2016

Premières rencontres des enseignements coopératifs en architecture / Réseau SUD - Situations Urbaines de Développement ....

- premier axe concerne les conditions et les formes d’inscription urbaine des populations précaires, demandeurs d’asile et réfugiés. 

- second axe : pratiques dans les pays dits du Sud. 

- dernier axe : explorer les démarches qui partent de demandes d’habitants : habitat coopératif, démarches participatives, contre-projets...


Via Pierre-Yves JAN, Michel Briand
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