La résistance dans les camps nazis a pris des formes diverses. Elle a consisté d’abord à tenter de survivre individuellement. Via Sophie BOUDAREL 
La haute mer est un espace encore peu étudié au sein de la géographie. Ses caractéristiques en font un espace complexe et reflètent son altérité. L’océan est un terrain difficile et original permettant de se confronter à l’interdisciplinarité (géographie, océanographie, climatologie, biologie, histoire, économie). Les approches menées au sein de la géographie sont souvent régionales, sectorielles, côtières et appliquées et peu cherchent à s’orienter vers des approches théoriques ou vers la haute mer. Nous ferons ici un état des lieux de la place de l’océan au sein de la géographie et tâcherons d’ouvrir des perspectives de recherche en prenant l’exemple de la navigation à voile et de la notion de territoire en haute mer que nous qualifierons de « merritoire ». Pour le définir, nous proposons d’ouvrir sur les notions de mobilité, discontinuités, réseaux et de paysage marin. Le paysage, reflet de l’interdisciplinarité, apparaît également comme étant une piste pour la gestion de l’espace maritime. 
"Terra In-cognita est un site Internet qui a pour objectif de présenter les avancées de la recherche en géographie. Il est destiné à tous ceux qui s’intéressent à la géographie, en particulier aux enseignants mais aussi à leurs élèves ou à leurs étudiants. via @fmoreda "
Animé par deux universitaires haut-normands, ce site propose ainsi des mises au point conceptuelles ainsi que des séquences de cours. Ces séquences sont ambitieuses dans leur contenus : 18 documents pour une étude de cas sur la Turquie. Le professeur y puisera sans doute des idées très utiles pour la mise en oeuvre des nouveaux programmes de Géographie. Via gduboz ![Gizeh en 3D: l'égyptologie virtuelle à portée de main [vidéos] | Enseigner l'Histoire-Géographie | Scoop.it](http://img.scoop.it/hM28yakD8iY6p7JYPBuu5jl72eJkfbmt4t8yenImKBVaiQDB_Rd1H6kmuBWtceBJ)
Une reconstitution inédite du plateau de Gizeh, où se dressent les fameuses pyramides, est accessible à tous les explorateurs... Une expérience de 3D en temps... 
En marge des derbies Saint-Etienne - Olympique Lyonnais, Lille - Valenciennes, le Moustache Football Club vous propose de revenir sur la question des rivalités du football français. 
Cet ouvrage de géographie est novateur à plus d'un titre. D'abord par la diversité des thèmes abordés (géographie du développement, des frontières, de l'environnement, de la mondialisation....) et surtout par la composition pluri-catégorielle de ses auteurs (professeurs de collège-lycée, formateurs IUFM, enseignants-chercheurs, professeurs de classes préparatoires...). La principale originalité, et ce n'est pas sans lien avec la diversité de cette équipe, réside dans le projet qui l'anime : "L'ambition de ce manuel est de proposer une introduction à la géographie et à son enseignement. Il ne s'agit pas de donner une définition restreinte de la discipline ou de réaliser une présentation complète de ses différents champs. [...] L'objectif est d'ouvrir des pistes qui permettent de (re)tisser des liens entre les réflexions développées par les géographes anciens et contemporains et les approches actuelles de la géographie dans les collèges et les lycées."(Introduction, p. 6). CR par Sylvain Genevois 
Le seuil de pauvreté sur la planète s’élève entre 970 millions et 1,76 milliard, selon les différentes estimations des organismes internationaux. Un fléau sans frontières qui touche aussi la France, où 8,2 millions d’individus sont concernés, selon les chiffres 2010... Dossier cartographique établi par le CERI et l'atelier de cartographie de Sciences Po 
La BD « Demain, demain », de Laurent Maffre, retrace le quotidien d’une famille d’Algériens du bidonville de la Folie, à Nanterre, de 1962 à 1966. Via Groyer 
Dans le cadre de la Présidence française de l’Union européenne (PFUE) de juillet à décembre 2008, le ministère chargé de l’éducation nationale a sensibilisé les jeunes à la construction européenne, notamment avec le cahier de vacances... 
Par Jean Houssaye, université de Rouen
Souvent, quand on est responsable politique, petit ou grand, et que l'on veut ou que l'on prétend changer le domaine éducatif, on se demande quelles sont les valeurs qui peuvent ou qui doivent présider aux principes de cette intervention, sachant que l'on est peu ou prou en charge du bien commun. On cherche alors à s'appuyer sur un ensemble de valeurs ou à se justifier par elles. Arrêter de favoriser ceux qui ont plus. 
du 13 avril au 16 juillet, les archives nationales proposent une plongée dans les affaires intimes, familiales, secrètes des Français. Un nouvel article incisif de Lubin, dont j'apprécie le blog. Les programmes de collège ont été tellement décriés avec des arguments infondés voire nauséabonds (cf Casali et les civilisations extra-européennes) qu'on peut se réjouir de lire des critiques plus constructives. Lubin s'interroge ainsi sur la place de l'histoire sociale, matérielle, celle qui fonde autant les civilisations que les dimensions religieuses et politiques. En fin d'article, il s'interroge sur ceux qui écrivent cette histoire scolaire, et on verrait poindre la théorie du complot. Sur ce point, la rédaction des programmes obéit à un champ de contraintes qui obligent certes à faire des choix, mais peut-être pas pensés comme une domination d'une histoire ou d'un corps social sur un autre ? |
Owni met en ligne le premier trombinoscope interactif du nouveau pouvoir. Cliquez sur cette image et découvrez le C.V détaillé de chaque membre de ce premier gouvernement Hollande. Via Karen Bastien 
Et si les cartogrammes étaient la meilleure façon de représenter les résultats ? Comparatif de différentes cartes et analyse autour de la notion de degré d'urbanité développée par Jacques Lévy. 
CR sur le site de Mappemonde, auquel je colle ce commentaire fait sur le site Didagéo : "Enseigner le territoire, c’est permettre la compréhension du monde contemporain à travers l’analyse de l’action des sociétés sur l’espace terrestre. C’est là une mutation essentielle dans l’enseignement de la géographie aujourd’hui : le cours n’est plus un exposé déclaratif sur l’état du monde, mais une réflexion sur notre rapport au monde. À travers l’étude de pratiques, de conflits et d’enjeux d’aménagement, il s’agit ainsi de former des personnes capables de jugement et d’intervention dans une société démocratique." 
malheureusement en italien... mais on peut récupérer les données, les traduire, et créer une nouvelle carte ! Explore the history of immigration in America through immigration statistics, research, facts, and data while learning how to read charts and graphs. 
HISTOIRE XVIIIème siècle 4è Carte animée
Qui voyageait où au XVIIIème siècle? Une vidéo fait le point en donnant l'exemple d'une année de commerce maritime dans le monde...
D'autres cartes et des explications complètes (mais en anglais) sont disponibles sur le site du journal britannique The Guardian: http://www.guardian.co.uk/news/datablog/2012/apr/13/shipping-routes-history-map#zoomed-picture
Le lien direct vers la vidéo: http://www.youtube.com/watch?v=EcHZ9fSdktM&feature=player_embedded...
Merci au blog cbhg pour le lien! Via Pierre Raingeard 
Les immigrés sont une excellente affaire pour l’Etat français : ils rapportent une grosse douzaine de milliards d’euros par an et paient nos retraites. Via bossfanhn 
Une nouvelle "loi" de la géographie électorale est très discutée actuellement, concernant le vote du front national, qui augmenterait dans l'espace péri-urbain à mesure qu'on s'éloigne des centres, pour atteindre son paroxysme entre 50 et 80 kms du centre de Paris par exemple. Un géographe spécialiste de la question montre que le phénomène est plus complexe. The past century has been defined by an epic migration of people from rural areas to the city. In 2008, for the first time in history, more of the Earth's population was living in cities than in the countryside. Sur le site de cnn Pour Las Vegas, on voit bien la croissance de la ville et en parallèle la baisse du lac Mead. 
Les petits citoyens : un site ludique, pratique et interactif qui propose aux enfants de 7 à 11 ans un vrai contenu d’actualité. Au programme, des parcours thématiques en Seine-Maritime autour des traces du passé, un point sur la sigillographie, les archives en ligne, la découverte historique du quartier Grammont (et des anciens abattoirs). |
| 1 | 2 | 3 | 4 |  |
12 |
|
Next |
