Enseignement Supérieur et Recherche en France
144.4K views | +16 today
Follow
Enseignement Supérieur et Recherche en France
Veille sur l'enseignement supérieur et la recherche publique en France. Pour soutenir cette veille bénévole et le site internet associé www.collectif-papera.org : http://t.co/8jeqWvGjnn
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Livre blanc de l'enseignement supérieur et de la recherche 2017 - Rapports publics

Livre blanc de l'enseignement supérieur et de la recherche 2017 - Rapports publics | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

La loi Enseignement supérieur et Recherche (ESR) du 22 juillet 2013 a conduit à la préparation d'une Stratégie nationale de l'enseignement supérieur (StraNES) et d'une Stratégie nationale de la recherche (SNR). Cette loi prévoit, dans son article 17, la réalisation d'"un livre blanc de l'enseignement supérieur et de la recherche [présenté] par le Gouvernement au Parlement tous les cinq ans." Ce Livre blanc définit la stratégie de la France dans le domaine de l'enseignement supérieur et de la recherche et précise les mesures mises en oeuvre dans le cadre de cette stratégie ainsi que les moyens nécessaires.

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Pour une revalorisation urgente des diplômes universitaires

Pour une revalorisation urgente des diplômes universitaires | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

Non habemus hic manentem civitatem. Ces mots célèbres que l’on trouve dans la Lettre aux Hébreux ont sans doute inspiré les politiques universitaires des dernières années. Les ministres qui se sont succédé ont dû considérer que le sort de l’université était scellé, qu’aucun gouvernement n’oserait plus défier le pouvoir de veto des syndicats des étudiants. Non habemus hic manentem universitatem, « notre université définitive ne se trouve pas sur cette terre » est ainsi devenue leur credo, aussi inavouable que reconnaissable dans tous les décrets, arrêtés et lois qui ont pierre après pierre démonté l’édifice de l’université française.(...) - The Conversation, par Claudio Galderisi, 09/10/2015

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Quel budget 2016 pour l'ESR ?

Motion du CNESER du 15 octobre 2015 votée à l »unanimité.

Le CNESER demande une augmentation significative du budget de l’ESR, secteur crucial pour l’avenir du pays et celui de la jeunesse. Les besoins sont substantiels :
• Augmentation de 45.000 étudiants inscrits lors de cette rentrée universitaire ;
• Précarité massive dans les laboratoires et services (plus de 70 000 précaires) ;
• Baisse continue des recrutements et des postes de titulaires,
• Sous-financement des laboratoires publics et des formations.

(...) -  Blog "Histoires d'Universités", 20/10/2015

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

À l’heure de l’évaluation 3.0 - Educpros

À l’heure de l’évaluation 3.0 - Educpros | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it
Si le numérique contribue à renouveler les méthodes pédagogiques, l'évaluation connaît elle aussi une évolution. En témoignent ces quelques établissements pionniers qui insufflent l'innovation jusqu'à la notation. (...) - EducPros, par Morgane Taquet, 13/10/2015

 

 

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

USA, diplômés de master : 13,4%

USA, diplômés de master : 13,4% | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

Ce tableau, issu du recensement de 2014 aux USA, m’a été transmis par François. Ses commentaires. « La démocratisation de l’Enseignement Supérieur américain a débuté beaucoup plus tôt que celle de l’ES français, d’où une moyenne de diplômés, toutes générations comprises, nettement plus forte qu’en France ; au niveau master, maximum de diplômés (13,4%) entre 30 et 34 ans (car pour beaucoup travail en entreprise entre bachelor et master, en particulier pour les MBA, très nombreux aux USA),  maximum de docteurs (2%) entre 40 et 44 ans. A noter une apparente remontée de ces taux après 60 ans, due sans doute au fait que les diplômés de ce niveau vivent plus longtemps que le reste de la population … (...) - Blog "Histoires d'Universités" , 27/09/2015

 

 

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Les universités françaises devant leurs défis … économiques.

Les universités françaises devant leurs défis … économiques. | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

Plusieurs interventions très récentes plantent le débat sur les défis auxquels sont confrontées les universités, avec une attention toute particulière apportée à leur modèle économique, alors que la Stratégie nationale de l’enseignement supérieur (STRANES) est attendue d’une semaine à l’autre, maintenant qu’un Secrétaire d’Etat à l’enseignement supérieur et à la recherche est de nouveau en action. (...) - Science-Innovation-Développement, par Michel Bouvet, 3 juillet 2015

 

 

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Rapport ronronnant, radoteur

Stratégie nationale de l’enseignement supérieur, rapport d’étape du 9 juillet 2014, par Sophie Béjean, présidente du Comité StraNES, et Bertrand Monthubert, rapporteur général.

Que peut-on attendre de neuf d’une mission prescrite par et inscrite dans la loi ESR de juillet 2013, celle-ci ayant été approuvée par la plupart des "experts" consultés ? Rien, sinon un rapport ronronnant et radoteur ! Consultations au petit pied, bien moins larges que celles des Assises. (...) - Blog "Histoires d'Universités", 13/07/2014

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Débat sur la stratégie nationale de l'enseignement supérieur (StraNES)

Débat sur la stratégie nationale de l'enseignement supérieur (StraNES) | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

Najat Vallaud-Belkacem et Thierry Mandon se sont exprimés à l'occasion du débat de contrôle sur la politique nationale d'enseignement supérieur (StraNES), mercredi 17 février 2016 à l'Assemblée nationale. Objectifs : soutenir une démocratisation exigeante de l'enseignement supérieur et le renforcement de sa visibilité internationale en mettant en œuvre une stratégie dont l'impact concerne toute la société.  (...) - MENESR - ESR : enseignementsup-recherche.gouv.fr, 17/02/2016

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

La Stratégie nationale de recherche : des choix de recherches finalisées qui excluent la société et même les scientifiques

La Stratégie nationale de recherche vient d’être présentée devant le Conseil national de l’enseignement supérieur et de la recherche (CNESER) : SNR, rapport de propositions et avis du conseil stratégique de la recherche, mars 2015. (....) - Le Blog d'Henri Audier», 03/11/2015

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Sélection par l’échec ou sur prérequis ?

Sélection par l’échec ou sur prérequis ? | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

« L’idée selon laquelle l’université ne serait pas sélective ne tient pas, puisque chaque année constitue un filtre de validation des connaissances ». Extrait du Rapport StraNES, par Sophie Béjean et Bertrand Monthubert (...) - Blog Gaïa Universitas, 18/10/2015

 

 

Collectif PAPERA's insight:

Lire et télécharger le rapport StraNES : http://fr.slideshare.net/CollectifPAPERA/pour-une-socit-apprenante-propositions-pour-une-stratgie-nationale-de-lenseignement-suprieur

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Universités : Fin de partie

Universités : Fin de partie | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

Les méthodes de la communication politique sont toujours les mêmes. Pour engager la bataille contre le service public d’enseignement supérieur, Valérie Pécresse portait l’étendard de « l’autonomie  des universités ». Najat Vallaud Belkacem reprend le combat et cette fois le slogan sera la « démocratisation de l’université ». (...) - Blog "Le Sup en maintenance", par Yann Bisou, 27/09/2015

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

60%, diplômés du SUP : Non !

60%, diplômés du SUP : Non ! | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

Chroniques précédentes sur le rapport STRANES (Stratégie nationale pour l’enseignement supérieur). Un objectif est fixé par le rapport, un objectif de diplomation (terme québecois) : atteindre, en 2025, 60% de diplômés de l’enseignement supérieur dans une classe d’âge. 60% : c’est n’importe quoi ! Les auteurs se mélangent d’ailleurs les pinceaux : pas moins de 4 erreurs ou approximations dans la proposition 1 (...) - Blog "Histoires d'Universités", 19/09/2015

 

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Quelle stratégie pour l’enseignement supérieur ? : entretien avec Sophie Béjean et Bertrand Monthubert

Quelle stratégie pour l’enseignement supérieur ? : entretien avec Sophie Béjean et Bertrand Monthubert | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

Après avoir rencontré tous les acteurs de l’enseignement supérieur français, le comité sur la Stratégie nationale de l’enseignement supérieur (StraNES) vient de rendre un rapport d’étape au ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Sa présidente, Sophie Béjean, également présidente du Cnous et de Campus France, et son rapporteur, Bertrand Monthubert (@b_monthubert), président de l’université Toulouse 3 Paul-Sabatier, reviennent sur quelques-unes de leurs préconisations pour améliorer le fonctionnement de notre enseignement supérieur et, en particulier, de l'orientation des jeunes. (...) - Blog Le monde "Il y a une vie après le bac", Olivier Rollot, 15/07/2014

more...
No comment yet.