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Enseignement Supérieur et Recherche en France
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Deuxième année des masters MEEF second degré. Un bien mauvais départ

Deuxième année des masters MEEF second degré. Un bien mauvais départ | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

[Communiqué du SNESUP FSU, 16 juillet 2014] Les étudiants ayant validé leur première année de master MEEF second degré et lauréats des concours deviennent fonctionnaires stagiaires et donc affectés en EPLE pour un stage en responsabilité à mi-temps. (...) - Sauvons l'Université !, 17/07/2014

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Mise en place des ESPE : enquête

Mise en place des ESPE : enquête | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

Enquête menée du 1er décembre 2013 au 15 janvier 2014 par le Bureau de liaison du Réseau des ESPE. Les 30 écoles supérieures du professorat et de l’éducation ont répondu à cette enquête. (...) - Blog Histoires d'universités, 09/02/2014

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Loi refondation : les textes d'application sur les ESPÉ ignorent les attentes de la communauté !

À la mi-juillet, le gouvernement a présenté, aux conseils de l'enseignement supérieur (CNESER) et de l'éducation (CSE), les projets de textes d'application de la loi de refondation de l' École relatifs à la formation des enseignants : cadre national et modalités d'accréditation des masters Métiers de l'enseignement (MEEF) et mise en place des conseils des Écoles du professorat (ESPÉ).(...) - SNESUP, 2/09/2013

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Un moratoire pour les masters MEEF et les ESPE !

[Communiqué SupAutonome du 13 mai 2013] À plusieurs reprises déjà nous avons attiré l'attention de tous les universitaires sur la nocivité des nouveaux masters MEEF et des ESPE : (...) -   - Sauvons l'Université !, 15/05/2013

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Valaf Lebu's comment, June 11, 2013 9:29 AM
[...] "après la morale laïque, l’entreprenariat : que va-t-on nous annoncer la semaine prochaine ?"
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ÉSPÉ et nouveaux CAPES : « une baisse de niveau des futurs enseignants »

ÉSPÉ et nouveaux CAPES : « une baisse de niveau des futurs enseignants » | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

A cinq mois du lan­ce­ment des Ecoles supé­rieures du pro­fes­so­rat et de l'éducation (ÉSPÉ), Yves Macchi, res­pon­sable du mas­ter ensei­gne­ment espa­gnol à l'Université Lille 3-Charles-de-Gaulle, s'inquiète du contenu de la for­ma­tion et des nou­veaux CAPES. (...) vousnousils, 19/04/2013

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Accord État et C.P.U. sur la feuille de route de la réforme de la formation des enseignants

Accord État et C.P.U. sur la feuille de route de la réforme de la formation des enseignants | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

[Communiqué MESR, 24/01/2013] Vincent Peillon, ministre de l'éducation nationale, Geneviève Fioraso, ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, et Jean-Loup Salzmann, président de la C.P.U., ont conclu jeudi 24 janvier un accord permettant d'engager la meilleure coopération possible pour réussir la réforme de la formation initiale et continue des enseignants dans le calendrier prévu. (...) - MESR : enseignementsup-recherche.gouv.fr

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Simone B. toujours pleine d'attentions pour les présidents d'université

Simone B. toujours pleine d'attentions pour les présidents d'université | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

Après ses injonctions à Paris 8 & Paris 10 (les croquignolettes « lettres d’attention ») portant sur les projets de contrats de site de la future COMUE, Simone B. (directrice générale pour l’enseignement supérieur et l’insertion professionnelle au ministère) se fend d’une nouvelle lettre aux présidents d’université concernant le parcours type des étudiants qui auraient validé la première année de master MEEF mais ne seraient pas lauréats des concours. (...) - par Jean-François Trans, SLU, 12/06/2014

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Daniel Filâtre (recteur de Grenoble) : "Nous utilisons les trois outils mis à notre disposition : la fusion, la communauté d’universités et l’association"

Daniel Filâtre (recteur de Grenoble) : "Nous utilisons les trois outils mis à notre disposition : la fusion, la communauté d’universités et l’association" | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it
Ancien conseiller formation, orientation et insertion de la ministre Geneviève Fioraso, président du comité de suivi des Espé et de la formation depuis octobre 2013, Daniel Filâtre a été nommé recteur de l'académie de Grenoble en juillet de la même année. Formation des enseignants, lutte contre le décrochage scolaire, diffusion du numérique… Le nouveau recteur expose à EducPros ses priorités pour l'académie grenobloise. (...) - EducPros, par Isabelle Dautresme, 05.11.2013

 

 

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MEEF : découvrez le nouveau master enseignant

MEEF : découvrez le nouveau master enseignant | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

Dès la rentrée 2013, tous les étudiants qui souhaitent s'engager dans les métiers de l'enseignement et de l'éducation pourront intégrer un master MEEF. Retour sur les points essentiels de ce tout nouveau master en alternance. (...) - MESR : enseignementsup-recherche.gouv.fr, 13/06/2013

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Nomenclature des masters : « il nous semble légitime d'obtenir cinq mentions de master Staps » (D. Delignières, C3D)

« La C3D (Conférence des directeurs et doyens Staps) avait fait l'effort voici quelques années de réduire le nombre de spécialités à cinq au niveau national. » Avec la suppression de celles-ci, « il nous semble donc légitime de retrouver cinq mentions ». Voilà ce qu'estime Didier Delignières, doyen de la faculté des sciences du sport de Montpellier-I et vice-président de la C3D, en charge des masters enseignement, dans un entretien à AEF mardi 23 avril 2013. Selon lui, « l'existence d'une seule mention Staps » portera « un coup rude » à l'insertion professionnelle des étudiants. Par ailleurs, interrogé sur les masters MEEF, il estime que la volonté d'harmonisation des maquettes « vise avant tout un effet d'affichage ». En outre, en raison des « volumes de formation réduits » en M2, « c'est la bagarre » pour construire les maquettes. Enfin, accepter en M2 enseignement des reçus-collés suppose la création de « parcours différenciés », mais « avec quels moyens ? », s'interroge-t-il. (...) - AEF, par Aurore Abdoul-Maninroudine, 24/04/2013

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Formation des enseignants : le MESR et le MEN annoncent quatre mentions de master MEEF

Une mention MEEF (métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation) pour le « 1er degré », une autre pour le « second degré », une troisième pour « l'encadrement éducatif » et la dernière pour les « pratiques et ingénierie de la formation » : voici les quatre mentions du master MEEF que Geneviève Fioraso, ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, et Vincent Peillon, ministre de l'Éducation nationale, ont décidé de créer. C'est ce qu'indique une note de Simone Bonnafous, Dgesip, envoyée aux présidents d'université et aux recteurs, le 10 avril 2013. « Il revient donc à chaque projet d'organiser son offre de formation au sein de toute ou partie de ces quatre mentions », conclut la note. La Dgesip y précise aussi les vocations de ces mentions et rappelle les principes devant régir l'élaboration de l'offre dans les académies avec plusieurs universités. (...) - AEF, par Aurore Abdoul-Maninroudine, 12/04/2013

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Les Écoles supérieures du professorat et de l'éducation (E.S.P.E.)

Les Écoles supérieures du professorat et de l'éducation (E.S.P.E.) | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it
Les Écoles supérieures du professorat et de l’éducation (E.S.P.E.)., qui ouvriront leurs portes à la rentrée 2013, sont pensées et conçues pour être les fers de lance de la refondation pédagogique. Elles délivreront des Masters enseignement, éducation, formation (MEEF), à l’issue de deux années d’études post-licence comportant différents modules d’enseignement ainsi qu’une ouverture sur l’international et la recherche. (...) - MESR : enseignementsup-recherche.gouv.fr
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