Enseignement Supé...
Follow
Find tag "Grandes écoles"
119.7K views | +3 today
Enseignement Supérieur et Recherche en France
Veille sur l'enseignement supérieur et la recherche publique en France. Pour soutenir cette veille bénévole et le site internet associé www.collectif-papera.org : http://t.co/8jeqWvGjnn
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Fonds de roulement. Et les perdants sont...

Fonds de roulement. Et les perdants sont... | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it
La répartition des dotations 2015 des universités tant attendue est arrivée. Avec son lot de mauvaises nouvelles pour la cinquantaine d’établissements concernés par un prélèvement sur fonds de roulement. Un "mécanisme de solidarité", défend le ministère, qui pourrait se reproduire l’année prochaine. (...) - EducPros, par Camille Stromboni, 24/04/2015

 

 

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Grandes écoles-universités : le master de la discorde

Grandes écoles-universités : le master de la discorde | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it
Le 7 avril 2015, la Conférence des grandes écoles saisissait le Conseil d’État pour tenter de casser les arrêtés permettant aux seuls EPSCP et EPA de délivrer le diplôme national de master. Une initiative qui ne passe pas du côté de la Conférence des présidents d'université, qui dénonce un "hold-up sur le master". (...) - EducPros, par Céline Authemayou, 23/04/2015

 

 

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Grandes écoles et universités : des formations en alternance au top

Grandes écoles et universités : des formations en alternance au top | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

les systèmes éducatifs doivent reconsidérer l’apprentissage traditionnel : le développement des talents au cours du 21e siècle doit aller au-delà de l’éducation traditionnelle... selon la séconde édition de l'étude mondiale.

 

L’excellence académique est-elle compatible avec la montée en compétences professionnelles ?
C’est en tout cas la conviction des responsables de formations de haut niveau, qui placent aujourd’hui l’alternance au coeur de leur stratégie. (...) - Le Parisien étudiant, 16/04/2015

more...
Laurent Lemonnier's curator insight, April 27, 10:23 AM

Un article de fond sur l'intérêt de l'apprentissage

Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Master : les grandes écoles saisissent le Conseil d'État

Master : les grandes écoles saisissent le Conseil d'État | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

La Conférence des grandes écoles a décidé de saisir le Conseil d'État "pour mettre fin aux discriminations concernant la délivrance du diplôme national de master". En jeu : la possibilité pour les écoles, quel que soit leur statut, de délivrer le précieux sésame. (...) - EducPros, par Sylvie Lecherbonnier, 07/04/2015

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

François Cansell : "Les fonds de roulement ne doivent pas devenir la base des discussions budgétaires"

François Cansell : "Les fonds de roulement ne doivent pas devenir la base des discussions budgétaires" | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it
Élu le 13 février 2015 à la présidence de la Cdefi (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs), François Cansell prend la tête de l’organisme en pleine polémique autour des fonds de roulement. Le directeur de Bordeaux INP hérite de plusieurs dossiers sensibles – celui des droits d’inscription des écoles notamment – qu’il entend gérer de façon collégiale. Son mandat de deux ans est placé sous le signe du travail en équipe. François Cansell revient, avec Armel de La Bourdonnaye, vice-président de la Cdefi, sur les défis de sa présidence. (...) - EducPros, propos recueillis par Céline Authemayou, 16/02/2015

 

 

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Insertion professionnelle : les grandes écoles gardent une longueur d’avance

Insertion professionnelle : les grandes écoles gardent une longueur d’avance | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

L’université, une « usine à chômeurs » ? La cinquième enquête « insertion » du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, publiée le 7 janvier, bat cette idée en brèche : elle ­indique que le taux d’insertion dans la vie professionnelle des étudiants titulaires d’un master est de 90 %. Précisons toutefois que ce taux est atteint dans un délai de deux ans et demi après l’obtention du ­diplôme. Les élèves des grandes écoles, eux, atteignent le même pourcentage, mais un an et demi après avoir terminé leur formation. Autre différence, le niveau de rémunération : le salaire brut annuel médian des diplômés d’universités varie entre 21 800 et 39 700 euros, contre 33 000 à 37 000 euros (hors primes) pour les ­diplômés des grandes écoles. (...) - Le Monde, par Séverin Graveleau, 27/01/2015

 

 

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Polytechnique sous pression

Polytechnique sous pression | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

Depuis plusieurs années, l’École polytechnique essuie les tirs nourris de certains acteurs du monde politique, désireux de réformer cette "vieille" institution. Dernier épisode en date, le lancement fin décembre 2014 d’une mission confiée par le Premier ministre à Bernard Attali. L'économiste a six mois pour rendre ses conclusions et, surtout, fournir au gouvernement des propositions de réforme. (...) - EducPros, par Céline Authemayou, 26/01/2015

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Clôture du congrès annuel de la Conférence des grandes écoles

Clôture du congrès annuel de la Conférence des grandes écoles | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

[Discours G. Fioraso, 03/10/2014] Geneviève Fioraso s'est exprimée en clôture du congrès 2014 de la Conférence des grandes écoles (C.G.E.) vendredi 3 octobre 2014, à l'Ecole nationale du génie de l’eau et de l’environnement de Strasbourg. (...)  - ESR : enseignementsup-rech<wbr></wbr>erche.gouv.fr

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Les doubles cursus s’imposent désormais comme les nouvelles voies royales

Les doubles cursus s’imposent désormais comme les nouvelles voies royales | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

L'heure est aux profils hybrides.

L’économie de la connaissance a trouvé ses pionniers. L’investissement sur la matière grise diversifiée anime depuis quelques années les campus de flux croissant. Stratégie des grandes écoles et universités boostant leurs offres par d’astucieux compléments, stratégie des étudiants doublant la mise en ajoutant sur leur CV un diplôme de qualité au premier, décroché à l’international ou dans l’Hexagone. Les doubles cursus s’imposent comme les nouvelles voies royales soigneusement mitonnées par les institutions. (...) - Le Nouvel Economiste, par Patrick Arnoux, 02/10/2014

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Polytechnique défend son statut militaire

Polytechnique défend son statut militaire | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it
Face au rapport parlementaire soulignant les difficultés de positionnement de Polytechnique, financée à 70% par la Défense mais dont seulement peu de diplômés rejoignent l'armée, l'école défend son statut militaire (...) - EducPros, par Delphine Dauvergne, 01/10/2014

 

 

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Master : première victoire pour les grandes écoles

Les grandes écoles publiques au statut d'EPA (établissement public administratif) pourront désormais délivrer directement des masters internationaux, a annoncé vendredi 19 septembre 2014 Geneviève Fioraso. Une conquête de la CGE et de la Cdefi, qui bataillent pour que toutes les écoles aient le droit de donner le diplôme de master, à l'international mais aussi au niveau national. (...) - EducPros, par Delphine Dauvergne, 24.09.2014

 

 

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Geneviève Fioraso : « Nous devons intensifier les partenariats entre écoles et universités »

Geneviève Fioraso : « Nous devons intensifier les partenariats entre écoles et universités » | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

Alors que l'édition 2014 du classement des 500 premières universités mondiales a été dévoilée vendredi 15 août, entretien avec Geneviève Fioraso, secrétaire d'Etat à l'enseignement supérieur et à la recherche. (...) - Le Monde, 15/08/2014

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Confidentiel. Master : les grandes écoles attaquent l’État

Ambiance. C’est par une lettre signée de ses avocats que la Conférence des grandes écoles a signifié au ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche sa requête contre l’État, début juillet 2014. Motif du litige : le diplôme national de master réservé, d'après la CGE, "illégalement" aux établissements publics. (...) - EducPros, par Sylvie Lecherbonnier, Camille Stromboni, 22.07.2014
more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

L’exécutif ponctionne 50 écoles et universités

L’exécutif ponctionne 50 écoles et universités | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it
Les établissements d’enseignement supérieur vont recevoir leurs dotations budgétaires pour 2015.
 C’est la fin d’un long suspense pour les universités et les écoles d’ingénieurs. Elles vont enfin savoir à quelle sauce budgétaire elles seront mangées. Depuis décembre, les responsables de ces établissements s’inquiétaient de savoir si le gouvernement allait ou non puiser dans leur fonds de roulement. La loi de finances pour 2015 avait en effet prévu une participation des établissements d’enseignement supérieur aux économies du pays à hauteur de 100 millions d’euros. Le ministère attendait un rapport des inspections générales sur la situation des établissements pour trancher. (...) - Les Echos, par Marie-Christine Corbier, 24/04/2015
more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Les grandes écoles veulent aussi délivrer des diplômes de master

Les grandes écoles veulent aussi délivrer des diplômes de master | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it
La Conférence des grandes écoles (CGE), qui regroupe 213 établissements d’enseignement supérieur publics, associatifs et privés, veut que tous ses membres puissent délivrer des diplômes nationaux de masters (DNM). Elle a annoncé, le 7 avril, avoir saisi le Conseil d’Etat pour demander l’abrogation de deux arrêtés ministériels réservant ce droit aux établissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPSCP), c’est-à-dire aux universités, ou à caractère administratif (EPA). (...) - Le Monde, par Adrien de Tricornot, 17/04/2015
more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Pour décrocher le gros lot de l’IDEX, création d’un «Collégium des grandes écoles publiques de Lille»

Pour décrocher le gros lot de l’IDEX, création d’un «Collégium des grandes écoles publiques de Lille» | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

En janvier 2016 seront désignés les projets retenus au concours IDEX (Initiatives d’excellence) qui doit attribuer pendant 10 ans une manne de 25 millions d’euros aux universités françaises les plus performantes. Après avoir raté par deux fois sa candidature, l’Université de Lille entend bien cette fois mettre toutes les chances de son côté.[...] -  La Voix du Nord, 09/04/2015

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Polytechnique a choisi de diversifier son recrutement

Polytechnique a choisi de diversifier son recrutement | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

S’il y a bien un message que Laure Gueudelot, veut faire passer aux étudiants inscrits à l’université, c’est celui-là : « N’hésitez pas à vous présenter ensuite dans les grandes écoles, c’est faisable ! ». La jeune fille sait de quoi elle parle : elle a intégré Polytechnique en 2013 après une licence de mécanique à l’université Paris-VI - Pierre-et-Marie-Curie. Elle fait partie des dix-huit diplômés de l’université admis en 2014 à l’Ecole polytechnique, sur dossier et après une batterie d’oraux. (...) - Le Monde, Adien de Tricornot, 11.03.2015

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Bernard Ramanantsoa : "Ceux qui disent que HEC est riche ne sont jamais allés à l'étranger"

Bernard Ramanantsoa : "Ceux qui disent que HEC est riche ne sont jamais allés à l'étranger" | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it
Il a fait de HEC une école de management de rang mondial et quittera ses fonctions en 2015. Ses fiertés, ses échecs, sa succession et le futur de l'enseignement supérieur. À la tête de la business school depuis vingt ans, Bernard Ramanantsoa s'est confié à EducPros. Sa préoccupation permanente : le financement de son école et plus largement de l'ensemble du secteur.
 (...) - EducPros, par Etienne Gless, 29/01/2015

 

 

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Deux options après le bachelor : l’entreprise ou les grandes écoles

Deux options après le bachelor : l’entreprise ou les grandes écoles | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

Stages de terrain, études de cas pratiques, cours centrés sur la gestion des entreprises : le bachelor prépare les étudiants à la vie active. Telle est d’ailleurs sa vocation première. Mais il leur permet aussi de postuler à des masters ou à d’autres cursus reconnus à bac + 5, une voie de plus en plus souvent empruntée. (...) - Le Monde, 26/01/2015

 

 

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Non, l'université n'est pas la voie royale vers le chômage

Non, l'université n'est pas la voie royale vers le chômage | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it
Si des disparités persistent entre l'université et les grandes écoles s'agissant des rémunérations et de l'accès au marché du travail des étudiants, la fac reste un tremplin vers des emplois stables. (...) - LEs Echos, par Sandrine Martos, 16/01/2015

 

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Le cimetière des éléphants

Ce texte fait suite au rapport intitulé : « Polytechnique : l’X dans l’inconnu ». J’ai noté que le député Cornut-Gentille précise qu’il s’agit d’un « bref rapport » mais s’agissant d’un pôle majeur de notre système universitaire et de la Grande Ecole phare de la filière prépa il y a de trop nombreux points laissés dans le vague pour que ce rapport n’apparaisse pas biaisé et uniquement « à charge », ne permettant pas de se faire une juste opinion. (...) - par Didier Vernade, Blog Mediapart, 03/10/2014

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

La carte de la diversité

La carte de la diversité | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

La ministre Geneviève Fioraso clôturera demain le congrès de la Conférence des grandes écoles qui ouvre aujourd’hui à Strasbourg. 160 représentants d’écoles d’ingénieurs et de commerce évoqueront leur avenir au sein des contrats de site. (...) - DNA, 02/10/2014

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Le mauvais bulletin de l'Ecole polytechnique

Le mauvais bulletin de l'Ecole polytechnique | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

Un rapport parlementaire conduit par le député UMP François Cornut-Gentille critique la gestion de la prestigieuse école militaire.

 

Un rapport parlementaire a épinglé, mardi 30 septembre, la prestigieuse Ecole polytechnique. « Aucune réflexion globale de l'Etat sur le rôle de l'école n'a été menée depuis quarante ans », juge François Cornut-Gentille, député UMP de Haute-Marne, à l'origine de ce texte intitulé « Polytechnique : l'X dans l'inconnu ».

« C'est un curieux modèle d'autogestion à la française », dénonce le politicien, qui estime que l'avenir de l'école n'est « pas durablement assuré ». « La gestion budgétaire, financière et comptable » de l'école doit « être remise à niveau », selon ce rapport qui s'appuie sur les conclusions d'un audit mené par le contrôle général des armées et par l'inspection générale de l'éducation nationale. (...) AFP via Le Monde, 30/09/2014

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

C'est classe !: France-Angleterre: ces écoles de l'élite qui nous gouvernent

C'est classe !: France-Angleterre: ces écoles de l'élite qui nous gouvernent | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

Ils ont Oxford et Cambridge (photo ci-dessus). Nous, on a l'Ena, Normale Sup, Sciences Po... Ils ont des universités huppées très chères. Nous, on a des grandes écoles, gratuites quand elles sont publiques. Le résultat est le même: des deux côtés de la Manche, ceux qui nous gouvernent sortent massivement des écoles de l'élite. Une étude britannique vient de mesurer l'ampleur du phénomène. (...) - Blog Libération "C'est classe !", par Véronique Soulé, 07/09/2014

more...
No comment yet.
Scooped by Collectif PAPERA
Scoop.it!

Philippe Jamet (Grandes écoles) : "Nous ne sommes absolument pas dans une démarche conflictuelle envers l'État"

Philippe Jamet (Grandes écoles) : "Nous ne sommes absolument pas dans une démarche conflictuelle envers l'État" | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

La Conférence des grandes écoles a demandé, par une lettre de ses avocats, à l'État d'autoriser les écoles à délivrer le diplôme national de master, a révélé EducPros lundi 21 juillet 2014. Philippe Jamet, à la tête de la CGE, se défend de toute animosité et explique sa démarche : lutter contre une hiérarchisation des établissements au profit des universités.(...) - EducPros, par Camille Stromboni, 24.07.2014

more...
No comment yet.