Enseignement Supérieur et Recherche en France
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Un directeur d’IUFM craint que les Espé soient « des variables d’ajustement » pour les universités

Un directeur d’IUFM craint que les Espé soient « des variables d’ajustement » pour les universités | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

Selon Pierre Statius, direc­teur de l'IUFM de Franche-Comté et vice-président de la CDIUFM, les futures Espé pour­raient "être des variables d'ajustement" pour les uni­ver­si­tés, au vu des dif­fi­cul­tés finan­cières ren­con­trées par ces dernières. (...) - vousnousils, 10/06/2013

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Des ESPÉ rances...?

Des ESPÉ rances...? | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

Inquiétudes, analyse, explications sur la situation actuelle des ESPE (écoles supérieures du professorat et de l’éducation). Par Philippe Watrelot, président du CRAP-Cahiers pédagogiques, mais aussi enseignant en lycée et formateur IUFM. Au carrefour des paysages. (...) - Cahiers pédagogiques,  par Philippe Watrelot, avril 2013

 

 

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Espé : silence de la CDIUFM

« Depuis lundi 11 mars, l’Assemblée nationale examine le projet de loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de la République«  (site du MEN). Silence étonnant de la Conférence des directeurs d’IUFM (CDIUFM) : aucune actualité, aucun communiqué sur le site depuis le 13 février ; pas d’information sur les 18.000 Emplois d’avenir professeurs qui seront recrutés d’ici 2015. (...) - Blog de Pierre Dubois "Histoires d'universités", 14/03/2013

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Refonder la formation des profs

Refonder la formation des profs | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

Le président de la Conférence des directeurs d’IUFM (CDIUFM), Patrick Demougin, met les pieds dans le plat dans un billet du 14 septembre 2012 : la formation des enseignants doit revenir aux Écoles supérieures du professorat et de l’éducation, prévue par la prochaine loi sur l’École, et non aux UFR, “à côté de la plaque”. Contribution de la CDIUFM à la concertation sur la refondation de l’École de la République (communiqué du 4 septembre 2012). (...) - Blog de Pierre Dubois "Histoires d'universités"

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ÉSPÉ et nouveaux CAPES : « une baisse de niveau des futurs enseignants »

ÉSPÉ et nouveaux CAPES : « une baisse de niveau des futurs enseignants » | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

A cinq mois du lan­ce­ment des Ecoles supé­rieures du pro­fes­so­rat et de l'éducation (ÉSPÉ), Yves Macchi, res­pon­sable du mas­ter ensei­gne­ment espa­gnol à l'Université Lille 3-Charles-de-Gaulle, s'inquiète du contenu de la for­ma­tion et des nou­veaux CAPES. (...) vousnousils, 19/04/2013

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ESPÉ : les points en débat

De la théorie à la pratique. Les futures Ecoles supérieures du professorat et de l’éducation n'ont plus que quelques mois pour être prêtes à fonctionner. Avec encore des incertitudes autour du contenu des masters, de la gouvernance des ESPE, ou encore de la place de ces structures par rapport aux universités. (...) - EducPros, par Olivier Monod, 09.04.2013

 

 

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Les ÉSPÉ, un nouveau départ pour la formation des enseignants

Les ÉSPÉ, un nouveau départ pour la formation des enseignants | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

La Conférence des direc­teurs d'IUFM (CDIUFM) a sou­mis ce ven­dredi 21 sep­tembre une nou­velle contri­bu­tion à la concer­ta­tion pour la refon­da­tion de l'école publique, lar­ge­ment consa­crée aux spé­ci­fi­ci­tés de la for­ma­tion ini­tiale des ensei­gnants et aux futures Ecoles supé­rieures du pro­fes­so­rat et de l'éducation (ÉSPÉ). Entretien avec Patrick Demougin, pré­sident de la CDIUFM.- vounousils.fr

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