Enseignement Supérieur et Recherche en France
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Dernières injonctions de Simone B. à Paris 8 & Paris 10

Dans une charmante "lettre d'attention"[sic] (voir PJ), la DEGESIP donne un mois à l'université Paris 8 pour élaborer le contrat de site d'une COMUE (...)  - 30 avril 2014 - Sauvons l'Université !

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L’université de Pau ne gère plus son porte-monnaie

L’université de Pau ne gère plus son porte-monnaie | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it

Lorsque l'université s'apparente à un mineur.


« Aucune université ne sera mise sous tutelle financière, ce n'est pas notre philosophie » déclarait Geneviève Fioraso, ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche, dans un entretien au Monde, en septembre dernier. Pourtant, à Pau, c'est chose faite. La semaine dernière, le recteur a mis la main sur les comptes de l'université. (...) - Le blog de Eloïse Layan, 18/12/2012

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Séminaire "Politiques des sciences" : "Les ITA et Biatoss dans la réforme de l’enseignement supérieur et de la recherche" (EHESS)

Au cours de ces dernières années, on observe une baisse forte et régulière du nombre des IT (corps des Ingénieurs et Techniciens) en SHS : recrutés dans les années 60 et 70, ils ne sont pas remplacés lorsqu’ils partent à la retraite, car leurs qualifications n’apparaissent pas prioritaires. Le fait que les directions scientifiques des sciences de l’homme et de la société du CNRS déclarent ignorer ce que font les ingénieurs et les techniciens notamment ceux qui sont spécialistes de ces disciplines, n’est sans doute pas étranger à ce phénomène. Cette chute est particulièrement inquiétante à certains niveaux de qualification (disparition des techniciens, baisse des AI (assistants-ingénieurs) et des IE (ingénieurs d’étude)) et dans certains métiers tels qu’ils ont été définis par l’observatoire des métiers du CNRS, notamment les métiers de production, d’analyse et de traitement des données quantitatives ou de données de terrain. On présentera dans cette séance les travaux menés à la demande du comité d’orientation et de suivi de l’observatoire des métiers du CNRS sur les ITA des métiers de SHS et leurs principaux résultats. Quels besoins en main-d’œuvre technique en rapport avec les évolutions des thématiques ? Quelle organisation du travail en SHS pour y répondre ? 

 

Jeudi 10 janvier 2013, EHESS

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Pour l'indépendance et la pérennité du CNESER disciplinaire

Pour l'indépendance et la pérennité du CNESER disciplinaire | Enseignement Supérieur et Recherche en France | Scoop.it
- FERC-Sup CGT, 5/12/2012
Collectif PAPERA's insight:

Depuis plusieurs années, les enseignants-chercheurs luttent pour défendre leur indépendance et en particulier la liberté intellectuelle indispensable à la qualité du travail pédagogique et scientifique. La nécessité de cette lutte s’est imposée face à des tentatives politiques de subordination hiérarchique des enseignants-chercheurs destinée à réaliser des économies budgétaires au sein des établissements en contraignant les enseignants-chercheurs à se charger d’activités supplémentaires : soit en charges administratives, pour pallier l’absence de recrutement suffisant en personnel BIATOSS ; soit en heures d’enseignement supplémentaires non rémunérées pour pallier, par l’introduction de la modulation de service, l’absence de recrutement suffisant en personnel enseignant dans les universités. (...)

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