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Rescooped by Olga Lalín from Formar lectores en un mundo visual
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OTRA∃DUCACION: Pedagogía del afecto

OTRA∃DUCACION: Pedagogía del afecto | lectura | Scoop.it

"Investigaciones vinculadas a la neurociencia concluyen desde hace tiempo en un descubrimien­to tan simple como fenomenal: el afecto modifica el cerebro de las personas. Un niño o niña expuesto a relaciones y demostraciones de afecto, no sólo se desarrolla distinto a uno carente de afecto, sino que su cerebro cambia y, por tanto, se modifican sustancial­mente sus posibilidades y capacidades como persona"


Via Silvina Carraud , Alfonso Noriega
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Revista había una Vez – Los nuevos libros informativos ya están aquí

Revista había una Vez – Los nuevos libros informativos ya están aquí | lectura | Scoop.it
Olga Lalín's insight:

merece la pena leerlo

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Rescooped by Olga Lalín from Lectura Bibliotecas LIJ
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Lectores y rockstars: los booktubers

Lectores y rockstars: los booktubers | lectura | Scoop.it

Adolfo Córdova nos habla del fenómeno booktubers, conformado por esa tropa de jóvenes, amantes de los libros, que no tiene miedo de compartir su opinión con los demás porque anhelan contagiar su pasión.


Via Kepa Osoro Iturbe
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Recomendacións lectoras, Nadal 2015 | IES Ribeira do Louro

Recomendacións lectoras, Nadal 2015 | IES Ribeira do Louro | lectura | Scoop.it
Olga Lalín's insight:

Recomendacións lectoras/audiovisuais

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Enseñar menos y aprender más: actividad cerebral del alumno durante la tradicional clase magistral

Enseñar menos y aprender más: actividad cerebral del alumno durante la tradicional clase magistral | lectura | Scoop.it
Conversión en Harvard Cuenta Eric Mazur, prestigioso profesor en la Universidad de Harvard, que en sus primeros años de docencia utilizaba la clase magistral tradicional, tal como habían hecho sus ...

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, August 17, 2015 4:04 PM

Muy,muy,muy bueno! Peer Instruction

MONICA LOPEZ SIEBEN's curator insight, August 18, 2015 12:48 PM

Muy bueno!

Auxi Terceño's curator insight, August 18, 2015 2:32 PM

¿Clase magistral? ¿Interactividad? En este artículo se aportan datos relevantes.