En surfant sur le Web 2.0
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NetPublic » 37 MOOC Culture numérique pour apprendre et comprendre par des étudiants-chercheurs de l’Université Lille 3

NetPublic » 37 MOOC Culture numérique pour apprendre et comprendre par des étudiants-chercheurs de l’Université Lille 3 | En surfant sur le Web 2.0 | Scoop.it
Vacances ou pas... un peu de culture numérique en libre accès, c'est toujours bon à prendre ! - ou comment... http://t.co/kIiaVjjOG3
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Bricoler les Google Apps pour collecter et évaluer les travaux écrits

Bricoler les Google Apps pour collecter et évaluer les travaux écrits | En surfant sur le Web 2.0 | Scoop.it
Pour apprendre, les élèves doivent régulièrement produire des travaux écrits ; pour instruire, les enseignants doivent collecter, annoter et commenter ces travaux.
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Les mots clés du numérique sur France Info cet été

Les mots clés du numérique sur France Info cet été | En surfant sur le Web 2.0 | Scoop.it
Faut-il dire « numérique » ou « digital » ? D’où vient l’expression « high tech » ? Qu’est-ce que le « Bluetooth » ? Savez-vous qu’Internet et le Web, ce n’est pas la même chose ?
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Rescooped by chris nucci from Digital Delights for Learners
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84 (And Counting) Bloom's Taxonomy Tools Worth Trying

84 (And Counting) Bloom's Taxonomy Tools Worth Trying | En surfant sur le Web 2.0 | Scoop.it
We know y’all love a good list of Bloom’s Taxonomy tools. And the one we’re highlighting below isn’t only good – its growing, because it is crowdsourced by awesome teachers like you! Created by NJ Superintendent Scott Rocco, this list is chock-full of tons of different apps that can fill out just about every category of …

Via Ana Cristina Pratas
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Eric de Beauvoir's curator insight, April 29, 2014 1:46 AM

A useful Google doc.

Nicky Mohan's curator insight, April 29, 2014 6:31 PM

Bloom in the 21st Century

Olga Senognoeva's curator insight, May 8, 2014 2:31 AM

хорошая идая

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frisechrono.fr

frisechrono.fr | En surfant sur le Web 2.0 | Scoop.it

Créez, générez et imprimez gratuitement vos frises chronologiques.

 

Créer des frises générales (de -5000 à nos jours) avec ou sans césures, contemporaines (périodes après JC), horaires (dates précises en heure:minute) ou géologiques (en millions ou milliards d’années) avec ou sans césures

Générez-les en pdf, image, Excel, Open Office ou en 3D (webGL)Sauvegardez votre frise pour pouvoir la recharger et la modifier ultérieurement
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Twitter Pour Débutants

Cette Formation Twitter pour Débutants vise à donner les outils de base pour débuter sur Twitter ou améliorer votre profil Twitter actuel. Il y a 70,000 appl...
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Rescooped by chris nucci from Time to Learn
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Typeform, l'outil incontournable et gratuit pour créer vos formulaires, questionnaires et sondages

Typeform, l'outil incontournable et gratuit pour créer vos formulaires, questionnaires et sondages | En surfant sur le Web 2.0 | Scoop.it

Besoin de recueillir l'avis de vos clients, lecteurs ou employés ? Typeform met fin aux questionnaires, enquêtes et sondages souvent rasoirs en proposant un outil gratuit et innovant afin d'obtenir le maximum de réponses à toutes vos questions.


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Evoluo's curator insight, April 1, 2014 9:36 AM

Utile aussi pour les formateurs ? Nous allons tester pour vous :-)

ceméa-bn's curator insight, April 3, 2014 5:26 AM

bon visuel et très intuitif, on va l'essayer pour notre quizz de deuxième séance

test effectué, c'est pô mal!

Hamza TAKTAK's curator insight, October 12, 2015 9:17 AM

bla bla

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Martine Mottet : Faire une recherche, ça s’apprend!

Martine Mottet : Faire une recherche, ça s’apprend! | En surfant sur le Web 2.0 | Scoop.it

FAITES UNE RECHERCHE!C'est souvent en donnant cette seule indication aux élèves qu'on leur demande de faire une recherche documentaire, un peu comme s'ils savaient naturellement, spontanément comment faire. Et pourtant... 

 

 

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Le QCM inversé : un outil qui permet d’apprendre et non plus d’interroger ! | Le blog de JC2

Le QCM inversé : un outil qui permet d’apprendre et non plus d’interroger ! | Le blog de JC2 | En surfant sur le Web 2.0 | Scoop.it

un article de JC Cailliez : Il est impossible de construire un questionnaire à choix multiple (QCM) si on ne connaît pas son cours. Même les professeurs les plus expérimentés sont obligés de lire avec précision le contenu de leur cours pour être capables de rédiger un QCM et d’y proposer tout un choix de bonnes et mauvaises réponses.

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Cours en ligne gratuit pour inventer la classe du futur

Cours en ligne gratuit pour inventer la classe du futur | En surfant sur le Web 2.0 | Scoop.it
Imaginer et tester des scénarios pédagogiques innovants
chris nucci's insight:

en anglais !

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Cartes et jeux géographiques pour la classe

Cartes et jeux géographiques pour la classe | En surfant sur le Web 2.0 | Scoop.it
L'IGN se met en quatre pour alimenter enseignants et élèves avec d'excellentes ressources utilisables en classe et en sortie.
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CNRS le journal

CNRS le journal | En surfant sur le Web 2.0 | Scoop.it
CNRS Le journal est un site d’information scientifique destiné au grand public. Son but : décrypter et contextualiser les résultats de la recherche, pour donner du sens à la science.
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Classcraft, Faites de l’apprentissage une aventure

Classcraft, Faites de l’apprentissage une aventure | En surfant sur le Web 2.0 | Scoop.it
Classcraft est utilisé comme supplément à l’éducation et change la façon d’enseigner. Il est développé afin d’encourager le travail d’équipe, augmenter la motivation des participants et favoriser un meilleur comportement en classe.
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Confiez vos photos à Lutim : degooglisation en cours.

Confiez vos photos à Lutim : degooglisation en cours. | En surfant sur le Web 2.0 | Scoop.it
3 questions à Luc Didry, développeur de Lut.im, prononcez Lutin comme le petit personnage en vert dans les contes de fée. Ce service d'hébergement de photos en ligne les crypte et associe vos photos à des URL.
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L'urbanisme pour tous avec Minecraft

L'urbanisme pour tous avec Minecraft | En surfant sur le Web 2.0 | Scoop.it
Un projet des Nations Unies usant du jeu Minecraft afin que les citadins y construisent virtuellement des améliorations qu'ils aimeraient voir dans leur localité
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Edululu : le guide des applications mobiles éducatives

Edululu : le guide des applications mobiles éducatives | En surfant sur le Web 2.0 | Scoop.it
Destiné aux parents et aux éducateurs, EduLulu est le premier service public canadien qui offre l’évaluation d’applications éducatives disponibles au Canada. Les évaluations d’EduLulu sont complétées par des équipes d’experts indépendants, composées de pédagogues, de parents, d’ergonomes et de designers.

Via Alain MICHEL
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vgpascal's curator insight, April 25, 2014 1:41 AM

Une Nvlle banque de référencement d'applications mobiles éducatives pour les enfants de 2 à 17 ans - chez Hergé c'était de 7 à 77 ;-P - avec classement critérié.

Muriel Pichon's curator insight, April 28, 2014 8:08 AM

Disponible en français et en anglais.

CDI Pyramides's curator insight, May 20, 2014 3:35 AM

Pour les plus jeunes ...

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TUTO VIDEO : Utile, créer un PDF modifiable avec Scribus, logiciel libre et gratuit - A votre idée - Agence de communication

TUTO VIDEO : Utile, créer un PDF modifiable avec Scribus, logiciel libre et gratuit - A votre idée - Agence de communication | En surfant sur le Web 2.0 | Scoop.it

Via Pascal Paul
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Le Grand Atlas

Le Grand Atlas | En surfant sur le Web 2.0 | Scoop.it
Le Grand Atlas est un jeu interactif en ligne pour apprendre la géographie en s'amusant et découvrir où se placent les capitales, les pays et les monuments du monde entier.
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Versailles en 3D

Versailles en 3D | En surfant sur le Web 2.0 | Scoop.it
Partez à la découverte de Versailles au fil des âges, grâce à la réalité augmentée et à de somptueuses reconstitutions en 3D
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Créer des histoires numériques autrement en mode collaboratif ou pas - Educavox

Créer des histoires numériques autrement en mode collaboratif ou pas - Educavox | En surfant sur le Web 2.0 | Scoop.it
Les outils numériques avec la technologie donnent aux élèves la possibilité de raconter des histoires à travers la voix, textes, images, audio et (...)
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Un autre usage des diaporamas

Un autre usage des diaporamas | En surfant sur le Web 2.0 | Scoop.it

Un article de Pierre Nobis : (...)Des diaporamas destinés à être lus Nancy Duarte, spécialiste en communication et fondatrice de Duarte Design, propose un nouveau concept, à savoir Slidedocs, défini comme un document visuel, élaboré dans un logiciel de présentation, mais destiné en revanche à être lu au lieu d'être vidéoprojeté. En d'autres termes, les diapositives peuvent être soit imprimées ou distribuées, soit lues sur l'écran sans l'accompagnement d'un présentateur...

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Profweb : Futursprofs : enseigner autrement, pour le futur

Profweb : Futursprofs : enseigner autrement, pour le futur | En surfant sur le Web 2.0 | Scoop.it

Profweb 2.0: 

Bruno Poellhuberprofesseur, Université de Montréal

Le projet Futursprofs a un nouveau site web! Ce site vous permet de naviguer dans une typologie des fonctions pédagogiques des technologies de l'information et de la communication (TIC) et vous offre plus de 130 ressources libres de droits (vidéos, textes, scénarios pédagogiques). Ces ressources portent sur près d'une vingtaine d'outils technologiques et leurs utilisations pédagogiques : baladodiffusion, blogue, wiki, twitter, forum de discussion, vidéocapture d'écran, etc.

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NetPublic » Instagram : Guide complet

NetPublic » Instagram : Guide complet | En surfant sur le Web 2.0 | Scoop.it

Comment prendre en main et utiliser le réseau social mobile Instagram ? Comment échanger avec les mobinautes sur cette application qui compte plus de 150 millions d’utilisateurs dans le monde ?

En 3 ans, Instagram s’est imposé comme le réseau social photographique mobile le plus populaire et poursuit aujourd’hui son développement avec la possibilité de publier des vidéos de 15 séquences, de communiquer en mode privé avec ses abonnés…

De plus en plus d’organisations (entreprises, associations, institutions, groupes projets) et personnes rejoignent Instagram pour communiquer mais également pour faire valoir des travaux photographiques à partir de smartphones ou de tablettes.

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