Eduployment

Jay repone un post de 2005 sobre los estilos de aprendizaje y su infinita complejidad en la literatura técnica existente. Al final parece que los problemas en la educación no son precisamente el determinar el estilo de apredizaje

The question at the end of the 186-page report asks whether government doesn’t have better things to do with its money...

un clásico, un must-read. La visión de Bersin del estado del mercado de los LMS y su evolución constante. 

Esta es la finalidad de muchas de las plataformas online mas allá de intentar sobrevivir al modelo freemium. Interesante movimiento en el campo de la enseñanza de idiomas

Una tendencia dificil de parar pero que necesitará de nuevas formas y maneras para poder aprovecharla dentro de la empresa

Querer, creer, crear

Intersante resumen y análisis del informe de la Tripartita por parte de Jose Manuel Martos

Finalmente Bersin se integra en Deloitte. A mi me pasó lo mismo en PWC con Globalbestpractices y finalmente desaparecieron... espero que no le pase lo mismo a Bersin.

Interesente reflexión por parte de Judy Olian de la universidad de california.

"Olian admite que el sector de la formación superior se enfrentará en los próximos años a desafíos de gran calado por la revolución digital, como sucede en otros muchos sectores. "El e-learning está transformando la formación ejecutiva. No afecta a los contenidos, cuyos fundamentos no cambian, sino a la forma en que se entrega el conocimiento. Es una revolución de la que ninguna universidad va a escapar. Todas tenemos que aprender a hacerlo".

una reflexión sobre un post que ya comentamos en inglés hace unos dias. sobre la doble atribución a la hora de compartir conocimiento.

Merece la pena leerlo

" el conocimiento es algo profundamente personal. Los incentivos que llevan a las personas a compartir lo que saben no son los mismos en un entorno personal que en un entorno institucional porque el grado de control que se tiene sobre el aporte es diferente"

útil recopilación de los términos usualmente empleados en la innovación educativa y del aprendizaje 

En el blog de Angel Fidalgo

Interesante reflexión de Kirsten sobre uno de los temas de moda: el aprender a programar código. 

Totalmente de acuerdo con ella

To me, this is just another pointless hype (MOOC anyone?) of a generally valid idea and existing issue. But I think that what we really need to promote is to learn everything in order to become a well rounded person with enough skills to still find a job in the future. Yes, coding will be an essential part of it but don’t think it’s a magic potion.

Last but not least, if you want to read the opposite side of argument my friend and review:ed co-host Christopher Dawson wrote his thoughts on the matter over at ZDNet Education.

Con un juego tan adictivo, lo mismo nos pasamos demasiado tiempo aprendiendo....

"Los maestros serán capaces de diseñar y compartir SimCity basado en planes de lecciones para animar a sus estudiantes a pensar críticamente acerca de los desafíos que enfrentan las ciudades modernas. SimCityEDU es un ejemplo de abrazar la tecnología en el aula y la gamification de aprendizaje"

Actualmente los mooc, la tecnología abierta y la tendencia a utilizar internet social hace que el crecimiento del uso del e-learning sea mas extendido aunque no es el mismo e-learning con el que nos comparabamos hace un año

Interesante post con 15 posibilidades de evolución de los tan traidos MooC

merece la pena

infografía sobre la industria de e-learning en EEUU

en este video Jeff Brazil explica su concepto de "aprendizaje emprendedor" que significa estar atento a innovar y emprender con las oportunidades de aprendizaje que se nos presentan