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What To Expect From Education In 2013: gamification, education start-ups, common core, assessment, MOOC, game-based learning, crowdsourcing
Via Paul Westeneng
Donald Clark escribe en su blog sobre el pensamiento de Roger Schank, un gran crítico del sistema educativo.
Y, partiendo de una frase de Schank, expone las discrepancias de éste con el modelo actual:
- Qué se enseña: planes de estudio obsoletos y tremendamente rígidos.
Propone dar la posibilidad de elegir entre muchos planes en función de los intereses y la curiosidad. Así se consigue motivación y aprendizaje.
-Cómo se enseña: memorización, clases magistrales, poco acercamiento a la realidad.
Propone "aprender haciendo", contextualizar la formación, utilizar el fracaso como un método de aprendizaje, orientarse a la práctica y a la aplicación
Via Marta Torán
Ericsson released a new video that highlights descriptions of the future of learning by top educational technology experts and others.
Alice Brooks, Bettina Chen y Jennifer Kessler, después de estudiar ingeniería (las dos primeras) y matemáticas (la última) en la Universidad de Stanford (EEUU), decidieron intentar despertar el amor de las mujeres por la tecnología. Desde su misma infancia. Con juegos.
Post sobre el libro de Pisccitelli ...Resulta que la imprenta habrá sido quizás una interrupción de una forma cultural que habíamos sabido construir y hoy reinventamos o recreamos. En esta tesis la cultura letrada (y el libro como formato predominante) es una fase histórica, pero no solo eso: una fase histórica que llega a su fin. Un período desde fines del Renacimiento hasta principios de nuestro siglo que denominaremos "El paréntesis de Gutemberg".
En los desvanes de hogares y empresas de todo el mundo viven miles de ordenadores en comas inducidos aguardando un futuro incierto. Esta es su historia
Roger intenta dar respuesta a dos preguntas claves, porqué cuesta tanto la universidad ( en eeuu) y porqué los estudiantes quieren endeudarse para conseguir un título. no tiene desperdicio "College prepares you for nothing in actuality. (Yale’s graduates may become investment bankers but they didn’t learn that at all, they studied Classics.) Colleges say they do prepare their students and pay some homage to teaching them to think, and there actually are some specialized programs that actually do teach students to do things. But for the most part, your average English major or physics major has learned nothing that he will use in his later life except at cocktail parties"
según online university además de EEUU, hay que valorar las iniciativas en el campo de la eduación de los siguientes paises: India China Korea Malasia UK Australia Sudáfrica Hay que tomar nota
Interesnate artículo sobre el tema de moda en la educación y el e-learning, las nuevas plataformas educativas, los MOCC y qué pueden suponer para la educación. el hecho que sean gratuitas no signifca que no tengan modelo de negocio "Los analistas de la industria señalan diversas maneras posibles por las cuáles Coursera y otros pueden generar ingresos. Las plataformas podrían, por ejemplo, cobrar a los alumnos una tarifa por los certificados de conclusión del curso o incluso por las transcripciones. Podrían también ganar dinero ofreciendo servicios premium como, por ejemplo, una herramienta de reclutamiento que estableciera la conexión del empleador con los alumnos que hubieran demostrado habilidades especiales en una determinada área. Otra posible fuente de renta: donaciones de alumnos agradecidos"
Interesantísima iniciativa que intenta solucionar aportando una solución en la nube donde almacenar los datos de los alumnos un problema que se dará en los entornos abiertos de aprendizaje: cómo romper los silos de información creados por las instituciones educativas según el autor "a new initiative, supported by state education leaders and funded by prominent foundations, plans to provide a place in the cloud for each state to store all data for every student, using “free” open source software. And, in the process, student achievement information will be connected to instructional apps and web resources."
Un post sobre innovatións high una iniciativa de un collage con un nuevo enfoque de la formación, donde la tecnología juega un papel clave (al menos sobre el papel, veremos cómo se implementa). Los key features son interesantes "Innovations High is, on paper at least, a perfect match for the information age. In a fast-paced world characterized by knowledge creation and management as the primary vehicles for economic progress, education needs to be both flexible and to present students with structured opportunities to build their media and technological literacy. At the same time, students need to gain practical experiences that will prepare them for higher education or the working world"
University of the People, the world's first tuition free online university, surpassed the 1 million Facebook fan mark today. un millon de fan son muchos. La iniciativa es realmente interesante, tanto por la metodología como por el modelo de negocio
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What’s wrong with getting a college degree? According to the grassroots movement,
Publishing giant McGraw-Hill has announced that it will sell its education division to private equity firm Apollo Global Management for $2.5 billion.
La charla de set godin en TED sobre la educación que ha tenido tanta repercusión en la web. Son 15 minutos interesantes.
en TED seis conferencias sobre educación y experiencias formativas poco usuales. interesante
El anuncio el pasado día 6 de que la universidad de colorado reconoce créditos formativos de un curso MOOC es un nuevo punto de inflexión. En este post Justin comenta alguna de las limitaciones de los MOOC
Sobre el uso de los cursos masivos abiertos en las universidades que tienen estrategias fuera de sus zonas de influencia The “glocal” students—those that are interested in a global educational experience but unable or unwilling to leave home—will take MOOC’s over branches...
La guerra por el dominio de la educación superior online y abierta ha empezado. Las Universidades, las editoriales están en plena guerra y lo que está claro es que cuando acabe muchas cosas no se parecerán a lo que hay ahora. Espero que os guste
interesante artículo sobre los nuevos modelos para la formación superior en EEUU. Estos cambios tarde o temprano llegarán a europa y españa
Recopilación de herramientas e iniciativas para el profesor en la educación. Algunas muy interesantes. "These tools offer new and often very promising ways to connect with students and improve the quality of education offered in schools"
Roger, en la inaguración del MBA de lasalle que me parece una de las experiencias mas interesantes, comenta lo que todos sabemos pero ninguno queremos cambiar. Totalmente de acuerdo con Roger. Simular en la pantalla las estrategias formativas presenciales (la memorización y la repetición de conceptos) no van a cambiar nada. Si un contexto, un interés y unas buenas herramientas, no podremos aprender haciendo.
infografía sobre el futuro de la educación desde el punto de vista de las tecnologías que intervienen en él. completo e interesante
Dicho de otra forma si sacas buenas notas los libros te salen mas baratos. ¿Será esta una iniciativa mas eficiente que muchas otras de cara a mejorar la educación? "The new business model supports WGU's philosophy of providing a mentor-guided, competency-based education that allows students to advance when they demonstrate mastery of all course competencies rather than accumulating credit hours by spending time in class"
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