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diferentes recursos para la clase de español EL/L2
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Rescooped by Ana Municio Horcajo from Todoele: Herramientas y aplicaciones para ELE
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50 Free Animation Tools And Resources For Digital Learners

50 Free Animation Tools And Resources For Digital Learners | let's ELE | Scoop.it

A purple monster with wild curls spiraling out of control explains the economics of oil production in the Sudan to students in Los Angeles, Sydney, Berlin, Jerusalem, and Riyadh.

That is education and animation working together to teach students everywhere, everything they ever wanted to know. Educators need only utilize the tools available, most of them for free.

Some of the animation links catalogued here will give educators very basic tools and histories of animation while others have the animation already created and set in motion, it’s just a matter of sharing it with students.


Via Todoele
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Rescooped by Ana Municio Horcajo from Todoele - ELE en los medios de comunicación
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How bilinguals switch between languages

How bilinguals switch between languages | let's ELE | Scoop.it
Individuals who learn two languages at an early age seem to switch back and forth between separate "sound systems" for each language, according to new research.

Via Todoele
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Las inteligencias múltiples en los manuales de ELE | marcoELE

Ana Municio Horcajo's insight:

Este trabajo tiene como objetivo conocer en qué medida aparecen las inteligencias múltiples en el aula de ELE y cuál es el enfoque que mayor variedad de ellas incluye en sus propuestas de trabajo...

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Acento y comprensión | Molienda de Ciencia

Acento y comprensión | Molienda de Ciencia | let's ELE | Scoop.it

Sobre el mito de la pronunciación nativa y la comunicación eficaz.

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Rescooped by Ana Municio Horcajo from ELEAula 1: Conocer la propia lengua
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Subjuntivo: Parchís

Una propuesta interesante y divertida para la introducción del subjuntivo.


Via Babylon Idiomas Profesores ELE
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Rescooped by Ana Municio Horcajo from Todoele - Enseñanza y aprendizaje del español
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Instrucción vs. aprendizaje: los niños son científicos naturales

Instrucción vs. aprendizaje: los niños son científicos naturales | let's ELE | Scoop.it

Lo insinúa Sugata Mitra con su Hole in the Wall, lo hemos tratado en otras ocasiones aquí y lo repite un artículo publicado la semana pasada en Science, en el que la psicóloga Alison Gopnik revisa la literatura científica sobre la forma en que aprenden los niños pequeños y encuentra que los preescolares aprenden de forma similar a como los científicos hacen experimentos.


Via Todoele
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Rescooped by Ana Municio Horcajo from ELEAula "Especial Asia"
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Dicta2.0: Dictados online en distintos idiomas para practicar ortografía y desarrollar la comprensión auditiva y la competencia ortoépica.

Dicta2.0: Dictados online en distintos idiomas para practicar ortografía y desarrollar la comprensión auditiva y la competencia ortoépica. | let's ELE | Scoop.it

 

Dictados online en distintos idiomas para practicar ortografía y desarrollar la comprensión auditiva y la competencia ortoépica. ¡¡Gratis y sin descargas!!

 

Comentarios:

 

1.- En las instrucciones, avisar de que también se han de incluir la mayúscula inicial y el punto de final de frase.

 

2.- Al ser una máquina, la voz femenina que dicta no resulta muy natural y no produce con la entonación adecuada, pero algo es algo... ;-)

 


Via Suport Educatiu, José Antonio Alonso Sancho, EduClick_España, Yuly Asencion, Babylon Idiomas Profesores ELE
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LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN ELE: LOS ESTILOS COGNITIVOS DE APRENDIZAJE | ResearchGate

LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN ELE: LOS ESTILOS COGNITIVOS DE APRENDIZAJE | ResearchGate | let's ELE | Scoop.it

"(...) La Teoría de las Inteligencias Múltiples aplicada a la enseñanza de ELE es considerado
como marco que permite al docente de lenguas extranjeras atender tanto
la diversidad como la naturaleza holística del alumnado, organizar
distintos contextos de aprendizaje que facilitan la comprensión y
activación de distintos tipos de memoria y una ayuda para programar y/o
diseñar tareas atractivas para el aprendizaje de lenguas.(...)"


Via Babylon Idiomas Profesores ELE, Elisa Hergueta
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Del «tweet, tweet» al «pio, pio». Traducimos las onomatopeyas más comunes

Del «tweet, tweet» al «pio, pio». Traducimos las onomatopeyas más comunes | let's ELE | Scoop.it
Aunque en teoría un sonido sea igual en cualquier parte del mundo, según el idioma que utilicemos puede parecer completamente diferente...

Via Todoele
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Rescooped by Ana Municio Horcajo from ELE y Herramientas WEB
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Convierte texto en audio con Acapelabox

Convierte texto en audio con Acapelabox | let's ELE | Scoop.it

Acapelabox es una de las herramientas que tenemos en la web 2.0 para convertir texto en audio. Su uso es fácil, rápido y podemos probar la herramienta sin necesidad de registrarnos. Acapelabox ofrece gran cantidad de voces masculinas y femeninas, así como diversos acentos de diferentes países. También es posible modificar la velocidad y el tono de la pronunciación del texto.

Puede resultar una herramienta interesante en el aula, tanto para el del profesor como para crear pequeños trabajos con los alumnos.


Via José Antonio Alonso Sancho, Español para inmigrantes y refugiados
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Rescooped by Ana Municio Horcajo from ELEAula2: Presentando nuevo lenguaje en clase "¡Así me lo aprendí yo!”
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PLAN DE CLASE: Presentación de vocabulario por deducción (personalidad/estado de ánimo) y contraste ser/estar. A1 adaptable

PLAN DE CLASE: Presentación de vocabulario por deducción (personalidad/estado de ánimo) y contraste ser/estar. A1 adaptable | let's ELE | Scoop.it

En la presentación de nuevo lenguaje en la clase de ELE nos vemos obligados a elegir entre distintos caminos. Los enfoques tradicionales, influidos por el cartesianismo como filosofía de aprendizaje, partían del apriorismo deductivista. No era difícil ver a un profesor comenzar su clase con el típico “Hoy vamos a estudiar el pretérito perfecto”, y quedarse tan pancho. O escuchar a algún compañero explicando “He presentado la forma” y tú “¿Pero con qué uso?”, su respuesta “con ninguno”.

 

Hace ya bastante tiempo que se llegó a la conclusión de que no era ese el camino para el aprendizaje de lenguas extranjeras a nivel presencial. Enfoque comunicativo, aprendizaje por tareas, enfoque léxico, trabajo cooperativo, y un largo etcétera así lo demuestran.

 

No obstante, el método epistemológico deductivo no tiene por qué ser defenestrado, sino más bien reubicado para aquello para lo que sí tiene sentido. La presentación de nuevo léxico en clase puede muy bien ser el contexto de aplicación adecuado. (...)


Via Babylon Idiomas Profesores ELE
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“Me suena a español”: La relativa dificultad de los idiomas | Cooking Ideas

“Me suena a español”: La relativa dificultad de los idiomas | Cooking Ideas | let's ELE | Scoop.it

Los checos utilizan la expresión “eso me suena a un pueblo español” cuando quieren decir que no entienden ni jota o, como decimos los españoles, "me suena a chino".

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La polinización del lenguaje

La polinización del lenguaje | let's ELE | Scoop.it
Como polizones, hay palabras que no reconocen ni respetan fronteras. Impulsadas por la publicidad y el recambio tecnológico, circulan entre idioma e idioma con leves deformaciones recordando que no existen lenguas puras.
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Aprender para Educar con Tecnología (Revista)

Revista digital sobre Educación y Tecnología de distribución gratuita con suscripción, para educadores y futuros docentes de habla hispana de todo el mundo. Se trata de una iniciativa de Extensión Universitaria del Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico de la Universidad Tecnológica Nacional de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina.

 

Formulario de suscripción en http://e-ducadores.com/aprenderparaeducar/?form=formulario-de-suscripcion


Via Mauricio M. Escudero, Lorena Acosta, Miguel Angel Espinosa Mondragón, Carmen Huisa, Ramon Aragon, xavier suñé, aulafran, Alazne González, Angel Pio Gonzalez Soto, Jose Ramon Solano Saura, CEsp Español
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Diez palabras del castellano que el resto del mundo debería incorporar urgentemente | strambotic

Diez palabras del castellano que el resto del mundo debería incorporar urgentemente | strambotic | let's ELE | Scoop.it
Que un idioma como el inglés, célebre por su prolífico vocabulario, carezca de una palabra para definir a un tuerto y tenga que recurrir a una perífrasis como “one-eyed man” es un atraso intolerable.
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Rescooped by Ana Municio Horcajo from Todoele - Enseñanza y aprendizaje del español
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Blog de Gonzalo Abio - E/LE: Consejos para la clase (para el profesor de idiomas)

Blog de Gonzalo Abio - E/LE: Consejos para la clase (para el profesor de idiomas) | let's ELE | Scoop.it

 Habla poco durante la clase. Da oportunidades para que los alumnos hablen, por lo tanto, no digas lo que ellos deben decir. Extráeles la información en vez de decírsela a ellos.


Via Todoele
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The Cognitive Benefits of Being Bilingual - Dana Foundation

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Today, more of the world’s population is bilingual or multilingual than monolingual. In addition to facilitating cross-cultural communication, this trend also positively affects cognitive abilities.
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Spanish Slang - All The Colloquialisms You Need...

Spanish Slang - All The Colloquialisms You Need... | let's ELE | Scoop.it
Learning Spanish slang is useful for being able to understand everyday Spanish conversations ...
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9 Signs That Neuroscience Has Entered the Classroom

9 Signs That Neuroscience Has Entered the Classroom | let's ELE | Scoop.it
We still have a long way to go in understanding the science of learning, but neuroscience is already changing the classroom of today for the better.

Via Todoele, CEsp Español
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Hablando de pronunciación con Joaquim Llisterri : LdeLengua

Hablando de pronunciación con Joaquim Llisterri : LdeLengua | let's ELE | Scoop.it

Entrevista a Joaquim Llisterri, profesor de la Universidad Autónoma de Barcelona e investigador sobre la aplicación de la fonética experimental a las tecnologías del habla y en la caracterización de la interferencia fonética en la adquisición de segundas lenguas.

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10 herramientas para maestros creativos | Maestros del Web

10 herramientas para maestros creativos | Maestros del Web | let's ELE | Scoop.it

"Enseñar es un reto que implica cada vez más creatividad. El mundo de la tecnología e Internet están de nuestra parte..."


Via ANIBAL CADENA, Juergen Wagner, Todoele
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Estudiantes online vs estudiantes tradicionales

Estudiantes online vs estudiantes tradicionales | let's ELE | Scoop.it

Infografía sobre estudiantes online vs estudiantes tradicionales.

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8 ideas para usar el cómic en el aula

8 ideas para usar el cómic en el aula | let's ELE | Scoop.it

Via juandoming, Patricia Pascual | Sonora Ele, Daniel Rodriguez
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Refranero Multilingüe.

Refranero multilingüe del Centro Virtual Cervantes, proyecto que recoge refranes y frases proverbiales en español con sus equivalentes en alemán, catalán, francés, gallego, griego antiguo, griego moderno, inglés, italiano,...

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Lista de las palabras más largas en español | Solosequenosenada

Lista de las palabras más largas en español | Solosequenosenada | let's ELE | Scoop.it

Este es el listado de las palabras más largas en español, tanto las verdaderas según la RAE como las falsas que se inventa la gente.

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