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Réussite scolaire : (presque) tout repose sur la qualité du professeur

Réussite scolaire : (presque) tout repose sur la qualité du professeur | l'ÉVeille | Scoop.it
De nombreux facteurs entrent en ligne de compte dans la réussite scolaire d'un enfant, mais selon une étude, rien ne compte plus que les capacités de l'enseignant. Mais être un bon prof c'est quoi ?
Via Sandrine Decamps
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Comment calmer la tempête émotionnelle d'un enfant...dans un magasin

Comment calmer la tempête émotionnelle d'un enfant...dans un magasin | l'ÉVeille | Scoop.it
Voici des conseils pour calmer la colère d'un enfant dans un magasin.

Via Françoise Hecquard
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L’histoire est singulière : entre violence et non-violence - UP Magazine

L’histoire est singulière : entre violence et non-violence - UP Magazine | l'ÉVeille | Scoop.it
Mort sous silence d’un acteur majeur de la paix et père de la Communication Non-Violente."La violence, quelle que soit sa forme, est une expression tragique de nos besoins insatisfaits. "Marshall B. RosenbergDébut janvi

Via Christine Marsan, Françoise Hecquard
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Les illusions entourant la communication

Les illusions entourant la communication | l'ÉVeille | Scoop.it
Il existe actuellement de nombreux livres écrits autour de la CNV, technique développée par le psychologue étatsunien Marshall B. Rosenberg.

Plus du tiers des demandes de consultation en thérapie ont trait aux difficultés conjugales. Et la principale difficulté mentionnée concerne les problèmes de communication. Après plus de trente ans d’exercice en thérapie conjugale, j’en viens plutôt à la conclusion que les couples n’ont aucun problème de communication, mais ont trois illusions la concernant.


Via Louis Levy, Françoise Hecquard
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Comprendre et accompagner les émotions de l'enfant | Babybaboo

Comprendre et accompagner les émotions de l'enfant | Babybaboo | l'ÉVeille | Scoop.it
Oubliez les caprices: l'enfant ne fait pas une colère, il est en colère, incapable de faire autrement. Il ne cherche ni à vous tester, ni à vous provoquer...

Via Françoise Hecquard
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"Muscler" son intelligence émotionnelle

"Muscler" son intelligence émotionnelle | l'ÉVeille | Scoop.it
Daniel Goleman, psychologue à l’université Rutgers, s’est aperçu qu’il n’y avait pas seulement l’intelligence objective qui était utile dans la vie mais aussi ce qu’il a appelé l’intelligence [...]
Via Françoise Hecquard
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L’AGRESSIVITÉ : TENTATIVE D’EXPLICATION D’UN PHÉNOMÈNE TRÈS RÉPANDU DE NOS JOURS | Institut PSYForm'Action

L’AGRESSIVITÉ : TENTATIVE D’EXPLICATION D’UN PHÉNOMÈNE TRÈS RÉPANDU DE NOS JOURS | Institut PSYForm'Action | l'ÉVeille | Scoop.it
Parlons d’un sujet bien connu de nos jours : L’AGRESSIVITÉ. Qui un jour ou l’autre ne l'a pas subie ? Qui un jour ou l’autre n’en a pas usé ? Celle-ci nous

Via Françoise Hecquard
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L’intelligence collective, cette étonnante capacité du vivant. | Le 4ème singe

L’intelligence collective, cette étonnante capacité du vivant. | Le 4ème singe | l'ÉVeille | Scoop.it

Via Françoise Hecquard
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Geemik Maria Açucena Da Silva's curator insight, June 8, 2015 6:35 AM

"6 – Les rôles émergents dans une intelligence collective virtuelle d’échange de données.

Enfin, voici une petite infographie qui présente les différents rôles que l’on voit émerger dans les intelligences collectives d’échange de données, les individus s’orientent naturellement vers plusieurs types de rôles bien spécifiques qui servent à faire avancer le groupe."

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L'éducation nationale ou l'apprentissage de la soumission

L'éducation nationale ou l'apprentissage de la soumission | l'ÉVeille | Scoop.it
Le système détient dans l'éducation nationale une puissante machine à soumettre les volontés et inculquer le mensonge.C'est l'apprentissage de la soumission

Via Françoise Hecquard
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Communiquer avec efficacité et bienveillance - F. Hecquard

Savoir mieux communiquer, en choisissant son positionnement relationnel, en pratiquant l'écoute active et la reformulation.

Via Françoise Hecquard
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L'Education «positive» n'est pas aussi positive qu'on croit

L'Education «positive» n'est pas aussi positive qu'on croit | l'ÉVeille | Scoop.it

Elle contribue notamment à culpabiliser davantage les parents. Qui, franchement, n'étaient pas en reste sur ce terrain-là.

 

L'éducation «positive» –qui consisterait à repenser les relations parent-enfant dans une perspective gagnant-gagnant– est partout: elle inonde la presse parentale, des blogs entiers et des milliers de pages de forums lui sont consacrée, les livres qui y font référence se vendent par poussettes entières –J'ai tout essayé, de la psychothérapeute Isabelle Filliozat s'est vendu par exemple à plus de 62.000 exemplaires–les conférenciers qui s'y réfèrent déplacent des foules. Encore confidentielle il y a 10 ans, elle est devenue aujourd'hui à ce point incontournable que le Conseil de l'Europe la considère comme l'approche éducative la plus à même de respecter les Droits de l'Enfant et a entrepris de diffuser une plaquette pour la populariser...

Du statut d'alternative éducative, elle semble s'être érigée au rang de norme voire, comme le titrait récemment Libération, de «dogme».

 


Via Françoise Hecquard
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Françoise Hecquard's curator insight, July 25, 2015 10:47 PM

Un point de vue nuancé, qui relève la difficulté pour les parents de mettre en oeuvre au quotidien une démarche basée sur des recherches diversifiées et complexes.

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À l'école de l'estime de soi

À l'école de l'estime de soi | l'ÉVeille | Scoop.it

La confiance en soi et celle que les enseignants accordent à leurs élèves jouent un rôle notable dans la réussite. D’où l’importance d’ajuster une pédagogie qui valorise les succès plutôt qu’elle sanctionne les échecs.

Depuis plusieurs décennies, des recherches en éducation soulignent l’importance de la confiance en ses capacités à apprendre. La confiance permet de faire face à l’anxiété, améliore l’engagement, favorise un usage judicieux des bonnes stratégies d’apprentissage et l’acquisition de connaissance (1). Contrairement à une idée reçue, ces travaux indiquent que ce n’est pas l’estime de soi globale qui est déterminante, mais plutôt ses capacités à agir dans des domaines spécifiques. Les interventions de lutte contre l’échec scolaire fondées uniquement sur l’estime de soi aboutissent d’ailleurs à des résultats décevants, contrairement aux interventions qui portent sur des matières spécifiques.


Via Françoise Hecquard
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Réussite scolaire : (presque) tout repose sur la qualité du professeur

Réussite scolaire : (presque) tout repose sur la qualité du professeur | l'ÉVeille | Scoop.it
De nombreux facteurs entrent en ligne de compte dans la réussite scolaire d'un enfant, mais selon une étude, rien ne compte plus que les capacités de l'enseignant. Mais être un bon prof c'est quoi ?
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La méditation comme outil pédagogique

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Au Canada, de nombreux établissements ont fait entrer la « pleine conscience » à l'école. Cette technique permettrait d'améliorer le bien-être et les performances scolaires des élèves.

Via Françoise Hecquard
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Envie de changer le Monde ? Suivez un MOOC !

Envie de changer le Monde ? Suivez un MOOC ! | l'ÉVeille | Scoop.it
Un MOOC pour "Devenir entrepreneur du Changement" et réveiller le potentiel qui sommeille en vous afin de devenir des acteurs du changement.

Via Françoise Hecquard
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Travailler l'estime de soi

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La critique vous déstabilise, vous doutez de votre valeur, vous dépréciez vos succès et amplifiez vos erreurs... Et si vous adoucissiez votre jugement sur vous? Les conseils de la psychologue Amélia Lobbé.

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La maîtrise de soi

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On vit mieux quand on sait se contrôler dès l'enfance. C'est ce que suggère le suivi de milliers de personnes depuis la naissance. Faut-il alors entraîner les enfants à la maîtrise de soi dès leur plus jeune âge ?

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Discipline positive : Les 4 "R" de la punition

Discipline positive : Les 4 "R" de la punition | l'ÉVeille | Scoop.it
Voici les conséquences à long terme des punitions.

Via Françoise Hecquard
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brochure-bien-etre-au-travail.-direccte-2014.pdf


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Pour me défendre, j'attaque

Pour me défendre, j'attaque | l'ÉVeille | Scoop.it
Pour avoir la paix, certains font la guerre. Quelle est l’origine de ce mode relationnel quasi militaire ? Nos pistes pour les aider à sortir du rapport de force et pacifier leur vision du monde.

Via Françoise Hecquard
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Cesser d'être gentil pour être vrai, est-ce que ça marche? - Le Vif

Cesser d'être gentil pour être vrai, est-ce que ça marche? - Le Vif | l'ÉVeille | Scoop.it
Et si l'authenticité était plus efficace dans les rapports sociaux que la simple recherche de reconnaissance, d'intégration ou de confort apparent? On a testé. Verdict.

Via Louis Levy, Françoise Hecquard
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Sus aux conflits ! Manager les divergences

Sus aux conflits ! Manager les divergences | l'ÉVeille | Scoop.it

Chercher à comprendre l’autre avant de vouloir être compris de lui ; voici une règle pleine de sagesse qui gagnerait à être mieux partagée. Cela ne signifie nullement que vous êtes d’accord !


Via Frédéric Brutier, Françoise Hecquard
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Frédéric Brutier's curator insight, June 16, 2015 3:36 PM
Chaque fois que vous sentez un conflit dans l’air, attaquez-vous à la situation sans tarder, de façon lucide et juste.
Helene de saint front's curator insight, June 17, 2015 12:11 PM

Oui, le conflit c'est important pour garder la motivation! A affronter d'urgence! 

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Intelligence émotionnelle : 10 exercices pour la développer

Intelligence émotionnelle : 10 exercices pour la développer | l'ÉVeille | Scoop.it
Gilles Corcos est consultant en intelligence émotionnelle. Il nous propose ici une série de petits exercices quotidiens à réaliser en 10 jours.

Via ChristineHoor, 694028, Pharmacomptoir / Corinne Thuderoz, Françoise Hecquard
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Créatrice d'A...Venir's curator insight, July 1, 2015 2:02 AM

J'aime beaucoup la définition  en paragraphe 8 de l'optimisme. Article intéressant. Sortons du quotient intellectuel... accédons au quotient émotionnel afin de commencer à être pleinement humain.

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À l'école de l'estime de soi

À l'école de l'estime de soi | l'ÉVeille | Scoop.it

La confiance en soi et celle que les enseignants accordent à leurs élèves jouent un rôle notable dans la réussite. D’où l’importance d’ajuster une pédagogie qui valorise les succès plutôt qu’elle sanctionne les échecs.

Depuis plusieurs décennies, des recherches en éducation soulignent l’importance de la confiance en ses capacités à apprendre. La confiance permet de faire face à l’anxiété, améliore l’engagement, favorise un usage judicieux des bonnes stratégies d’apprentissage et l’acquisition de connaissance (1). Contrairement à une idée reçue, ces travaux indiquent que ce n’est pas l’estime de soi globale qui est déterminante, mais plutôt ses capacités à agir dans des domaines spécifiques. Les interventions de lutte contre l’échec scolaire fondées uniquement sur l’estime de soi aboutissent d’ailleurs à des résultats décevants, contrairement aux interventions qui portent sur des matières spécifiques.


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