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Rescooped by vgpascal from TIC et TICE mais... en français
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Apprendre et enseigner avec les réseaux sociaux (audio)

Conférence de Marcel Lebrun, professeur de l'Université Catholique de Louvain, au Mundaneum de Mons.

 


Via Marco Bertolini, Valérie NOEL - ALIBERT, TISON, Bhushan THAPLIYAL, DAvid Cordina, Elena Pérez
vgpascal's insight:

Les proximités de Marcel Lebrun avec Philippe Carré : de "on peut m'enseigner tout ce que l'on veut, apprendre c'est moi qui vais le faire" du premier au "on apprend toujours seul, mais pas sens les autres" du second. A écouter sans modération ;-)

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uTOP Inria's curator insight, May 15, 2013 3:04 AM

(Soundcloud - 20 mars 2013)

Joao Carlos Ferreira Correia's curator insight, May 16, 2013 7:43 PM

To look to social networks not as enemies of culture and sociability. It's only a start.

 

nihal abitiu's curator insight, May 27, 2013 10:44 AM
Apprendre et enseigner avec les réseaux sociaux (audio). Conférence de Marcel Leburn

professeur de l'Université Catholique de Louvain.

 


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curated by Pascal Vangrunderbeeck
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Rescooped by vgpascal from MOOC & E-learning
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Slides : "The Massive Course Meets the Personal Learner by Stephen Downes"

In this talk I discuss the thinking behind the design of MOOCs and explain how these choices lead to the development of a personal learning environment fraew...

Via uTOP Inria, Brigitte Pierrat
vgpascal's insight:

Une présentation de Stephen Downes (l'un des co-papa des C-MooC). Ce qui domine dans cet état de l'art c'est la notion d'écosystème et de réseau. Un Mooc est une forme de web, pas un site. Pour supporter ce principe, le développement de l'environnement d'apprentissage personnel est plus que jamais au centre des  futurs enjeux.

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uTOP Inria's curator insight, April 14, 7:14 AM

(Slideshare,  11/04/2014)

Brigitte Pierrat's curator insight, April 15, 2:08 AM

Stephen Downes explique ce qu'il y a derrière la conception des MOOC et explique comment ces choix amènent au développement d'un EPA.

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Interview Matthieu Cisel "Monter un MOOC de A à Z"

Interview Matthieu Cisel "Monter un MOOC de A à Z" | eLearning related topics | Scoop.it

Malgré la densité de MOOC en ce début d’année, certains sujets reviennent sur la scène de manière récurrente. Parmi les thématiques proposées, le MOOC « Monter un MOOC de A à Z » a attiré mon attention. Curieux d’en savoir un peu plus, j’ai donc pris l’initiative de contacter Matthieu Cisel, responsable pédagogique de ce MOOC, qui s’est prêté avec beaucoup de gentillesse au jeu d’une interview.


Via fduport
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Ceres - Un catalogue collectif de ressources pédagogiques.

Ceres - Un catalogue collectif de ressources  pédagogiques. | eLearning related topics | Scoop.it
vgpascal's insight:

Via le site VTE : un catalogue collectif de ressources rassemblées par divers organismes œuvrant dans la production et la collecte de ressources numériques. On pense ici aux partenaires du réseau collégial (Canada) et universitaire et quelques autres organismes internationaux œuvrant dans la production et la collecte de ressources pédagogiques.

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vgpascal's curator insight, April 14, 4:49 PM

CERES s’inscrit dans la mouvance du web sémantique, s'appuie sur la nouvelle norme ISO-MLR (Metadata for learning resources) et adopte l’approche RDF (Resource Description Framework). 

Cette application logicielle est une déclinaison de l’outil COMÈTE développé en "open source" dans le cadre du projet BRER (Banque de ressources éducatives en réseau). Cette initiative a été mise en œuvre par le Centre de recherche LICEF de la Télé-université (TÉLUQ) et la Vitrine technologie-éducation (VTÉ) du Collège de Bois-de-Boulogne, avec la collaboration du projet ORI-OAI (France) et du GTN-Québec.

Rescooped by vgpascal from eportfolio et portefeuille de compétences
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Poster 2 les usages d'une démarche portfolio

Au contraire de son ancêtre le portefeuille de compétences, la démarche portfolio s'exploite dans quatre domaines d'usages personnels et professionnels : 1) ...

Via fduport
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Philippe-Didier Gauthier's curator insight, April 19, 5:39 PM

#DémarchePortfolio  De très grandes potentialités....

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La grille SAMR selon Anderson

La grille SAMR selon Anderson | eLearning related topics | Scoop.it
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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de la grille SAMR selon Anderson. Au travers d'une série de questions, elle vous guide dans le niveau de transformation des occasions d'apprendre à l'aide des TICE.

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SAMR in 120 Seconds

This is a quick introduction to the SAMR Model, developed by Dr. Ruben Puentedura. It is not meant to be an in-depth view of the model. For more information,...

Via Angela Matthews
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Rescooped by vgpascal from Se former et collaborer à l'ère du social Web
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Apprentissage mixte (Blended learning) : plusieurs études en expliquent les avantages

Apprentissage mixte (Blended learning) : plusieurs études en expliquent les avantages | eLearning related topics | Scoop.it

 

Méta-analyse d'études sur l'enseignement en ligne (USA). "Blended Learning et tutorat" (Demos). "Formations hybrides et interactions en ligne" (ALSIC). "Choix technologiques en formation à distance" et "développement de compétences pour l’apprentissage à distance" (REFAD)

Via Michèle Drechsler
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nihal abitiu's curator insight, March 3, 5:37 AM
Apprentissage mixte (Blended learning) : plusieurs études en expliquent les avantages
Catherine Pascal's curator insight, March 5, 5:08 AM

 Rapport intéressant  sur les potentialités du Blended learning . Oui ++++ : pratiques possibles et fécondes. !

Ghiscoopit's curator insight, March 15, 4:49 AM

Présentation d'études sur l'enseignement en ligne...

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Google lance Oppia, un outil de Coaching interactif en ligne

Google lance Oppia, un outil de Coaching interactif en ligne | eLearning related topics | Scoop.it
“ Selon Google, il n'est pas toujours facile d'apprendre en ligne juste en regardant une vidéo. D'où le lancement de son projet interactif Oppia.”
Via Franck Rykaczewski
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Mos Clubbeur's curator insight, March 8, 11:34 AM

Apres le lancement des services HangsOut et HelpOut, le partenariat avec edX,  l'approche de Google du monde de l'éducation ne fait plus de doute

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Create a Simple E-Learning Game - E-Learning Heroes

Create a Simple E-Learning Game - E-Learning Heroes | eLearning related topics | Scoop.it
E-Learning Heroes: Step-by-step tutorials for building better courses, fast answers to your e-learning questions, free downloads for your e-learning projects.

Via Ana Cristina Pratas
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Roberto Ivan Ramirez's curator insight, February 25, 2:16 PM

Forma innovadora de cómo combinar dos recursos digitales para implementar a través del juego con realidad aumentada, el sistema eLearning complementado con reactivos, mismos que se podrían adecuar para el desarrollo de contenidos en el área de las ciencias sociales por ejemplo. Esto requiere de equipos multidisciplinarios y equipos de producción de materiales didácticos interactivos, tal vez ya contemplados por las empresas dedicadas a la producción de software educativo en línea.

Sieg Holle's curator insight, February 28, 10:09 AM

Will try to use this to make a government cancer treatment game.

 

Alison Hewett's curator insight, February 28, 3:51 PM

Interesting ideas for presenting questions in a board game format.

Rescooped by vgpascal from E-pedagogie, apprentissages en numérique
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Conférence de Serge Tisseron. Culture du livre et culture des écrans : l’indispensable complémentarité

Conférence de Serge Tisseron. Culture du livre et culture des écrans : l’indispensable complémentarité | eLearning related topics | Scoop.it
“Serge Tisseron Psychiatre et psychanalyste, Docteur en psychologie HDR à l'université Paris VII Denis Diderot, co rédacteur du rapport de l'Académie (...)”
Via Gilles Le Page
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Scooped by vgpascal
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Rescooped by vgpascal from E-pedagogie, apprentissages en numérique
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Expériences MOOC : MOOC : faut être un hypermarché de la formation pour avoir une chance d'être collaboratif

Expériences MOOC : MOOC : faut être un hypermarché de la formation pour avoir une chance d'être collaboratif | eLearning related topics | Scoop.it
Une intervention de Jean-Marie Cornu à ITYPA2 explique que les communautés d'apprentissage n'obéissent absolument pas aux mêmes règles que les groupes qu'un prof anime habituellement en classe !
Via Gilles Le Page
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Rescooped by vgpascal from TICE, Web 2.0, logiciels libres
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Présentation simple du principe d'un Wiki

Vimeo is the home for high-quality videos and the people who love them.

Via Alain MICHEL
vgpascal's insight:

Ressource en vue d'un passeport FAD ;-)

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Alain MICHEL's curator insight, January 27, 12:14 PM

Présentation générale et très simple du principe d'un "Wiki" pour les non-initiés...

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Are You an Instructional Designer, a Learning Game Designer or Both? | #InstructionalDesign #SeriousGame

Are You an Instructional Designer, a Learning Game Designer or Both? | #InstructionalDesign #SeriousGame | eLearning related topics | Scoop.it
Many instructional designers are now being asked to investigate serious games and gamification for use in their training. The problem? Few instructional designers have real game design experience or skills. Game-based solutions have great potential for learning, but only if they are designed well.

Via Xavier Van Dieren
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B2i.mooc, un mooc pour faciliter la validation du B2i lycées |

B2i.mooc, un mooc pour faciliter la validation du B2i lycées | | eLearning related topics | Scoop.it
B2i.mooc, un mooc pour faciliter la validation du B2i lycées http://t.co/CkPJfzbeFq http://t.co/MpLraZPVxs

Via Denis Cristol
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Quels repères pour développer une Pédagogie 3.0 ?

Quels repères pour développer une Pédagogie 3.0 ? | eLearning related topics | Scoop.it
site de l'association nationale des professeurs documentalistes et des documentalistes de l'enseignement privé : missions, statuts, métier, veille, actualité des régions, formations, congrès

Via Laurent Blanquer, Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, April 9, 1:35 PM

Extrait :

"Modèle SAMR (quatre phases de progression/assimilation autour de l’usage des TICE dans la classe) :

  1.  Substitution : sur une même tâche, une nouvelle technologie remplace une plus ancienne technologie – c’est le premier niveau d’usage (ex : remplacer Microsoft Word par Google docs.) - 
  2. Augmentation : sur une même tâche, augmenter les fonctionnalités, complexifier l’usage de l’outil. - 
  3. Modification : les différentes parties de la tâche sont modifiées via les TICE, ils participent de la réalisation d’une tâche importante. - 
  4. Redéfinition : les TICE permettent la création de nouvelles tâches, autrefois impensables.
Karine Thonnard's curator insight, April 9, 5:23 PM

add your insight...

 

 
nihal abitiu's curator insight, April 10, 8:46 AM

Quels repères pour developper une pédagogie 3.0

Rescooped by vgpascal from elearning&knowledge_management
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Building Three-Step Scenarios Using Storyline - E-Learning Heroes

Building Three-Step Scenarios Using Storyline - E-Learning Heroes | eLearning related topics | Scoop.it
E-Learning Heroes: Step-by-step tutorials for building better courses, fast answers to your e-learning questions, free downloads for your e-learning projects.

Via Mayra Aixa Villar
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Blog de t@d: ScénoFORM outil de scénarisation pédagogique et tutorale

Blog de t@d: ScénoFORM outil de scénarisation pédagogique et tutorale | eLearning related topics | Scoop.it

Via Jacques Rodet
vgpascal's insight:

Jacques Rodet propose un outil de scénarisation très pratique afin que l'équipe de conception mobilise sa créativité pour la modélisation du réseau des apprentissages. Comme d'habitude avec Jacques, du concret, du visuel au service du projet ;-)

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Jacques Rodet's curator insight, April 8, 1:20 AM

Le ScénoFORM est un outil destiné aux concepteurs et scénaristes de formation à distance ou hybrides. Il est composé de trois types d’éléments...

Rescooped by vgpascal from eLearning - entre pedagogies et technologies - between pedagogy et technology
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#CLOM_REL : intervention de Gilbert Paquette sur les ressources éducatives libres

#CLOM_REL : intervention de Gilbert Paquette sur les ressources éducatives libres | eLearning related topics | Scoop.it

Première semaine consacrée au ressources éducatives libres Gilbert Paquette nous a proposé une intervention d'une heure, plus une demi-heure de prolongations sous forme de questions-réponses. Il s'...


Via Marcel Lebrun
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Michèle Drechsler's curator insight, March 17, 5:27 PM

Intervention de Gilbert Paquette sur les ressources éducatives libres lors du CLOM_REL

Pascal Choteau's curator insight, March 18, 4:50 AM

Graphique parlant de ce cycle de la ressource libre!

The Yes's curator insight, March 20, 4:45 AM

Un excellent article pour faire le point sur les ressources éducatives libres

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Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le C2i2e !

Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le C2i2e ! | eLearning related topics | Scoop.it
“Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le C2i2e sans jamais oser le demander !”
Via Alain MICHEL
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Google veut se rapprocher du monde de l'enseignement - Ludovia Magazine

Google veut se rapprocher du monde de l'enseignement - Ludovia Magazine | eLearning related topics | Scoop.it
Google veut se rapprocher du monde de l'enseignement - Ludovia Magazine
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x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la fo...

Les MooC sont-ils une innovation pédagogique ? Quelles sont les perspectives pour la formation professionnelle ? La présentation présente d'abord quelques r...
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Une nouvelle méthode d’enseignement : la pédagogie 3.0 - Sydologie

Une nouvelle méthode d’enseignement : la pédagogie 3.0 - Sydologie | eLearning related topics | Scoop.it
Vous connaissez la Pédagogie 3.0 ? C’est une nouvelle pédagogie développée par un enseignant canadien, Stéphane Côté, qui se base sur un système auto générant : les élèves construisent et conçoivent leur apprentissage.
Via CECI Jean-François
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Education et sciences cognitives: le coup de gueule - Mon Cerveau à l'école

Education et sciences cognitives: le coup de gueule - Mon Cerveau à l'école | eLearning related topics | Scoop.it
“ “Enseignants, emparez-vous des sciences de l’apprentissage” C’est le cri d’alarme qu’a lancé Stanislas DEHAENE dans un article publié dans Le Monde du 20 Décembre 2013 Selon lui, beaucoup trop d’enseignants continuent d’ignorer les résultats des...”
Via Denis Cristol
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lionel vuillemin's curator insight, February 7, 3:39 AM

Article très clair sur l'apport des sciences cognitives dans l'éducation

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Introduction aux modèles économiques des MOOC

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“Tout le monde parle de MOOC, beaucoup de mythes et de croyances circulent. Un mélange de peur que le modèle actuel de l'éducation s'effondre...”
Via Vincent Datin
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