Elearning, pédagogie, technologie et numérique...
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Elearning, pédagogie, technologie et numérique...
Parlons de pédagogie à l'ère du numérique (veille pédagogique et technologique autour du numérique).
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Ocean lance ses FLOTs ou la diffusion francophone internationale des MOOCs ? Va y avoir du grabuge...

Ocean lance ses FLOTs ou la diffusion francophone internationale des MOOCs ? Va y avoir du grabuge... | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
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Daniel Goleman Explains Emotional Intelligence

Psychologist and journalist Daniel Goleman is the author of "Working With Emotional Intelligence". Goleman believes that I.Q. is not longer as valued as it o...
CECI Jean-François's insight:

Parmi les souhaits des entreprises concernant les capacités recherchées figurent essentiellement des aptitudes liées à l'intelligence emmotionnelle ! Edifiant...

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Pour une compréhension systémique du tutorat - Bruno De-Lièvre - 10 ans de T@D

L'accompagnement et le suivi des étudiants dans un dispositif de formation à distance se conçoit de manière systémique. En effet, le tutorat peut être suppor...
CECI Jean-François's insight:

A ne pas manquer si vous vous intéressez au tutorat dans les dispositifs de formation en ligne...

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Gaëtan Temperman's curator insight, November 24, 2013 12:02 PM

pour s'approprier le concept d'encadrement....

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Conférence "pourquoi évaluer?" d'André TRICOT du 2013-10-17

Conférence d'André TRICOT "Pourquoi évaluer ?" du 17 octobre 2013, organisée par le Service interUniversitaire de Pédagogie de l'Université de Toulouse, dans le cadre de son cycle de conférences "Autour de la pédagogie".
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Amandine Duffoux's curator insight, November 22, 2013 4:26 AM

Et si on oubliait nos idées reçues ?

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5 facettes pour construire un dispositif hybride : du concret !

5 facettes pour construire un dispositif hybride : du concret ! | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

Marcel Lebrun donne ici quelques conseils concrets pour enseigner en ligne, basés sur les 5 facettes de son modèle pragmatique d'apprentissage.


Via Cafoc Guadeloupe, CAFOC AUVERGNE
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Cbatime's curator insight, October 25, 2015 3:15 PM

Et des questions concrètes pour illustrer ...

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Open Badges: a visual, learner-centric approach to recognising achievement

Open Badges: a visual, learner-centric approach to recognising achievement | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Open Badges are online indicators of skills learned inside or outside the classroom. In order to understand how badges might be used to support learning and development in higher education, Ian Glo...

Via Ana Cristina Pratas, Dennis T OConnor, Ariane Bourgeois
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Pippa Davies @PippaDavies 's curator insight, November 27, 2013 12:48 PM

Perfect idea to empower your students in the online world.

Dawn Wright's curator insight, November 27, 2013 5:35 PM

I don't know if this will replace paid credits, but it is a start toward a new paradiam

Paul Avila's curator insight, November 30, 2013 9:57 PM

This is an interesting idea to use in the classroom. It would motivate students to improve their skills to achieve these badges. I would suggest implementing these with some incentive system so that students pursue these badges instead of earning them passively as useless labels. These badges can be useful to track progress of historical thinking skills.

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Quand les "Flipped Classrooms" font tilt !

Quand les "Flipped Classrooms" font tilt ! | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Il y eut les logiciels éducatifs, les cédéroms, les sites Web, le Web 2.0 … Voici à présent quelques nouveaux concepts qui fleurissent dans les journaux, les revues: plateformes d’eLearning, MOOC, Flipped Classrooms… Nous nous intéresserons...
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nihal abitiu's curator insight, November 19, 2013 10:46 AM

Il y eut les logiciels éducatifs, les cédéroms, les sites Web, le Web 2.0 … Voici à ps revues: plateformes d’eLearning, MOOC, Flipped Classrooms… Nous nourésent quelques nouveaux concepts qui fleurissent dans les journaux, les intéresserons...

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5 Techniques To Encourage Students to Consume Flipped or Blended Learning Content

5 Techniques To Encourage Students to Consume Flipped or Blended Learning Content | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

"One question that usually arises in most discussions about flipped teaching is, “How can I help ensure that students will watch or listen to the learning?"


Via EDTECH@UTRGV
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Useful ;)

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Mary Starry's curator insight, November 16, 2013 8:08 PM

Some good suggestions for how to encourage students to view videos or read articles you've assigned prior to class.  I've mainly used the quiz approach, but want to start trying some worksheets to help students focus on the key points in the videos or readings.

Bill Weigall's curator insight, November 17, 2013 5:17 AM

Could be useful...

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Compétences des tuteurs à distance par Lucie Audet et Michel Richer

Quelles sont les principales compétences auxquelles font appel les diverses fonctions associées au tutorat ? Et en quoi recoupent-elles celles des enseignant...
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Un des 22 conférences organisées pour les 10 ans de T@D jusqu'en décembre. On se rend compte que la fonction tutorale est très riche et complexe et va bien au delà de la mission d'enseignement. Elle necessitera donc une formation pour rendre le futur tuteur opérationnel...video très intéressante!

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COURSERA, with Distinction ! - Educavox

COURSERA, with Distinction ! - Educavox | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

Dans ce premier article, (http://www.educavox.fr/formation/debats-50/article/je-me-forme-donc-je-suis-petit), j'expliquais la délivrance de certificats en ligne "made by Coursera"...

CECI Jean-François's insight:

Mon dernier billet d'humeur sur la "mention Très Bien" des certificats délivrés par Coursera...na!

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Francois Adoue for Guimel 's curator insight, November 14, 2013 2:17 AM

Je me forme donc je suis ! 

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Architecture et pédagogie : quel avenir ? - Educavox

Architecture et pédagogie : quel avenir ? - Educavox | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Dans le billet qu'il vient de publier sur Educavox, "Un milieu d'apprentissage" Jean François CECI, "pour mieux comprendre la notion (...)
CECI Jean-François's insight:

Un bon article de Claude Tran dans le prolongement structurel et architectural de la salle de classe. Merci à lui pour la citation !

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Pour éviter que vos interventions entrent par une oreille et ressortent par l'autre, visez... le flux !

Pour  éviter que vos interventions entrent par une oreille et ressortent par l'autre, visez... le flux ! | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Dans son oeuvre fondatrice Mihály Csíkszentmihályi présente sa théorie selon laquelle les individus sont les plus heureux lorsqu’ils sont dans un état de concentration ou d’absorption complète dans une activité, état qu’il qualifie de flow (d’autres auteurs parleront plus tard de "détente concentrée", ou encore "d’attention détendue").
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Un milieu d'apprentissage ? - Educavox

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Excluons d'office les « tiers lieux » et autres « Learning centers », lieux d'apprentissage hors-classe ou l'étudiant recherche confort, calme, (...)
CECI Jean-François's insight:

Mon dernier article sur Educavox porte sur les espaces d'apprentissage, en s'interessant aux 4 constituants qui interagissent : le lieu, l’intention, les personnes et les outils.

N'hésitez pas à m'apporter vos commentaires pour enrichir le débat !

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La FOAD, c’est quoi au juste ? - Encyclopedie de la formation

La FOAD, c’est quoi au juste ? - Encyclopedie de la formation | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
« La FOAD est un dispositif souple de formation organisé en fonction de besoins individuels ou collectifs (individus, entreprises, territoires).

Via TICE AMU
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Test de MOOC : J'ai fait Centrale... sur Internet !

Test de MOOC : J'ai fait Centrale... sur Internet ! | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Depuis la rentrée, des grandes écoles et des universités françaises ouvrent leur enseignement à tous, gratuitement. Pendant six semaines, notre journaliste a suivi un cours de Centrale Lille, qui forme des ingénieurs : examen réussi !
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Présentation | Classe Inversée

Présentation | Classe Inversée | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Ce site a pour but d'expliquer le concept de classe inversée à tous les professeurs qui souhaitent avoir un réel impact auprès de leurs élèves.
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Francois Adoue for Guimel 's curator insight, November 22, 2013 6:06 AM

Le concept de classe inversée ou Flipped Classroom, une autre pédagogie d'enseignement. Qui est actuellement limitée par la maitrise des outils numérique de beaucoup d'enseignants. Beaucoup sont interessés par le concept mais doivent se former pour pouvoir l'utiliser.

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The Fundamentals of Blended Learning

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Via Jim Lerman, Ariane Bourgeois
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Krys Peereboom's curator insight, November 21, 2013 6:12 PM

I love the way the simplicity of this video

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14 Web Tools For Teaching Without Student Logins - Edudemic

14 Web Tools For Teaching Without Student Logins - Edudemic | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
What happens when you or your students forget your online password? You should start using some of these web tools for teaching without student logins.

Via Beth Dichter
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Catherine Ricoul's curator insight, November 20, 2013 2:21 PM
… voire pour contourner des plateformes verrouillées à double tour…
marc augier's curator insight, November 22, 2013 5:13 AM

Quelques petits outils sympa à utiliser avec modération

Lee Hall's curator insight, November 26, 2013 2:44 PM

It is wonderful to have sites that neither you nor your students have to create or remember logins.

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Jobs'TIC : Le numérique : nouveau défi de l'enseignement !

Cette conférence à eu lieu lors du forum Emploi Formation Jobs'TIC qui s'est tenu les 10 et 11 octobre à La Cantine Toulouse et à l'ENSEEIHT. Présentation de...
CECI Jean-François's insight:

En ce qui concerne mon intervention sur la "certification Signature Track de Coursera" ou l'art de certifier en ligne de manière crédible dans un MOOC, vous la trouverez dans cette vidéo de 21:40 à 32:50.

Pour le public demandeur du diaporama, il est téléchargeable sur Slideshare à cette adresse : http://fr.slideshare.net/jf.ceci/temoignage-signature-track-de-coursera-pour-le-salon-jobs-tic

Enfin, vous trouverez l'article complet sur Educavox ici : 

http://www.educavox.fr/formation/debats-50/article/je-me-forme-donc-je-suis-petit

Un bon coup de marketing de Coursera avec la mention "with distinction" : http://www.educavox.fr/innovation/dispositifs/article/coursera-with-distinction

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Dossier sur les neurosciences et l'éducation -septembre-2013.pdf


Via Carole TACHEAU
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Carole TACHEAU's curator insight, October 31, 2013 6:07 PM

Complexe mais intéressant. Pour en finir avec les neuromythtes !

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Les quatre piliers de l’apprentissage - Stanislas Dehaene

Les quatre piliers de l’apprentissage - Stanislas Dehaene | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
les neurosciences pour comprendre les mécanismes de l'apprentissage et adapter ses méthodes pédagogiques... édifiant !
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Multiple Intelligences free mind map download

Multiple Intelligences free mind map download | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
This mind map on Multiple Intelligences is based on Professor Howard Gardner's Theory of Multiple Intelligences which was published in 1983.
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11 BYOD Apps That Keep The Focus On Content

11 BYOD Apps That Keep The Focus On Content | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
  via TeachThought 11 BYOD Apps That Keep The Focus On Content The definition of “BYOD resources“ is admittedly subjective. Concerns around BYOD usually involve privacy and legal issues, but o...

Via Leanne Windsor, michel verstrepen
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Optimal Video Length for Student Engagement | edX

Optimal Video Length for Student Engagement | edX | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
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A lire absolument pour développer des cours en ligne...

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Leigh Hynes's curator insight, November 9, 2013 3:55 PM

This reflects what flipped teachers have been saying for a while

Whitequest's curator insight, November 11, 2013 6:23 AM

6 minutes is the optimal length... so, be quick or be boring :0)

Joelle Demougeot-Lebel's curator insight, November 12, 2013 4:46 AM

Visiblement pas si différent de la capactité d'attention en général (BLigh)