Elearning, pédagogie, technologie et numérique...
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Elearning, pédagogie, technologie et numérique...
Parlons de pédagogie à l'ère du numérique (veille pédagogique et technologique autour du numérique).
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Open Education | Open Education Europa

Open Education | Open Education Europa | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
CECI Jean-François's insight:

Panorama européen des MOOCS, mais pas que !

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elearning at eCampus ULg's curator insight, December 9, 2013 4:52 AM

Encore du chemin à faire en Belgique ...

Rescooped by CECI Jean-François from Veille pédagogique de l'Atelier Canopé du Cher
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NetPublic » Qu’est-ce que Wikisource ? Dossier complet

NetPublic » Qu’est-ce que Wikisource ? Dossier complet | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

Via @canope_18
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@canope_18's curator insight, December 11, 2013 11:11 AM
Docs Pour Docs, site mutualiste et indépendant réalisé par des professeurs documentalistes propose un dossier en ligne complet pour Découvrir Wikisource, comprendre son fonctionnement, s’en servir et y apporter des ajouts.
Rescooped by CECI Jean-François from eLearning - entre pedagogies et technologies - between pedagogy et technology
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mQlicker - Free Audience Response System for Mobile, Cell and Smartphones, Tablets including iPhone, iPad, Android, Blackberry and Kindle

mQlicker - Free Audience Response System for Mobile, Cell and Smartphones, Tablets including iPhone, iPad, Android, Blackberry and Kindle | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Turns any networked device into an easy-to-use response tool. Wide support for smartphones and tablets including iPhone, iPad, Android, Blackberry and Kindle.

Via Marcel Lebrun
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Marcel Lebrun's curator insight, December 7, 2013 4:48 AM

Une comparaison de Socrative et mqlicker : mQlicker is another free Audience Response System. It has many of the same features as Socrative but a few extras that could be quite helpful including unlimited audience size, easy participation using session key or permalink, results displayed in PowerPoint slides with live updates and can be displayed as harts: vertical bar, horizontal bar or pie charts, table of responses, interactive ‘sticky notes’ or word cloud. The user interface isn’t as simple as Socrative and seems more set up for anonymous reporting.

elearning at eCampus ULg's curator insight, December 9, 2013 4:59 AM

A ajouter à Socrative et à tester évidemment

Rescooped by CECI Jean-François from Outils, logiciels et tutos : de la curiosité à l'indispensable
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Retour sur un dispositif tutoral à l'université

En 2005, l'Université de Rennes 1 créé un Master 2 destiné à former des ingénieurs de dispositif de formation en ligne. La formation se déroule principalemen...
CECI Jean-François's insight:

Témoignage très intéressant de Sylvain Vacaresse autour de la formation master MFEG de L'Université de Rennes 1

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CECI Jean-François's curator insight, December 4, 2013 4:35 AM

Témoignage très intéressant de Sylvain Vacaresse autour de la formation master MFEG de L'Université de Rennes 1

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Définir des objectifs pédagogiques efficaces et cohérents grâce à la taxonomie de Bloom et la méthode SMART - FormaVox

Définir des objectifs pédagogiques efficaces et cohérents grâce à la taxonomie de Bloom et la méthode SMART - FormaVox | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Une fois les besoins et attentes de formation analysés, définir vos objectifs pédagogiques constitue une étape fondamentale dans le développement de votre projet de formation.
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Ils n'ont pas les préalables : 1. Préalables de quoi et pourquoi?

Ils n'ont pas les préalables : 1. Préalables de quoi et pourquoi? | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Je ne me suis jamais posé la question si mes élèves avaient les préalables pour suivre mon cours. Je savais d’avance que non. Les critères, pour être admissible à mon cours, étaient d’aimer manipul...
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De la pédagogie à l'andragogie - Hugues Lenoir

Hugues Lenoir, Enseignant-chercheur en Sciences de l'Education à l'Université Paris Ouest Nanterre. La Défense Responsable de la Licence professionnelle de Formation de Formateurs.

Via Carole TACHEAU, siham yakrib
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Carole TACHEAU's curator insight, November 15, 2013 3:31 PM

Très instructif comme rappel sur ce qu'est l'andragogie


1. Les principes fondamentaux : l'apprenant, les conditions d'apprentissage, rôle et statut et fonctions du formateur, les méthodes 

2. Choix de méthodes et d'outils : la stimulation, le photo langage, la formation action, autoscopie, situations de travail, réseaux d'échanges de savoirs

F Bodard's curator insight, November 28, 2013 5:45 AM

Article complet et documenté

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Table ronde sur le tutorat dans les moocs

Cette table ronde visait à aborder la manière dont le tutorat est organisé et vécu au sein des moocs. Pour ce faire, elle a regroupé des initiateurs de moocs...
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Ocean lance ses FLOTs ou la diffusion francophone internationale des MOOCs ? Va y avoir du grabuge...

Ocean lance ses FLOTs ou la diffusion francophone internationale des MOOCs ? Va y avoir du grabuge... | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
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Daniel Goleman Explains Emotional Intelligence

Psychologist and journalist Daniel Goleman is the author of "Working With Emotional Intelligence". Goleman believes that I.Q. is not longer as valued as it o...
CECI Jean-François's insight:

Parmi les souhaits des entreprises concernant les capacités recherchées figurent essentiellement des aptitudes liées à l'intelligence emmotionnelle ! Edifiant...

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Pour une compréhension systémique du tutorat - Bruno De-Lièvre - 10 ans de T@D

L'accompagnement et le suivi des étudiants dans un dispositif de formation à distance se conçoit de manière systémique. En effet, le tutorat peut être suppor...
CECI Jean-François's insight:

A ne pas manquer si vous vous intéressez au tutorat dans les dispositifs de formation en ligne...

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Gaëtan Temperman's curator insight, November 24, 2013 12:02 PM

pour s'approprier le concept d'encadrement....

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Conférence "pourquoi évaluer?" d'André TRICOT du 2013-10-17

Conférence d'André TRICOT "Pourquoi évaluer ?" du 17 octobre 2013, organisée par le Service interUniversitaire de Pédagogie de l'Université de Toulouse, dans le cadre de son cycle de conférences "Autour de la pédagogie".
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Amandine Duffoux's curator insight, November 22, 2013 4:26 AM

Et si on oubliait nos idées reçues ?

Rescooped by CECI Jean-François from Actualités et perspectives de l'ingénierie de formation continue d'adultes
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5 facettes pour construire un dispositif hybride : du concret !

5 facettes pour construire un dispositif hybride : du concret ! | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

Marcel Lebrun donne ici quelques conseils concrets pour enseigner en ligne, basés sur les 5 facettes de son modèle pragmatique d'apprentissage.


Via Cafoc Guadeloupe, CAFOC AUVERGNE
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Cbatime's curator insight, October 25, 2015 3:15 PM

Et des questions concrètes pour illustrer ...

Rescooped by CECI Jean-François from TICE en éducation, veille en éducation
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GUIDE DE LA FORMATION UNIVERSITAIRE A DISTANCE (PDF)


Via Gilles Le Page, Bruno De Lièvre, Marta Toribio Fontenla, MATHIEU, michel verstrepen, siham yakrib
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uTOP Inria's curator insight, October 10, 2013 2:45 AM

(FIED - juillet 2013)

Italien à Grenoble's curator insight, October 11, 2013 4:36 PM

Un panorama et des conseils intéressants y compris pour le enseignants de secondaire et formateurs.

Jean-Luc KRIEGEL's curator insight, October 25, 2013 4:06 AM

GUIDE DE LA FORMATION UNIVERSITAIRE A DISTANCE (PDF)

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Preparing our students for Web 3.0 learning

Tomorrow's novelty is today's norm. Are you prepared to lead learning with

Via fduport
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La conception des services tutoraux par Jacques Rodet

La conception des services tutoraux par Jacques Rodet
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REGARDS SUR LE NUMERIQUE | Les réseaux sociaux vont-ils changer l'école?

REGARDS SUR LE NUMERIQUE | Les réseaux sociaux vont-ils changer l'école? | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Dans un monde où les informations sont disponibles à tout moment et en tout lieu, peut-on libérer notre mémoire de ces connaissances pour apprendre plutôt des compétences?
CECI Jean-François's insight:

La sociologie de l'éducation remportera telle ce match?

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The Pygmalion Effect and the Power of Positive Expectations

Describes Rosenthal's Pygmalion effect. Teachers told that randomly selected students were about to experience an intellectual growth spurt. These student ac...
CECI Jean-François's insight:

L'apprentissage d'un élève pour lequel l'enseignant a des attentes (parcequ'il le croit capable ou intelligent par exemple) est de meilleur qualité. L'enseignement n'est donc pas le même au sein d'une même classe et dispensé par le même enseignant...sidérant !

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Do it yourself et serious game pour une pédagogie innovante à l’université… | Le blog de JC2

CECI Jean-François's insight:

Un exemple intéressant de gamification de cours à l'Université...oui c'est possible !  ;-)

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George Siemens: Changing Schools, Changing Knowledge

While more and more knowledge is available to us, the amount of time for us to pay attention to it remains the same. What kind of knowledge will be needed in...

Via Ana Cristina Pratas, Pierre Levy
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J. Mark Schwanz's curator insight, December 3, 2013 9:11 AM

They jury is still out on what schools of the future will consider core knowledge. What is certain is student-centered and relevant learning. More than a simple trend, personalized learning points to better student-teacher relationships and personal knowledge profiles. Technology can do a lot but dialogue and constructivism are here to stay.

Lia Goren's curator insight, January 2, 2014 9:42 PM

Una interesante entrevista a George Siemens. De qué se trata el conocimiento y como pensar de manera compleja el ámbito de lo educativo y el aprender. 

Jeroen Boon's curator insight, January 12, 2014 2:34 PM

Connectivism is a learning theory for the digital age. Learning has changed over the last several decades. The theories of behaviourism, cognitivism, and constructivism provide an effect view of learning in many environments. They fall short, however, when learning moves into informal, networked, technology-enabled arena.

#connectivism #peeragogy #knowmadsociety

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Evaluation par les pairs from the inside

Evaluation par les pairs from the inside | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Des évaluations de qualité diverses... Encadré par Bertrand et Ghislaine, j'ai rejoint il y a quelques mois l'équipe "étude de cas" du Mooc GdP. Je fais partie de ce groupe de galériens qui relis l...
CECI Jean-François's insight:

La méthode du sandwich appliquée pour l'évaluation du MOOC GDP 2...

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La FOAD, c’est quoi au juste ? - Encyclopedie de la formation

La FOAD, c’est quoi au juste ? - Encyclopedie de la formation | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
« La FOAD est un dispositif souple de formation organisé en fonction de besoins individuels ou collectifs (individus, entreprises, territoires).

Via TICE AMU
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Test de MOOC : J'ai fait Centrale... sur Internet !

Test de MOOC : J'ai fait Centrale... sur Internet ! | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Depuis la rentrée, des grandes écoles et des universités françaises ouvrent leur enseignement à tous, gratuitement. Pendant six semaines, notre journaliste a suivi un cours de Centrale Lille, qui forme des ingénieurs : examen réussi !
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Présentation | Classe Inversée

Présentation | Classe Inversée | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Ce site a pour but d'expliquer le concept de classe inversée à tous les professeurs qui souhaitent avoir un réel impact auprès de leurs élèves.
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Francois Adoue's curator insight, November 22, 2013 6:06 AM

Le concept de classe inversée ou Flipped Classroom, une autre pédagogie d'enseignement. Qui est actuellement limitée par la maitrise des outils numérique de beaucoup d'enseignants. Beaucoup sont interessés par le concept mais doivent se former pour pouvoir l'utiliser.

Rescooped by CECI Jean-François from E-learning and On-Line Teaching
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The Fundamentals of Blended Learning

The Fundamentals of Blended Learning | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

Via Jim Lerman, Ariane Bourgeois
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Krys Peereboom's curator insight, November 21, 2013 6:12 PM

I love the way the simplicity of this video