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Enseigner la créativité : Oui / Non / Essayons | Thot Cursus

Enseigner la créativité : Oui / Non / Essayons | Thot Cursus | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
On s’attend à ce que des gens créatifs soient «capables de renouveler régulièrement leurs connaissances et les utiliser de façon productive dans leur vie sociale et professionnelle.»  Alors c’est bien de la manière d’apprendre dont on parle, c’est...

Via Marco Bertolini, Laurène Castor
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Marco Bertolini's curator insight, July 25, 2013 10:07 AM

Peut-on et doit-on enseigner la créativité ?  C'est la question lancinante que se pose cet article de Thot Cursus !  Devinez ce que j'en pense !

Bernard Lamailloux's curator insight, July 25, 2013 11:47 AM

Vaste programme... et en même temps, qui envoyer au charbon ?

Entre les créatifs qui sont peu pédagogues et les pédagos qui sont peu créatifs, l'expérience risque d'occasionner quelques petits dommages collatéraux...

Mais comme l'écrit Thot Cursus, essayons quand-même. D'une certaine façon, nous n'aurons plus très longtemps le choix, alors... 

Eme Ric's curator insight, July 29, 2013 2:07 PM

Le fait d'imposer des manières de réflexions car elles sont plus rentables et donc tuer dans l'oeuf à tout de même tendance à tuer la créativité.
Je ne dis pas qu'il ne faut pas enseigner ces méthodes mais certainements pas ne pas regarder les autres.
Dans de nombreux domaines, il y a des difficultés pour apporter de noveaux points de vus car cela sosu-entend revoir complètement différemment tout ce qui est su (ou qui doit l'être).
Or, cela mène à une impasse (il y a toujours des exceptions, heureusement).
Être créatif c'est arriver à sortir une idée que nous n'avions pas avec des éléments de bases, il faut donc accepter d'autres façons de résoudre les difficultés même si elles ne sont pas toujours adaptées.
Le but est tout de même d'avoir le plus d'outils à notre disposition pas seulement quelques uns car ils ont toujours été efficaces, lorsqu'ils ne le sont pas on est désarmé... 

Elearning, pédagogie, technologie et numérique...
Parlons de pédagogie à l'ère du numérique (veille pédagogique et technologique autour du numérique).
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Et si nos salles de classe nous permettaient enfin de mieux faire apprendre ? - Educavox

Et si nos salles de classe nous permettaient enfin de mieux faire apprendre ? - Educavox | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

Et si nos salles de classe nous permettaient enfin de mieux faire apprendre ? (Re)Penser les espaces physiques d'apprentissage .. L’ens...

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WEBINAIRE : "Triangulation Pédagogie Universitaire Numérique - Professionnalisation - Qualité" - YouTube

Résumé La discussion est axée sur les possibilités d’apports de la triangulation Pédagogie Universitaire - Professionnalisation – Qualité dans le processus d...
CECI Jean-François's insight:

Une vision et triangulation intéressante pour mettre un cadre concret autour de la professionnalisation des acteurs de l'enseignement supérieur.

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Allier Mooc et RNCP, le nouveau pari de Studialis et OpenClassrooms - Educpros

Allier Mooc et RNCP, le nouveau pari de Studialis et OpenClassrooms - Educpros | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Un programme de formation à distance fondé sur des Mooc et débouchant sur un titre RNCP. C'est le "nouveau modèle" proposé par le groupe Studialis et la plateform...
CECI Jean-François's insight:

Enfin les choses bougent dans le petit monde de la certification des formations en ligne de type MOOC...n'en déplaise aux moocophobes!

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FNI - Une architecture pour l'école à l'ère du numérique

FNI - Une architecture pour l'école à l'ère du numérique | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

FNI - des architectes avec une vision innovante de l'enseignement à l'ère du numérique

CECI Jean-François's insight:

De belles photos et exemples de (re)configuration d'espaces d'apprentissage de l’école à l'université

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François Taddéi : « Avec le numérique, les élèves deviennent co-auteurs des solutions de demain »

François Taddéi : « Avec le numérique, les élèves deviennent co-auteurs des solutions de demain » | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
François Taddéi, biologiste et directeur du Centre de Recherches Interdisciplinaires (CRI), était l’invité le 26 juin dernier de la Hello Tomorrow Conference qui réunit plus de 2000 innovateurs, entrepreneurs, investisseurs et journalistes.
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C. CHAMBET-FALQUET's curator insight, July 8, 2:36 AM

(Suite de mon précédent post) : Et voilà comment replacer les étudiants au coeur du développement des connaissance.

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1er parcours de MOOC délivrant un titre professionnel reconnu par l'État

1er parcours de MOOC délivrant un titre professionnel reconnu par l'État | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Nous avons rêvé de l’école idéale. Celle ouverte à tous, où vous avancez à votre rythme, sans pression, avec un agenda personnalisé. Aujourd’hui est un jour spécial : nous la lançons enfin !Ce rêve ne date pas d’hier. Voilà seize ans, j’ai créé un « petit site pour aider quelques amis ». Au fil des années, sans jamais lâcher le morceau, ce site est devenu une start-up de plus de 30 personnes. Avec près de 3 millions de
CECI Jean-François's insight:

Nous y sommes. Les débuts de reconnaissance de parcours en ligne sont prometteurs. Les MOOC font davantage figure de révolution ou de levier à présent, que de simple mode et sauce recuite.

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Comment former des profs innovants ? - Educpros

Comment former des profs innovants ? - Educpros | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Peut-on apprendre à innover ? Oui, selon Lasalle Beauvais et l’Insa Toulouse qui ont mis en place des dispositifs de formation à l'innovation présentés lors des QP...
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Hacking pedagogique Journées E-learning Lyon #JELyon

Bricolage pédagogique, Edu'Hack'Tion et Open Bidouille Comment utiliser et détourner l’informatique pour des usages pédagogiques innovants.
CECI Jean-François's insight:

des diapos qui illustrent très bien certains concepts d'actualité...

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Gobbo Domitille's curator insight, June 19, 10:58 AM

Pour faire écho à un article sur la Hacking pédagogie d'il y a quelques mois ! ça avance !

Nouha Belaid's curator insight, June 20, 3:20 PM

Bricolage pédagogique, Edu'Hack'Tion et Open Bidouille Comment utiliser et détourner l’informatique pour des usages pédagogiques innovants. #Lyon

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Une université pas comme les autres au Rwanda - Rue89

Une université pas comme les autres au Rwanda - Rue89 | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

Assurer une éducation de qualité à un prix abordable requiert un équilibre que Kepler doit encore perfectionner. Les cours donnés en classe par un professeur sont la base de l’éducation supérieure traditionnelle, mais ils coûtent cher. Les cours en ligne, en revanche, sont peu onéreux, gratuits même, mais ils conduisent à des taux de réussite plutôt faibles, souvent moins de 7 %.

Enseignement hybride

Le défi de l’université est de faire fusionner efficacement ces deux modèles, fusion appelée communément « enseignement hybride ». Kepler est l’une des quelques universités à appliquer cette méthode dans les pays en voie de développement.

L’université utilise ce qu’elle appelle des « classes inversées ». Le soir, les étudiants regardent souvent des vidéos en ligne – connues sous le nom de FLOT...


Via Shaker technologies
CECI Jean-François's insight:

L'hybridation comme nouveau modèle social de l'école en milieu défavorisé...

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Enseigner avec le numérique : l'UPPA se dote de trois salles de visioconférence immersives

Enseigner avec le numérique : l'UPPA se dote de trois salles de visioconférence immersives | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Enseigner avec le numérique : l'UPPA se dote de trois salles de visioconférence immersives
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L'Évaluation des élèves (représentations, pratiques, définitions, limites...)

diaporama destiné aux doctorants de Paris IV en juin 2015
CECI Jean-François's insight:

Beaucoup de richesses et de connaissances synthétisées dans ce support à lire par tout enseignant, au moins pour le rappel !

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Emmanuelle PY-GRIOTTO 's curator insight, June 17, 11:52 AM

Tags : pédagogie, évaluation

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Les technologies peuvent-elles résoudre la crise de l’éducation ?

Les technologies peuvent-elles résoudre la crise de l’éducation ? | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
La journaliste américaine spécialisée dans les questions d'éducation, Peg Tyre (@pegtyre) auteur notamment de La bonne école, revient dans un long article pour Medium sur l'usage de l'informatique à l'école.
CECI Jean-François's insight:

La peur du changement explique sans doute ce débat permanent. Sans être aveuglé ou phobique, la technologie seule ne peut rien, évidement. Alors pourquoi en parler en ces termes? L'éducation peut bénéficier d'une pédagogie amplifiée par la technologie. Encore faut il du signal pedagigique en entrée de l'amplificateur ! Sans formation a la pédagogie avec le numerique, la technologie n'apporte que peu a l'enseignant non autonome.

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L'école de demain vue par Marcel Lebrun

L'école de demain vue par Marcel Lebrun | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

"L’entrée de l’école dans l’ère du numérique soulève de nombreuses interrogations sur l’évolution des pratiques éducatives. De nouvelles formes de pédagogies actives s’appuient ainsi sur les MOOC et les dispositifs de classe inversée... Que faut-il réellement en attendre ?", interroge Marcel Lebrun dans le numéro 156 de Economie & management.

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Colloque Pédagogies, Neurosciences et Numériques

Colloque Pédagogies, Neurosciences et Numériques | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Colloque pédagogies, neurosciences et numérique : Révolution 3.0 et progrès des neurosciences, quelles conséquences sur les pratiques pédagogiques ?
CECI Jean-François's insight:
PRIX DE L'I-NOVATION PEDAGOGIQUE de 10 000€ / Soumettez votre candidature !

Vous faites partie d’un projet pédagogique innovanttransposabledigital, permettant d’ apprendre facilement ? Participez au prix de l’i-novation du fonds « Apprendre et réussir » du Foyer de Cachan.

En récompense, un prix de 10 000 € sera remis afin de favoriser la transposition des pédagogies innovantes.

(plus d’informations dans le dossier de candidature ou en nous contactant)

Date limite de candidature : le 5 novembre 2015

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Lancement du Moteur des ressources pédagogiques numériques - ESR : enseignementsup-recherche.gouv.fr

Lancement du Moteur des ressources pédagogiques numériques - ESR : enseignementsup-recherche.gouv.fr | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Le ministère en charge de l’Enseignement supérieur et de la Recherche lance le Moteur national des ressources pédagogiques numériques. Destiné aux étudiants, aux enseignants, aux chercheurs, aux professionnels et plus généralement au grand public, il donne accès gratuitement à près de 30 000 ressources pédagogiques sous forme de cours, conférences, Q.C.M., listes de références, etc.
CECI Jean-François's insight:

Le portail FUN s'est ouvert aux ressources pédagogiques autres que les MOOC. Toute ressource peut donc être indexée. 20000 le sont déjà...

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Gilles Le Page's curator insight, July 16, 6:14 AM

#elearning : faciliter l'accès à des ressources pédagogiques gratuites de tout type

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Où vont les MOOCs ? : entretien avec Catherine Mongenet (France Université Numérique)

Où vont les MOOCs ? : entretien avec Catherine Mongenet (France Université Numérique) | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Où vont les MOOCs ? : entretien avec Catherine Mongenet (France Université Numérique)
CECI Jean-François's insight:

Une chef de projet qui a su trouver le chemin vers la réussite dans un univers mouvant et incertain. Bravo...

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Archicl@sse - Archicl@sse: impact du numérique sur l'architecture des écoles et des établissements - Éduscol

Archicl@sse - Archicl@sse: impact du numérique sur l'architecture des écoles et des établissements - Éduscol | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Le numérique modifie les situations d'apprentissage et nécessite un agencement et un mobilier adaptés aux nouvelles pratiques de classe (interactions, binômes sur tablette, travail en petits groupes, enregistrements audio ou vidéo). Le dossier Archicl@sse contient les diaporamas présentés dans le cadre d'EDUCATICE le 27 novembre 2014.
CECI Jean-François's insight:

Un dossier intéressant sur la reconfiguration des espaces d'apprentissage à l'ère du numérique

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Ce que le numérique à l’université change pour les étudiants

Ce que le numérique à l’université change pour les étudiants | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

A quoi pourra bien ressembler l’université du futur ? Des gros bâtiments translucides recouverts d’écrans géants ultra-connectés ? Du tactile partout pour travailler plus vite ? Des profs hologrammes projetés en 3D sur une estrade vide ? 

CECI Jean-François's insight:

Article suite au colloque CPU sur les universités 3.0 de strasbourg

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C. CHAMBET-FALQUET's curator insight, July 8, 2:30 AM

Dans le cadre des évolutions pédagogiques à prévoir il aurait été (encore) plus judicieux de modifier l'ordre des mots ; "Ce que les étudiants changent à l'université pour le numérique"

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Sciences de la vie et de la Terre - La classe inversée / Ce que c'est et Ce que ce n'est pas

Sciences de la vie et de la Terre - La classe inversée / Ce que c'est et Ce que ce n'est pas | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Il y a autant de classes inversées qu’il y a de professeurs et de classes, pour autant elles partagent toutes des points communs qui sont au coeur de cette pédagogie.
CECI Jean-François's insight:

Pas mal synthétique et bien illustré !

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Brunofridl's curator insight, June 30, 4:07 PM

Repenser l'enseignement, un défi pour la société et l'avenir

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De la pédagogie à l’andragogie | Hugues Lenoir

De la pédagogie à l’andragogie | Hugues Lenoir | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
De la pédagogie à l’andragogie http://t.co/KciIXT6tXA
CECI Jean-François's insight:

Très bonne synthèse sur l'andragogie et l'apprentissage via mise en situation active et connectée aux préoccupations de l'apprenant.

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Gobbo Domitille's curator insight, June 24, 4:43 AM

Comprendre les différences et les interactions, changer de regard ou de bout de la lorgnette... peut-être est-ce ça la vraie innovation en pédagogie... Passionnante analyse

Symetrix - Innovative Learning Process's curator insight, June 24, 6:49 AM

"Faire de l’apprenant adulte un acteur de ses propres apprentissages, c’est parler sur son désir d’apprendre et s’appuyer sur lui, car il n’y a point d’acquisition sans motivation."

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Les MOOC professionnalisants d'OpenClassrooms

Les MOOC professionnalisants d'OpenClassrooms | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Rencontre avec Pierre Dubuc co-fondateur C'est dans un contexte d'actualité dense et après son voyage présidentiel en Suisse, que Pierre Dubuc d' OpenClassrooms me reçoit... Du partenariat avec Pôl...
CECI Jean-François's insight:

Bien vu la démarche pour obtenir une reconnaissance de MOOC au RNCP...bientôt donc, les MOOC réellement certifiant (reconnaissance pro) et en suivant, diplômant, en France? ah en 2020? pas si mal... :-)

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Olivia Ngando Lovet's curator insight, June 17, 7:22 AM

vu notre propension à bien tout étudier de fond en comble un million de fois, 2020...? en tout cas je l'espère

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Paysage éducatif numérique actuel et futurs possibles

La plateforme de MOOC France Université Numérique (FUN) a fêté ses un an en janvier 2015. Son annonce puis son lancement avaient été largement relayés par la presse spécialisée mais aussi générale. Cette vague médiatique s’est accompagnée dans le milieu de l’enseignement supérieur du développement de premier MOOC mais aussi de questionnement sur cet objet aux contours encore flous. Le centre Virchow-Villermé est un des instituts pionniers dans la création de MOOC en France. Ce sera au total 17 MOOC...

CECI Jean-François's insight:

Ou s’arrête le LMS (fermé) et ou commence le MOOC (ressources ouvertes)? un mix semble être une solution...

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La révolution éducative sera t-elle au rendez-vous ?

La révolution éducative sera t-elle au rendez-vous ? | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

par  Laurissergues Michelle, Invitée au Forum Changer d'Ere à participer au débat : Pour une éducation du 3ème millénaire; auprès de Erwan Kezzar, co-fondateur de l’école Simplon,...

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Three wrong-headed ideas driving reform of U.S. teaching force

Three wrong-headed ideas driving reform of U.S. teaching force | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
'When the going gets tough in our wealthy societies, the powers-that-be often choose quick fixes. In search of a silver bullet instead of sustained systemic improvement, politicians turn their eyes on teachers, believing that asking them to do more with less can compensate for inconvenient reductions in school resources.'
CECI Jean-François's insight:

L'enseignant ne porte pas seul sur ses épaules la qualité de l'enseignement délivré par un établissement. La culture d'équipe et le leadership sont importants, entre autres...

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Étienne Klein : "L'enseignement, c'est du corps à corps" - L'Etudiant Educpros

Étienne Klein : "L'enseignement, c'est du corps à corps" - L'Etudiant Educpros | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
La transmission est avant tout une affaire de renco...
CECI Jean-François's insight:

Un bémol toutefois sur le paragraphe qui parle de PowerPoint a propos des nouvelles technologies !!! :-)

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Webinaire : Innover par la technopédagogie - (classe inversée+labo distant)

https://youtu.be/wZJOgrXWO4A?list=PLYb44pAPY8xggeESWTN-5tZFa4zNoiG5d
CECI Jean-François's insight:

Un webinaire intéressant sur une approche classe inversée avec activités de labo a distance et une scénarisation bien décortiquée.

1h bien rentable...

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Pauline Le Bot's curator insight, June 22, 4:49 AM

La scénarisation d'une classe inversée incisée.

Elit-Technologies's comment, June 28, 9:05 AM
Cela va dans le bons sens, et cela ne fera plus débat sous peu : http://www.elit-technologies.fr/editorial/quest-ce-que-la-visioconference-de-nos-jours/