Elearning, pédago...
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Rescooped by CECI Jean-François from Université 2.0 et Ecole du futur
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L'université en ligne est-elle l'avenir de l'éducation ?

L'université en ligne est-elle l'avenir de l'éducation ? | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

Quand trois des plus grandes universités des Etats-Unis investissent dans l'e-learning, un modèle apparaît... qui séduit de plus en plus.


Via Victoria Pérès-Labourdette Lembé
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Elearning, pédagogie, technologie et numérique...
Parlons de pédagogie à l'ère du numérique (veille pédagogique et technologique autour du numérique).
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Certifications, crédits et diplômes en ligne - tour d’horizon 2

Ce 2eme article finalise la présentation réalisée au Elearning Forum de Tunis les 22 et 23 octobre 2014. La première partie abordait la certification "signature track" et le "capstone project" de Coursera autour d'un parcours linéaire de 8 MOOC sur 18 mois. Cette seconde partie aborde la délivrance de crédits et de diplômes en ligne, ainsi que la surveillance d'examens en ligne...

CECI Jean-François's insight:

Voici la fin (2e partie) de mon article sur la certification, les crédits et diplômes en ligne

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ANATOMIE D'UNE SITUATION D'APPRENTISSAGE - PEDAGOFORM

ANATOMIE D'UNE SITUATION D'APPRENTISSAGE - PEDAGOFORM | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
L'analyse des situations d'apprentissage est un exercice très aidant dans la pratique professionnelle du formateur pour prendre du recul, se re-situer, s'améliorer. Cette analyse permet de développer de bonnes pratiques en pédagogie. Au cours de recherches sur internet, repérage d'une vidéo très intéressante d'une intervenante en la matière, outre atlantique, où l'analyse de la pratique du formateur est mise en lien avec l'approche du corps... introspection.

Via fduport, VLEBOIS, Ressources pour les cours d'anglais, académie de Rennes
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Trouver les bons outils numériques éducatifs pour vos besoins |

Trouver les bons outils numériques éducatifs pour vos besoins | | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

Nous comprenons les enseignants car nous avons tous été dans la salle de classe. Compte tenu de nos milieux, nous reconnaissons le défi de préparer les étudiants à un monde de plus en plus complexe et exigeant sur le plan cognitif, nous tirons parti de nos expériences à offrir du perfectionnement professionnel aux enseignants qui se consacrent à la création de possibilités d'apprentissage novatrices pour leurs élèves. De nombreuses ressources, tutoriels et liens, projets innovants et leçons, des outils et url organisées par thème, sujet et activité, des webinaires, des évaluations…


Via Tuic numerique - Canopé Beauvais, François Malliet, Olivier Quinet
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Bocquet's curator insight, January 17, 6:04 AM

Outils

Willem Kuypers's curator insight, Today, 1:58 AM

Le blog réference un site intéressant pour  trouver des outils. 

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Pacte pour un Enseignement d'Excellence

Pacte pour un Enseignement d'Excellence | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Le Pacte pour un enseignement d'excellence se veut un projet positif et dynamique.

Il introduit une démarche innovante sous différents aspects :



- Il ne constitue pas une réforme ponctuelle, mais un processus de qualité pour l'avenir.

- Il propose une approche personnalisée et souhaite investir et miser sur les personnes, les acteurs de l'enseignement et les élèves et non avant tout dans les structures. L'école, c'est avant tout 130 000 acteurs de l'éducation et 890 000 élèves
CECI Jean-François's insight:

Un pacte qui propose une démarche intéressante pour engager une refondation de l'école en Wallonie-Bruxelles...

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Pédagogie et révolution numérique | CIEP

Pédagogie et révolution numérique | CIEP | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
n° 67, décembre 2014 La nécessité d’intégrer les technologies de l’information et de la communication dans l’éducation est devenue une évidence autant qu’un enjeu majeur dans le processus d’acquisition de connaissances et de compétences partout...
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20 Free Tools for Making Comics and Cartoons for Teaching and Learning - Emerging EdTech

20 Free Tools for Making Comics and Cartoons for Teaching and Learning - Emerging EdTech | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
There are so many good free tools for creating comics and cartoons on the web, as well as apps for tablets and smartphones. I’ve built out a list of fun tools I am looking forward to trying out over the upcoming holiday break. I can’t wait to brainstorm creative ways to leverage these in lessons!

Via John Evans, Chris Jaeglin, Imelda Elliott
CECI Jean-François's insight:

Un bon moyen d'illustrer des concepts avec un bon ancrage mémoriel !

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CDI Pyramides's curator insight, January 26, 3:27 AM

Des outils pour créer des BD !

Teresa Torné's curator insight, January 26, 4:42 PM

Afegeix el teu visió ...

Willem Kuypers's curator insight, January 27, 3:38 PM

Ca m'a plu de faire un bd au cours avec les élèves.

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Technologies en pédagogie universitaire:tendances passées, actuelles et futures par Thierry Karsenti

“Retiré sur le site de CRIFPE: Conférence de Thierry Karsenti lors du colloque de l'AIPU 2014 qui s'est déroulé à Mons.”


Via Claude Dupuy
CECI Jean-François's insight:

Je ne suis pas toujours du même avis mais il y a de bons rappels

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Personalized Learning Vs Traditional Learning ~ Educational Technology and Mobile Learning

Personalized Learning Vs Traditional Learning ~ Educational Technology and Mobile Learning | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

Via Educatorstechnology
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DocAten's curator insight, January 23, 6:17 AM

En image et en chiffres qui apportent au débat.

Willem Kuypers's curator insight, January 27, 3:43 PM

L'opposition est un peu blanc/noir. N'empêche en pratiquant l'e-learning, il est indéniable qu'on est passé dans un autre paradigme d'apprentissage, une autre relation avec l'étudiant.

TRUCE's curator insight, January 30, 4:36 PM

Interstesting read. 

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Bandura, the Theory of Social Learning and Education

Bandura, the Theory of Social Learning and Education | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Albert Bandura is a psychologist from Canada who is currently a professor at the Stanford University. He is widely described as the greatest living psychologist and one of the most influential of o...

Via juandoming, Sharrock, Mark E. Deschaine Ph.D.
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What happens in the brain when you no longer need the information you've learnt? - The Conversation AU

What happens in the brain when you no longer need the information you've learnt? - The Conversation AU | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Throughout our lives we have multitudes of experiences that shape how we then behave in the world.

Via Mark E. Deschaine Ph.D.
CECI Jean-François's insight:

Comment fonctionne la RAM et la mémoire flash de notre cerveau? ;-)

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Deeper Learning: The New Normal

Deeper Learning:  The New Normal | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
"...research is beginning to show a positive relationship between developing student’s social/emotional learning skills, metacognitive skills, behaviors, attitudes toward learning, and overall mindset and their academic performance..."
CECI Jean-François's insight:
répéter et mémoriser est un modèle d'apprentissage à minimiser et remplacer progressivement pour développer d'autres aptitudes ...
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À quoi rêvent les enseignants ?

À quoi rêvent les enseignants ? | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
À quoi rêvent les enseignants ? Être efficace dans son enseignement  – Savoir expliquer – Éviter l’oubli chez les élèves - Communiquer le sens de l’effort - Obtenir de bons comportements
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Sandra Macabre's curator insight, January 13, 6:40 AM

Question pertinente avec une excellente réponse!

HELENE MITSIKA's curator insight, January 14, 12:55 AM

Peut-être aussi à un salaire correct, à des heures de travail suffisantes pour pouvoir vivre...

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Le baromètre trimestriel des MOOC | Mooc Francophone

Le baromètre trimestriel des MOOC | Mooc Francophone | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
L'essor des MOOC n'est aujourd'hui plus contestable. Les universités et les grandes écoles se lancent à leur tour dans l'apprentissage "ouvert" en ligne. Le
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Revue sticef.org

Revue sticef.org | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

Les Environnements Personnels d'Apprentissage :
entre description et conceptualisation
Numéro spécial sous la direction de
Bernadette Charlier, Monique Grandbastien, France Henri, Daniel Peraya
France HENRI
Les environnements personnels d’apprentissage, étude d’une thématique de recherche en émergence
Jean HEUTTE
Persister dans la conception de son environnement personnel d’apprentissage : Contributions et complémentarités de trois théories du self (autodétermination, auto-efficacité, autotélisme-flow). 
Cédric FLUCKIGER
L’analyse des Environnements Personnels d’Apprentissage sous l’angle de la discontinuité instrumentale 
Bernadette CHARLIER
Les Environnements Personnels d’Apprentissage : des instruments pour apprendre au-delà des frontières 
Daniel PERAYA, Philippe BONFILS
Détournements d'usages et nouvelles pratiques numériques : l’expérience des étudiants d’Ingémédia à l’Université de Toulon. 
Annie JÉZÉGOU
L’agentivité humaine : un moteur essentiel pour l’élaboration d’un environnement personnel d’apprentissage 
Nicolas ROLAND, Laurent TALBOT
L’environnement personnel d’apprentissage : un système hybride d’instruments. 
Brigitte DENIS, Noémie JORIS
Environnements Personnels d’Apprentissage : exploration des représentations et usages d’étudiants de l’enseignement supérieur 
Denis GILLET, Na LI
Des environnements personnels d’apprentissage et de leur intégration dans la formation universitaire 
Monique GRANDBASTIEN, Samuel NOWAKOWSKI
Connaissances embarquées pour personnaliser les environnements d’apprentissage : Application à la plate-forme OP4L 
Stéphanie MAILLES-VIARD METZ, Emilie VAYRE, Chrysta PELISSIER
Scénario pédagogique pour la réalisation d’une maquette d’EPA par des étudiants de 1ère année de Licence : une aide à l’autorégulation de l’apprentissage ? conceptualisation.

CECI Jean-François's insight:

Un N° spécial sur les EPA, Espace Personnel d'Apprentissage

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CECI Jean-François's curator insight, Today, 9:44 AM

Un N° spécial sur les EPA, Espace Personnel d'Apprentissage

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The Difference Between Technology Use And Technology Integration

The Difference Between Technology Use And Technology Integration | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
The Difference Between Technology Use And Technology Integration

Via Ana Cristina Pratas, Miloš Bajčetić, Imelda Elliott
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How MOOC Video Production Affects Student Engagement

How MOOC Video Production Affects Student Engagement | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

"Question: How does video production affect student engagement in MOOCs?

How we went about it: We measured engagement by how long students watched each video and also whether they attempted to answer post-video assessment problems.

We took all 862 videos from four edX courses offered in Fall 2012 and hand-classified each one based on its type (e.g., traditional lecture, problem-solving tutorial) and production style (e.g., PowerPoint slides, Khan-style tablet drawing, talking head). We automatically extracted other features such as length and speaking rate (words per minute). We then mined the edX server logs to obtain over 6.9 million video watching sessions from almost 128,000 students..."

CECI Jean-François's insight:

Des conseils utiles pour réussir une formation à distance de type MOOC..

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Tips for teaching with technology 2015

Find resources at http://shellyterrell.com/ventesoltech
CECI Jean-François's insight:
de bonnes idées, comme celle des verres de couleur pour avoir un feedback instantané et constant de la classe!
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Margarita Parra's curator insight, January 27, 8:33 AM

No es enseñar a utilizarla sino utilizarla en la enseñanza

Lee SCHLENKER's curator insight, January 28, 6:59 AM

Pedagogy is the driver technology is the accelerator...

chantal bouchard's curator insight, January 29, 7:29 AM

Tips for teaching with technology 2015

Rescooped by CECI Jean-François from Veille sur la pédagogie numérique du futur
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L’évaluation inversée,… une autre façon d’aborder l’innovation pédagogique !par Jean-Charles Cailliez sur EducPro

L’évaluation inversée,… une autre façon d’aborder l’innovation pédagogique !par Jean-Charles Cailliez sur EducPro | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

Via Vincent Gruyer
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jlkpodar's curator insight, January 24, 5:29 AM

Entretien avec Jean-Charles CAILLIEZ

Extrait :

"À l’Université catholique de Lille, « nous avons décidé de changer certaines de nos approches en essayant de partir de l’évaluation pour aborder l’innovation pédagogique », indique Jean-Charles Cailliez, vice-président Innovation et développement de l’université et directeur du Laboratoire d’Innovation Pédagogique (LIP), dans un entretien à AEF le 12 janvier 2015. « En effet, poursuit-il, innover dans l’évaluation oblige à faire évoluer son enseignement. L’inverse n’est pas vrai. »

Rescooped by CECI Jean-François from Questions pedagogiques dans le superieur
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Apprentissage, motivation, émotion : comment apprenons-nous ?

Apprentissage, motivation, émotion : comment apprenons-nous ? | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

“Apprentissage, motivation, émotion : comment apprenons-nous ?”


Via formations-conseils, Claude Dupuy
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Bernard VULLIERME's curator insight, January 23, 6:20 AM

Mieux comprendre le fonctionnement cérébral permettra un jour de développer des robots ou des logiciels dont l'architecture sera analogue à celle du cerveau humain …

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Succès mondial pour un jeu vidéo créé à Sherbrooke | ICI.Radio-Canada.ca

Succès mondial pour un jeu vidéo créé à Sherbrooke | ICI.Radio-Canada.ca | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Le jeu vidéo Classcraft, créé par un enseignant du Séminaire Salésien, connaît un succès monstre aux quatre coins du monde.
CECI Jean-François's insight:
une belle gamification des cours via un univers virtuel en parallèle des cours, offrant des objectifs a court terme aux apprenants et nécessitant de la collaboration...intéressant!
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Bernard VULLIERME's curator insight, January 23, 6:29 AM

Il faudra répondre sous peu dans l'entreprise aux élèves qui auront appris ainsi …

Rescooped by CECI Jean-François from Transformational Teaching, Thinking, and Technology
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Top 10 e-Learning Statistics for 2014 You Need To Know - eLearning Industry

Top 10 e-Learning Statistics for 2014 You Need To Know - eLearning Industry | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Judging by the following Top 10 e-Learning statistics for 2014 article and infographic, the future of the eLearning Industry is brighter than ever.

Via Chris Carter
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Chris Carter's curator insight, January 21, 8:50 AM

A nice set of infographics.

Rescooped by CECI Jean-François from Transformational Teaching, Thinking, and Technology
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The Other 21st Century Skills: Educator Self-Assessment

The Other 21st Century Skills: Educator Self-Assessment | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
I've posted about The Other 21st Skills and Attributes.  This post provides links and resources about these skills as well as an educator self-assessment.  This assessment contains questions to assist the educator in evaluating if and how s/he is facilitating these skills and attributes in the learning environment. Related Resources: The Other 21st Century Skills:…

Via Chris Carter
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Chris Carter's curator insight, January 19, 12:13 AM

We must have coaches and time to reflect if we are to improve.

Mónica Beloso's curator insight, January 19, 6:22 AM

AÑADA su visión ...

DANG Thu Nga's curator insight, January 22, 10:39 PM

Who is today's learner?

Rescooped by CECI Jean-François from FORMATION CONTINUE
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Réduire la subjectivité lors de l’évaluation des apprentissages à l’aide d’une grille critériée : repères théoriques et applications à un enseignement interdisciplinaire

Les grilles critériées permettent de mieux définir les critères d’évaluation et même les indicateurs ou niveaux de performance correspondant aux divers critères, et ainsi de réduire la subjectivité de l’enseignant lors de l’interprétation des rendus des étudiants (travail écrit ou présentation orale). Toutefois, si les grilles permettent de réduire la subjectivité de l’enseignant lors de l’interprétation des rendus des étudiants, cet article souligne qu’elles ne l’éliminent pas complètement. Certains paramètres, qui doivent être pris en compte par les enseignants (enthousiasme, créativité intellectuelle, persévérance, etc.), sont en effet impossibles à fixer dans une grille, sous peine de l’étendre à l’infini.

Via Shaker technologies
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Murielle Godement's curator insight, January 14, 4:42 AM

Valable en présentiel comme en distanciel, pour des apprenants adultes comme pour les plus jeunes.

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What is Inquiry-Based Learning?

What is Inquiry-Based Learning? | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
What is inquiry-based learning? Why are classrooms adopting this approach, and what difference does it make to how your child learns?
CECI Jean-François's insight:
l'inversion de la pratique pédagogique (mettre en réflexion et action), appelée souvent pédagogie inversée. A ne pas confondre avec classe inversée ou l'inversion porte aussi sur le temps et l'espace d'apprentissage du cours.
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Scooped by CECI Jean-François
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Adaptive learning : présentation et enjeux

Adaptive learning : présentation et enjeux | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
L’article de Philip Kerr (en anglais) présente un panorama complet de l’adaptive learning (apprentissage adaptatif) en partant des mécanismes mis...
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Rescooped by CECI Jean-François from Classemapping
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Cartes mentales dans l'enseignement : quelles applications ?

Cartes mentales dans l'enseignement : quelles applications ? | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Applications concrètes pour les enseignants Applications concrètes pour les élèves Ces cartes ont été réalisées lors d'une formation d'enseignants.

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez
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Sandrine Lemoine de l'île blanche's curator insight, January 7, 3:19 AM

Utiliser les "cartes mentales" pour retenir plus facilement l'ossature d'une leçon, d'un processus.

Si le terme est emprunté à la PNL, il y a certainement une bonne raison...

DANE Besançon's curator insight, January 13, 4:16 AM

Des pistes concrètes pour l'usage des cartes mentales  ( voir les applications gratuites comme freeplane, freemind, Xmind, framindmap)

Daniel Morgenstern's curator insight, January 13, 5:29 AM
DANE Besançon's insight:

Des pistes concrètes pour l'usage des cartes mentales  ( voir les applications gratuites comme freeplane, freemind, Xmind, framindmap)