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Les technologies numériques dans l'enseignement supérieur, entre défis et opportunités (PDF 30 pages)

Les technologies numériques dans l'enseignement supérieur, entre défis et opportunités (PDF 30 pages) | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

Les technologies numériques constituent-elles un levier pour la modernisation de l'enseignement supérieur et en particulier pour la rénovation de la pédagogie ? Comment les pratiques numériques des étudiants et des enseignants ont-elles évolué dans la dernière décennie et en quoi ces pratiques influencent-elles les attentes en terme d’apprentissage et les conceptions de l’enseignement ? L’utilisation des technologies a-t-elle un impact sur les performances des étudiants ? Et d’une façon générale quelle plus-value réside dans la relation entre pédagogie et technologie et dans quelles conditions cette plus-value opère-t-elle ?

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Elearning, pédagogie, technologie et numérique...
Parlons de pédagogie à l'ère du numérique (veille pédagogique et technologique autour du numérique).
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Certifications, crédits et diplômes en ligne - tour d’horizon 2

Ce 2eme article finalise la présentation réalisée au Elearning Forum de Tunis les 22 et 23 octobre 2014. La première partie abordait la certification "signature track" et le "capstone project" de Coursera autour d'un parcours linéaire de 8 MOOC sur 18 mois. Cette seconde partie aborde la délivrance de crédits et de diplômes en ligne, ainsi que la surveillance d'examens en ligne...

CECI Jean-François's insight:

Voici la fin (2e partie) de mon article sur la certification, les crédits et diplômes en ligne

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NathalieNoelYouinou's curator insight, February 6, 4:03 AM

Il serait intéressant de réfléchir  à l"acceptation" par les enseignants de ces nouvelles formes d'évaluations. ..J'en connais beaucoup qui y sont farouchement opposés! Concevoir un MOOC pour former les enseignants à évaluer en E-Learning?

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Six leviers pour améliorer l’apprentissage des étudiants du supérieur

Six leviers pour améliorer l’apprentissage des étudiants du supérieur | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Sur base de rapports rédigés par 200 enseignants de l’Université de Liège, mais aussi sous l’influence de la littérature en pédagogie universitaire, cet article présente six leviers de l’innovation pédagogique dans le supérieur.

Via Stéphanie Demers, Cellule Facultaire de Pédagogie Universitaire (UMONS), Bruno De Lièvre
CECI Jean-François's insight:

6 principes et des tonnes de références intéressantes...

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Philippe-Didier Gauthier's curator insight, March 27, 3:17 AM

#DémarchePortfolio   Pour ceux d'entre vous qui déplient la démarche portfolio dans les universités et les grandes écoles, on trouvera dans cet article des repères pour aménager son ingénierie pédagogique.

JC CAILLIEZ, PhD's curator insight, Today, 4:55 AM

Six leviers pour améliorer l'apprentissage des étudiants. Article de Marianne POUMAY à télécharger sur :  http://ripes.revues.org/778

 

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Cerveau&Psycho - Intelligences mode d'emploi : 5 questions à Olivier Houdé

Cerveau&Psycho - Intelligences mode d'emploi : 5 questions à Olivier Houdé | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

Le numéro 68 de Cerveau & Psycho, à partir du 4 mars en kiosque, consacrera un dossier aux huit formes d’intelligences détectées par les neurosciences. Cette classification bouleverse à la fois notre représentation du QI et notre conception de la pédagoie en ouvrant de nouvelles possibilités de développement. Avant l’événément, et en partenariat avec l’Association des parents d’élèves de l’enseignement libre (APEL), nous avons interviewé le professeur de psychologie du développement Olivier Houdé, qui répond à nos questions: 

  1. Chaque enfant a-t-il sa propre intelligence?
  2. Comment apprendre à utiliser au mieux ses différentes formes d’intelligence?
  3. Comment entraîner notre cerveau à utiliser telle ou telle intelligence suivant les situations?
  4. Un enfant qui n’a pas la bosse des maths peut-il apprendre à s’en sortir?
CECI Jean-François's insight:

des conflits entre intelligences?

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Les différents modèles d'intégration du BYOD - L'infobourg

Les différents modèles d'intégration du BYOD - L'infobourg | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Auteur Aurélien Fiévez Aurélien Fiévez est doctorant-chercheur en sciences de l’éducation à l’Université de Montréal. Il agit entre autres en tant que coordonnateur de recherche au CRIFPE. Il s’intéresse à la formation des maîtres et...

Via Jean-Pierre Blanger, Bruno De Lièvre
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Marco Bertolini's curator insight, March 14, 6:22 AM

Un article très intéressant pour faire le point sur le BYOD

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Learning Theory v5 - What are the established learning theories?

Learning Theory v5 - What are the established learning theories? | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: Learning Theory v5, Organisation Kolb, Psychology Vygotsky, Psychology Bloom, Piaget genetic epistemology, Psychology Skinner, Montessori constructivism, Dewey...
CECI Jean-François's insight:
superbe synthèse en carte !
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L’hybridation dans l’enseignement supérieur : vers une nouvelle culture de l’évaluation ?

L’hybridation dans l’enseignement supérieur : vers une nouvelle culture de l’évaluation ? | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Les technologies de l'information et de la communication (TIC), le numérique selon leur dernière appellation, interpellent profondément les systèmes éducatifs et ce à différents niveaux. La massification, l'internationalisation, la mise à
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RSLN | Le débat : Et maintenant, quelles pédagogies numériques ?

RSLN | Le débat : Et maintenant, quelles pédagogies numériques ? | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Considéré comme l’un des grands chantiers du gouvernement, un « Grand plan numérique pour l’école » a été annoncé par François Hollande le 14 juillet dernier. Alors que l’une de ses principales promesses consiste à équiper les élèves en tablettes numériques, se pose la question de la démarche pédagogique, si nécessaire pour tirer le meilleur parti des équipements. Comment bénéficier de la formidable opportunité qu’ils offrent pour de nouveaux apprentissages ? Et maintenant, quelles pédagogies numériques ? Retrouvez notre synthèse des échanges et les tribunes de nos experts !

Via Atika MOKHFI
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Enseigner aux « digital natives » - serge Tisseron

Enseigner aux « digital natives » - serge Tisseron | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
issu de la revue technologie
CECI Jean-François's insight:
un portrait assez large de la manière de faire évoluer les renseignements a l'ère numérique
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Beatrice Josse's curator insight, February 15, 10:22 AM

Adaptons nos pratiques pedagogiques en tenant compte des élèves que nous accueillons dans nos écoles. Davantage de collaboration et permettre à l'outil numerique de sortir de l'apprentissage personnel pour se diriger vers un usage collaboratif qui permettra à l'apprenant d'entrer dans le narratif. 

DocAten's curator insight, February 16, 10:13 AM

Serge Tisseron est psychiatre et psychanalyste.

valerie nouviale's curator insight, March 19, 8:59 AM

Dans ce numéro, des articles sur des méthodes adossées au numérique : cours en ligne, classe inversée...

Revue disponible à la médiathèque de l'Espé

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Outils pédagogiques | Agir contre le harcèlement à l'École

Outils pédagogiques | Agir contre le harcèlement à l'École | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Le centre de ressources met à votre disposition différents outils pédagogiques pour vous aider à mener des séances de prévention en classe, dans votre
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MOOC : 3 minutes pour tout savoir

MOOC : 3 minutes pour tout savoir | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Quelles sont les innovations apportées par les MOOC ? A qui s'adressent t-ils ? Quelles perspectives ? Décryptage d'une révolution qui suit son cours...
CECI Jean-François's insight:

Une vidéo bien faite pour résumer le concept de MOOC...

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Bernard VULLIERME's curator insight, February 9, 1:08 PM

… bonne présentation simple et claire …

LEBLOND's curator insight, February 11, 4:38 AM

pour refaire un point rapide sur ce qu'est un MOOC

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Guide pratique des réseaux sociaux — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique

Guide pratique des réseaux sociaux — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Le ministère de la Culture et de la Communication publie en ligne un guide dédié aux réseaux sociaux. Ce document pédagogique de 65 pages intitulé « Lumière sur les réseaux sociaux - Animation des communautés connectées » est proposé sous licence Creative Commons à destination de la communauté du service public et des professionnels de la communication digitale.
CECI Jean-François's insight:

ENORME !! Un guide pratique sur les réseaux et média sociaux très bien fait ! Vous rendez-vous compte du changement de mentalité que cela représente dans l’éducation qu'un tel guide soit publié par le ministère? ENORME !!

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Willem Kuypers's curator insight, February 7, 12:26 PM

Un chargé de communication, mais aussi un ensegnant dans un moindre mesure devient un community manager. C'est justement à eux que le guide s'adresse. Puis à route personne désireux d'en savoir un peu plus. 

Vincent Lahondère's curator insight, February 9, 10:58 AM

Guide qui nous éclaire sur les réseaux sociaux


Pour aller plus loin

    - La fiche Eduscol

    - Le guide en ligne

    - Un dossier sur les musées et le numérique

nihal abitiu's curator insight, February 10, 4:30 AM

Guide pratique des réseaux sociaux -Enseigner avec le numérique - Eduscol numérique

 

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Cartographie des courants pédagogiques

Cartographie des courants pédagogiques | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Dans le cadre de notre activité d'enseignant ou de formateur nous sommes amenés à développer des str...
CECI Jean-François's insight:
intéressante synthèse sous forme de carte...
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Nathalie Mercken's curator insight, February 11, 3:31 AM

ajouter votre aperçu ...

Damien Boeckmans's curator insight, February 13, 2:50 AM
(null)
nihal abitiu's curator insight, March 17, 5:15 AM

les théories d'apprentissage.

 

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ANATOMIE D'UNE SITUATION D'APPRENTISSAGE - PEDAGOFORM

ANATOMIE D'UNE SITUATION D'APPRENTISSAGE - PEDAGOFORM | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
L'analyse des situations d'apprentissage est un exercice très aidant dans la pratique professionnelle du formateur pour prendre du recul, se re-situer, s'améliorer. Cette analyse permet de développer de bonnes pratiques en pédagogie. Au cours de recherches sur internet, repérage d'une vidéo très intéressante d'une intervenante en la matière, outre atlantique, où l'analyse de la pratique du formateur est mise en lien avec l'approche du corps... introspection.

Via fduport, VLEBOIS, Ressources pour les cours d'anglais
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Hélène Mitsika's curator insight, February 1, 2:11 AM

En tant qu'enseignants, nous avons toujours besoin de ce type d'analyse. Dans une approche systémique : établir des liens entre la connaissance, la pédagogie et l'apprentissage...

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Activités d'aide en situations d'apprentissage : interactions, ressources, instrumentations

Activités d'aide en situations d'apprentissage : interactions, ressources, instrumentations | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Cette recherche porte sur les activités d'aide ordinaire dans deux situations d'enseignement/apprentissage ; la première en face-à-face et la seconde instrumentée par un artefact numérique et asynchrone. L'aide ordinaire est entendue comme étant à la fois le processus et le produit d'ajustement, de modification, de redéfinition d'un objet de connaissance réalisés par et pour les acteurs d'une situation d'enseignement/apprentissage La présente recherche aborde donc l'aide en tant qu'activité inte
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15 Mistakes New Teachers Make (and what I learned making them) - A.J. Juliani

15 Mistakes New Teachers Make (and what I learned making them) - A.J. Juliani | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
I’ve had the pleasure of working with a lot of new teachers the past three years, and I’ve seen many of the same mistakes I made during my first year teaching repeated over and over.
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Les intelligences multiples / France Inter

Les intelligences multiples  / France Inter | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Selon la théorie des intelligences multiples, nous n'aurions pas une intelligence, mais huit. L'intelligence logico-mathématique et linguistique, mais aussi celle de la musique, de l'espace, du social, des émotions...
CECI Jean-François's insight:

8 formes d'intelligences...

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valerie nouviale's curator insight, March 19, 9:22 AM

Une théorie qui peut avoir des implications sur les méthodes pédagogiques

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Île d'Oléron : un lycée qui se décarcasse

Île d'Oléron : un lycée qui se décarcasse | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Le recteur a visité le Cepmo, lycée expérimental. Pour comprendre la pédagogie et y piocher des idées Il a bien fait le Cepmo (1), de défendre une école différente, lorsqu’il s’est créé...
CECI Jean-François's insight:
un lycée plutôt innovant ! fascinant...
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Claudia's comment, March 2, 4:44 AM
Une belle façade mais peu de réalité, que se soit dans la démarche pédagogique ou que se soit pour garder l'esprit de la maison du bonheur. Renseignez-vous et vous serez surpris !
CECI Jean-François's comment, March 2, 5:25 AM
Si vous avez des infos, je suis preneur.
Claudia's comment, March 2, 6:38 AM
C'est la maison heureuse et non du bonheur
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La classe inversée, vers la classe 3.0 ?

La classe inversée, vers la classe 3.0 ? | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
La classe inversée n’est plus une nouveauté aujourd’hui. Apparue aux Etats Unis il y a une dizaine d’année puis au Canada. Elle a débarqué en France i...

Via Michelle Laurissergues, jlkpodar, Ressources pour les cours d'anglais, Michèle Drechsler, Profleluherne
CECI Jean-François's insight:

Vous n'avez pas de LMS dans votre ecole? Alors voici de quoi faire de la classe inversée avec une élégante solution : Evernote...

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Bernard DIVIALLE's curator insight, February 21, 9:48 AM

Les Interrogations de la Classe Inversée

Bruno Parmentier's curator insight, February 23, 3:01 AM

Classe inversée (avec différenciation) via Evernote : une belle idée...

valerie nouviale's curator insight, March 19, 8:50 AM

Un exemple de classe inversée en histoire géographie

Rescooped by CECI Jean-François from Sociologie du numérique et Humanité technologique
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Ressources numériques ludiques pour les sciences — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique

Ressources numériques ludiques pour les sciences — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
La Cité des Sciences et de l'Industrie propose en ligne de nombreuses expériences ludiques interactives à destination des jeunes de 7-14 ans. Elles abordent une grande variété de thèmes : agriculture, alimentation, environnement, développement durable, énergie, techniques, industrie, mathématiques, physique, chimie, sciences de la vie et de la terre, corps humain, médecine, santé, espace, astronomie, information, communication, arts, science et société.
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CECI Jean-François's curator insight, February 20, 1:13 PM

De nombreux serious games dans des domaines variés...surtout pour les 7-14 ans, mais on peut apprendre aussi à tout age, essayez !

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Éducation: quand les mots blessent!

Éducation: quand les mots blessent! | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
L'éducation, c'est notre plus belle et notre plus grande richesse. Elle fait toute une différence dans la vie des gens. Son manque fait mal, il blesse aussi
CECI Jean-François's insight:
on voit l'importance et l'utilité du feedback dans son fond et aussi sa forme...
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Pascal SIENTZOFF's curator insight, February 19, 3:36 AM

Je partage cette analyse, ce vécu

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Tout ce que l’on ne vous dit pas sur la classe inversée - APPRENDRE AUTREMENT

Tout ce que l’on ne vous dit pas sur la classe inversée  - APPRENDRE AUTREMENT | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
A lire les documents en ligne, les livres blancs et les rapports, la classe inversée serait une panacée, une révolution pédagogique un gage de renouveau, de qualité et d’innovation.
CECI Jean-François's insight:
la nouveauté et l'innovation ne doivent pas remplacer l'existant, mais le compléter dans une diversité attrayante! Pour cette raison, je préfère parler de pédagogie active dont une de ses déclinaisons se nomme la classe inversée.on va devoir bientôt afficher sur les portes de nos classes " l'excès de classe inversée nuit a l'apprentissage" dans un rectangle noir? :-)
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Marie Valentin's curator insight, February 16, 4:37 AM

Une expérience pédagogique, plutôt qu'une critique des classes inversées :)

DocAten's curator insight, February 16, 10:11 AM

Des expériences à observer pour se faire une idée.

Emmanuelle PY-GRIOTTO 's curator insight, February 23, 7:04 AM

Tags : pédagogie, classe inversée

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Modules d'initiation à l'informatique et au numérique — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique

Modules d'initiation à l'informatique et au numérique — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Des unités de formation sont proposées en ligne dans le cadre du Programme Mobilisateur aux Nouvelles Technologies (PMTIC) de la Région wallonne. Ces modules ouverts à tous ont pour objectif initial de sensibiliser et d’initier le public des demandeurs d’emploi wallons à Internet, au traitement de texte et au tableur.
CECI Jean-François's insight:

Il y a notamment des fiches mémo pour réviser qui sont très bien faites (support de cours intéressant)!

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Emmanuelle PY-GRIOTTO 's curator insight, February 23, 7:16 AM

Tags : informatique

nihal abitiu's curator insight, March 17, 5:14 AM

Modules d'initiation à l'informatique at au numérique- Enseigner avec le numérique- Eduscol  numérique.

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Quel espace-temps pour le numérique en éducation ?

Quel espace-temps pour le numérique en éducation ? | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
La problématique était la suivante : le numérique dérange le monde scolaire et universitaire depuis bientôt trente années. Au fur et à mesure de cette confrontation, on commence à entrevoir des pistes d’évolution qui peuvent être explorées. C’est d’abord sur les nouveaux modes d’apprendre (approche cognitive) et ensuite sur les formes, les temps et les espaces…
CECI Jean-François's insight:

Une vision intéressante de la forme scolaire et des évolutions à envisager en 5mn de vidéo.

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Eratum | Le Petit Journal des Profs

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l'erreur est humaine, c’est élémentaire, et pourtant!

Je l’observe très souvent. Vous aussi certainement, cette catégorie qui se manifeste, à chaque fois qu’on lance les élèves dans une activité où la réponse n’est pas évidente mais nécessite de leur part une démarche de résolution de problème (en fait assez souvent pour un enseignant de sciences comme moi): la catégorie des « eratophobiques« .

CECI Jean-François's insight:

Bien vu!

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Revue sticef.org

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Les Environnements Personnels d'Apprentissage :
entre description et conceptualisation
Numéro spécial sous la direction de
Bernadette Charlier, Monique Grandbastien, France Henri, Daniel Peraya
France HENRI
Les environnements personnels d’apprentissage, étude d’une thématique de recherche en émergence
Jean HEUTTE
Persister dans la conception de son environnement personnel d’apprentissage : Contributions et complémentarités de trois théories du self (autodétermination, auto-efficacité, autotélisme-flow). 
Cédric FLUCKIGER
L’analyse des Environnements Personnels d’Apprentissage sous l’angle de la discontinuité instrumentale 
Bernadette CHARLIER
Les Environnements Personnels d’Apprentissage : des instruments pour apprendre au-delà des frontières 
Daniel PERAYA, Philippe BONFILS
Détournements d'usages et nouvelles pratiques numériques : l’expérience des étudiants d’Ingémédia à l’Université de Toulon. 
Annie JÉZÉGOU
L’agentivité humaine : un moteur essentiel pour l’élaboration d’un environnement personnel d’apprentissage 
Nicolas ROLAND, Laurent TALBOT
L’environnement personnel d’apprentissage : un système hybride d’instruments. 
Brigitte DENIS, Noémie JORIS
Environnements Personnels d’Apprentissage : exploration des représentations et usages d’étudiants de l’enseignement supérieur 
Denis GILLET, Na LI
Des environnements personnels d’apprentissage et de leur intégration dans la formation universitaire 
Monique GRANDBASTIEN, Samuel NOWAKOWSKI
Connaissances embarquées pour personnaliser les environnements d’apprentissage : Application à la plate-forme OP4L 
Stéphanie MAILLES-VIARD METZ, Emilie VAYRE, Chrysta PELISSIER
Scénario pédagogique pour la réalisation d’une maquette d’EPA par des étudiants de 1ère année de Licence : une aide à l’autorégulation de l’apprentissage ? conceptualisation.

CECI Jean-François's insight:

Un N° spécial sur les EPA, Espace Personnel d'Apprentissage

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CECI Jean-François's curator insight, January 31, 9:44 AM

Un N° spécial sur les EPA, Espace Personnel d'Apprentissage

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The Difference Between Technology Use And Technology Integration

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The Difference Between Technology Use And Technology Integration

Via Ana Cristina Pratas, Miloš Bajčetić, Imelda Elliott
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Laura Roth's curator insight, February 1, 5:38 PM

I always feel like defining "using technology" and "technology integration" is good for constant reflection to ensure technology integration is being utilized properly in the classroom. Especially for those who are just starting out.

Bernard VULLIERME's curator insight, February 2, 1:11 PM

… pour vérifier ses (bons) choix en faveur du e:learning …

Le Dong Phuong's curator insight, February 9, 8:02 PM

Khác biệt giữa sử dụng công nghệ và tích hợp công nghệ