Elearning, pédagogie, technologie et numérique...
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Elearning, pédagogie, technologie et numérique...
Parlons de pédagogie à l'ère du numérique (veille pédagogique et technologique autour du numérique).
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Vidéo : "Conférence Marcel Lebrun - Classes Numeriques"

Marcel Lebrun est venu en Valais, à la demande de classes numériques, donner une conférence "Hybridations dans l'enseignement et l'apprentissage à l'ère numé...

Via uTOP Inria
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uTOP Inria's curator insight, March 20, 2014 3:55 AM

Slides ci-dessous.

(Youtube, 07/03/2014)

CAFEL25 MPM's curator insight, March 20, 2014 5:21 AM

Marcel Lebrun sur l'apprentissage à l'ère numérique

Vincent Audebert's curator insight, March 21, 2014 4:50 AM

Recentrer l'action sur les apprentissages, individualiser l'enseignement pour mieux apprendre d'une manière personnalisée mais à plusieurs ! 

Suggested by Céline Barriol Décot
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PDF : PETITE POUCETTE par Michel Serres, de l’Académie française - passionnant !

L'éducation de demain par M Serres... passionnant!

Avant d’enseigner quoi que ce soit à qui que ce soit, au moins faut-il le connaître.
Qui se présente, aujourd’hui, à l’école, au collège, au lycée, à l’université ?

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Juliette Gibert's comment, January 29, 2013 10:53 AM
Cet article de Michel SERRES me semble très inspiré d ela vision portée par Marc PRENSKY. Lire l'article en anglais ici : http://bit.ly/126XwlW
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Le numérique peut-il contribuer à la refondation ? - Educavox

Le numérique peut-il contribuer à la refondation ? - Educavox | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

par Pierre Frackowiak
dimanche 26 août 2012 -


Via Sylvia Crozemarie
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Tricher à l'ère du numérique

Tricher à l'ère du numérique | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it

La triche est un comportement qui n'a pas attendu le numérique pour faire parler dans les salles des professeurs. Mais depuis que le numérique s'impose au quotidien elle est redevenue un objet de préoccupation. Parler de triche demande d'abord de préciser les contours de cette attitude qui recouvre des réalités bien différentes les unes des autres. La triche est avant tout un contournement des règles établies en vue d'obtenir un résultat équivalent, voire supérieur à celui que l'on obtiendrait en les respectant. L'arrivée du numérique, a bien sûr, actualisé les procédés et élargi la palette des possibles. Il faut dire que, pour les jeunes amateurs de technologies, ils ont en face d'eux des adultes qui ont bien du mal à entrer dans ce monde qui leur est bien plus familier. En classe, à la maison, sur le chemin de l'école, grâce à la bonne volonté de tous ceux qui mettent en ligne des contenus, il y a désormais matière à contourner des règles qui ont été édictées au temps où les "antisèches" étaient au fond de la trousse ou dans quelque bout de papier chiffonné au fond de la poche.


Via Laurent Blanquer, Gilles Le Page, Marco Bertolini, Dominique Demartini
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CECI Jean-François's comment, February 20, 2013 3:00 AM
Tout comme l'enseignement qui se doit d'évoluer autour du numérique, l'évaluation doit être repensée.
CECI Jean-François's comment, February 20, 2013 3:02 AM
Au delà de l'éducation, l'ensemble de la société et de l'humanité va devoir évoluer autour du numérique... Comme elle a évolué autour de l'électricité il y a si peu :-)
Marco Bertolini's comment, February 20, 2013 3:41 AM
Oui, Jean-François, je partage entièrement votre point de vue pour les deux commentaires ;-) Les procédures d'évaluation actuelles ne suffisent plus face à la refonte nécessaire de l'enseignement et oui, la société est en train de se réorganiser, douloureusement parfois, autour du numérique. Nous n'en sommes qu'au tout début. Avec l'Internet 3.0, c'est une transformation profonde de notre monde qui va s'opérer.
Rescooped by CECI Jean-François from Nouvelles des TICE
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C'est quoi un bon prof ? Adopter un positionnement original face aux nouvelles sources d'information

C'est quoi un bon prof ? Adopter un positionnement original face aux nouvelles sources d'information | Elearning, pédagogie, technologie et numérique... | Scoop.it
Face à la multiplication des nouvelles sources d'information, un bon professeur doit savoir se positionner en relief par rapport aux autres sources d’information, pour rendre les enfants curieux, donc enseignables.

Via cdi, François Colin
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