Le portfolio pour évaluer les apprentissages des étudiant-e-s | Elearning pédagogie technologie et numérique... | Scoop.it
Très bon article : il contextualise le document de synthèse PDF sur l’utilisation de portfolios pour l’évaluation des apprentissages des étudiant-e-s (PDF – 116Ko)

 

L'article reprend la définition du portfolio de Paulson & Meyer, qui date de 1991 :
... "Un portfolio est une collection ciblée de travaux qui montre les efforts individuels, les progrès et les prestations de l’apprenant-e dans un ou plusieurs domaines. La collection doit comprendre la participation de l’apprenant-e au choix des contenus et des critères pour le choix, sa participation à la déterminati...on des critères d’appréciation ainsi que des indications sur la capacité de réflexion sur soi de l’apprenant."

Les opportunités offertes par les TICE et le Web2.0 permettent l'utilisation de e-portfolios. Des outils spécifiques sont développés à cet effet, comme Mahara (opensource) https://mahara.org/ que l'on peut intégrer au LMS Moodle

Via fduport, Yves Demoulin


Via fduport, Yves Demoulin, Gilles Le Page, Audrey Bardon