Moderniser l'enseignement scolaire avec du e-learning et la mise en avant d'outils informatiques, est-ce une erreur ? Sûrement pas, d'après l'Hérétique, soutien de Bayrou. 
Participez à la conférence annuelle de la CrossKnowledge Academy ! Temps fort de la communauté des clients et partenaires de CrossKnowledge en Belgique, cette journée est une occasion unique d'échanges et de réflexion entre professionnels de la fonction Learning & Development. 
Le social learning peut se caractériser comme l’application d’outils de partage, de connaissance sur une plateforme entre apprenants dans une optique collaborative. C’est le nouveau concept ... Les e-presentations, vidéos, diaporamas et liens des 9èmes rencontres du FFFOD «La montée en puissance des formations numériques»
Il arrive que des personnes inscrites à un parcours de FOAD rencontrent des difficultés à admettre, comprendre et investir leur posture d’apprenant à distance. Ce constat, j’ai pu le poser dans différents parcours de formation dans lesquels je suis intervenu soit comme concepteur, soit comme enseignant ou comme tuteur. Dans un premier temps, je m’attache à repérer certaines des manifestations de ce refus de la posture d’apprenant, puis je formule quelques hypothèses sur les causes envisageables et met en exergue les désavantages pour l’apprenant et dans une dernière partie, je traite des actions que le tuteur à distance peut entreprendre pour faire face à cette situation. Via Jacques Rodet Une étude d’Août 2011 réalisée par l’Ifop pour Kelformation permet d’identifier les souhaits des salariés vis à vis de la formation professionnelle et du e-learning. Via michel verstrepen 
Réalisée par CrossKnowledge, Ipsos et Féfaur cette première étude au niveau européen confirme une forte intensification du recours au e-learning dans les pays étudiés ; Espagne, Italie, France, Bénélux et Royaumes-Unis.
Du 30 novembre au 2 décembre se tient à Berlin le 17° congrès annuel des technologies d'éducation et de formation. Via FormaWeb 
Video d'une conférence de Fabien FENOUILLET, professeur de psychologie cognitive, université Paris-Ouest Après avoir défini les objectifs du e-learning et les paramètres qui le sous-tendent, il en analyse l'efficacité à travers deux exemples d'utilisation et examine les conditions à mettre en œuvre pour le mettre en place. Via Le Page Gilles 
Wallangues est une initiative de la Wallonie permettant à tous ses résidents de se former en néerlandais, anglais, français et allemand gratuitement.Wallangues s’adresse à tous les niveaux : du débutant complet aux niveaux avancés. Via Learn-on-line
Guide des outils Moodle pour enseignants - Joyce Seitzinger
Ce tableau croise les outils de Moodle avec les intentions pédagogiques d’un enseignant (facilité d'emploi, transfert d'information, évaluation des apprentissages, création collaborative de contenus et aussi selon la Taxonomie de Bloom). Le niveau d’adéquation outil / besoin est indiqué visuellement par les couleurs verte, orange ou rouge.
Il a été traduit en français et peut se télécharger à l'adresse ci-dessous : http://moodle.org/pluginfile.php/1348613/mod_resource/content/2/MoodleToolGuide_fr.pdf
Ressource intéressante lorsqu'on travaille avec la plate-forme Moodle
SimAgri : la simulation agricole dans tous ses états ! Michel Lavacry | 19 octobre 2011 | 8:53 SimAgri.com est un jeu de simulation en ligne (en anglais et en français) qui permet aux internautes de pouvoir gérer virtuellement une exploitation agricole située au choix en France, en Belgique, en Suisse, au Canada ou encore aux États-Unis. Via Pierre Cyborgjeff Martin 
La présente étude du FFFOD distingue classiquement les charges fixes et variables d’une part et directes et indirectes d’autre part. Ainsi les charges liées à l’animation de la formation et aux fonctions tutorales sont des charges directes et variables. Directes car elles concernent directement la formation et variables car elles évoluent de manière corrélative « en fonction du volume horaire de formation, du nombre de stagiaires, du nombre de groupes ».
Via Jacques Rodet |
Le Centre de compétence Secteurs verts, qui couvre les métiers de l'agriculture et de l'horticulture, s'est mis à l'e-learning, démontrant ainsi une fois encore que la formation en ligne peut viser des savoir-faire et des métiers pratiques (www.awt.be... 
Le jeu sérieux fait beaucoup parler de lui. Néanmoins, il n'a pas encore trouvé la place qu'il mérite dans les établissements scolaires et les centres de formation professionnelle. 
Cette rencontre aura lieu dans la salle du conseil de l’Hôtel de ville de Namur (rue de Fer) de 13h30 à 17h30, le 7 mars 2012. Pour en savoir plus, cliquer sur cette news. 
Le déploiement de ces 5000 Nintendo 3DS débutera au mois de mars. Les utilisateurs se serviront des consoles pour se localiser dans le musée et suivre des parcours thématiques commentés. Via Pierre Cyborgjeff Martin 
Découvrez le top 5 (avantages, leviers) et le flop 5 (inconvénients, freins) du E-Learning 2.0 et des formations en ligne en entreprise. Via Marcel Lebrun Extrait :
... "Participant à une formation en ligne, je constate que les échanges entre participants sont difficiles. En reprenant une liste de conseils proposée par Luc Legay, j’arrive sur trois pistes qui me paraissent intéressantes pour dynamiser une formation à distance : valoriser les productions des participants, présenter l’alignement de la formation et chercher à développer la convivialité entre les participants." ... Via Le Page Gilles 
Le LabSET (Université de Liège) et les Facultés universitaires Notre-Dame de la Paix à Namur, avec le soutien du CIUF, proposent ce nouveau certificat interuniversitaire à destination des formateurs dont une partie des activités sera en ligne.
Si vous êtes formateur en milieu associatif et que vous souhaitez améliorer votre usage des TIC avec vos apprenants tout en valorisant votre expérience professionnelle (certificat officiel), cette formation qualifiante est faite pour vous ! Cette formation d’un quadrimestre (février à juin 2012) propose 2 jours de rencontre par mois et un suivi à distance de chaque formateur participant.
CrossKnowledge, Fēfaur, cabinet d'études et de conseil e-Learning, et Ipsos se sont associés pour conduire le 1er baromètre européen du e-Learning.
Cette étude vise à mettre en perspective la place du e-learning au regard des stratégies de formation. Elle a également pour objectif de mieux comprendre les usages du e-learning au sein des entreprises ainsi que les conditions de succès et les freins.
Les résultats de ce 1er baromètre du e-Learning en Europe seront présentés lors de la conférence plénière du Congrès Learning Talent & Development, Mardi 6 décembre 2011 de 17h00 à 18h15 au Pré Catelan...
Il est également possible de réserver le livre blanc de cette étude sur leur site.
On en reparle dès qu'on a pu lire et analyser les résultats de ce 1er baromètre de l'eLearning en Europe. 
Une revue d'effectifs des outils auteurs eLearning et des évolutions possibles/attendues. Regard critique de l'auteur : intéressant même si billet qui date de mars 2011.
Wallangues est une initiative de la Wallonie permettant à tous ses résidents de se former en néerlandais, anglais, français et allemand gratuitement.Wallangues s’adresse à tous les niveaux : du débutant complet aux niveaux avancés. 
"Bienvenue dans la cuisine numérique qui parle ! Les nouvelles technologies au service de l’enseignement, ça réserve parfois des surprises. On peut maintenant apprendre en même temps la cuisine… et le francais" 
A TED 2011, Salman Khan est venu présenter la Khan Academy, une collection soigneusement structurée de plus de 2000 vidéos éducatives (voir la présentation vidéo avec sous-titres en français). La Khan Academy connaît un succès notable avec quelques 1 millions de visiteurs par mois qui regardent entre 100 et 200 000 vidéos par jour, souligne son créateur. Via Anne-Claude Boutin, michel verstrepen, Odile Dupont |
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