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Standards eLearning (SCORM, AICC, etc.) : où en est-on ?

Standards eLearning (SCORM, AICC, etc.) : où en est-on ? | E-learning francophone | Scoop.it
Learning Planet, Communauté de consultants indépendants, spécialistes des nouvelles technologies de formation : e-learning, serious-games, classes virtuelles 2D-3D, tutorat à distance etc.
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La veille du e-Learning francophone
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NOW E-LEARNING : 15 ans d'expérience en e-learning !

NOW E-LEARNING : 15 ans d'expérience en e-learning ! | E-learning francophone | Scoop.it

Depuis 1998, NOW e-Learning développe des concepts de formations en ligne innovants. Avec comme objectif de mettre la technologie au service d’une pédagogie innovante, afin d’intégrer de manière optimale vos objectifs de formation ou de communication.

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Analyse des émotions dans l’apprentissage à distance – Sydologie

Analyse des émotions dans l’apprentissage à distance – Sydologie | E-learning francophone | Scoop.it
Nous travaillons depuis quelques mois avec iMotions, un logiciel de récolte et d’analyse des données biométriques. En effet, le logiciel utilise une webcam et un système eye tracking pour capter et analyser : les micro-expressions du visage du spectateur : froncement ou haussement des sourcils, plissement des lèvres, contraction de la pupille, etc. ; les émotions du spectateur : colère, joie, peur, mais aussi niveau d’engagement, attention et ennui ; les mouvements oculaires du spectateur : ce qu’il regarde, combien […]The post Analyse des émotions dans l’apprentissage à distance – Sydologie appeared first on La Digital Learning Academy .
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Formation professionnelle : patronat et syndicats défendent leur rôle sur Orange Actualités

Mieux vaut prévenir que guérir, surtout si le mal s’annonce profond. Le bureau du Comité paritaire interprofessionnel national pour l’emploi et la #formation (Copanef) s’est réuni mardi, comme il le fait toutes les deux semaines. Rien de plus normal pour cette instance, haut lieu de la gouvernance des partenaires sociaux dans ces domaines nés de la réforme de 2014. A cela près que l’ordre du jour comprenait un point singulier : lancer une étude visant à évaluer la gestion par […]The post Formation professionnelle : patronat et syndicats défendent leur rôle sur Orange Actualités appeared first on La Digital Learning Academy .
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Utiliser le blended learning pour accueillir vos nouveaux employés?

Utiliser le blended learning pour accueillir vos nouveaux employés? | E-learning francophone | Scoop.it
Accueillir vos nouveaux employés de manière réfléchie et agréable est un un réel facteur de motivation de ceux-ci. De plus, un employé qui est bien accueilli va en parler autour de lui, va être fier de cet accueil et va donc faire la publicité du département RH de votre entreprise. Mettre en place des processus systématiques et complets pour l’accueil vous facilitera la vie Le digital learning vous permettra toutefois de gagner du temps tout en permettant à l’apprenant de […]The post Utiliser le blended learning pour accueillir vos nouveaux employés? appeared first on La Digital Learning Academy .
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La caméra est le nouveau clavier

La caméra est le nouveau clavier | E-learning francophone | Scoop.it
Mettre l’appareil photo des smartphones au centre de ses applications. C’est le nouveau but que s’est donné Facebook aussi bien sur Instagram, Messenger, Whatsapp et Facebook lui-même. Depuis quelques mois, les fonctionnalités se multiplient dans ce sens, comme l’arrivée des « stories » ou des filtres en réalité augmenté. Et ce n’est pas juste pour copier Snapchat : Facebook envisage de devenir un acteur majeur de la #réalité augmentée (AR). Une #technologie considérée comme la « prochaine grande plateforme ». […]The post La caméra est le nouveau clavier appeared first on La Digital Learning Academy .
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On recrute un Digital Learning Ambassador

On recrute un Digital Learning Ambassador | E-learning francophone | Scoop.it
Vous êtes motivé, déterminé, plein d’idées, vous avez l’esprit « pirate »? Le digital vous passionne ? Vous aimez les challenges ? Vous avez besoin d’innover constamment ? Vous voulez rejoindre une entreprise qui sème ses codes au sein de plusieurs grands groupes ? Rejoignez-nous pour contribuer par votre talent et votre enthousiasme à faire grandir notre équipe...Cet article On recrute un Digital Learning Ambassador est apparu en premier sur ABILWAYS DIGITAL .
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Timeline Storyteller: un outil puissant pour créer vos frises chronologiques – Le coutelas de Ticeman

Timeline Storyteller: un outil puissant pour créer vos frises chronologiques – Le coutelas de Ticeman | E-learning francophone | Scoop.it
Et bien plus que créer puisque Timeline Storyteller vous permettra aussi de créer des animations à partir de vos frises ou encore de comparer plusieurs éléments d’une frise en dissociant les données. Car tout part des données. ici, il s’agit véritablement de traitement de données puisque les frises sont créées à partir de données stockées sur des feuilles de calcul ou encore au format Json. Tout commence donc par l’import de données Une fois vos données importées, la frise est […]The post Timeline Storyteller: un outil puissant pour créer vos frises chronologiques – Le coutelas de Ticeman appeared first on La Digital Learning Academy .
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Édouard Philippe annonce le début de la négociation de la réforme de la (…) – Actualité de la formation

Édouard Philippe annonce le début de la négociation de la réforme de la (…) – Actualité de la formation | E-learning francophone | Scoop.it
« Nous voulons des actifs mieux formés, plus aptes à saisir les opportunités qui s’offrent à eux, sur un marché de l’emploi qui se transforme rapidement. » a déclaré Édouard Philippe lors de sa présentation à la presse, en compagnie de Muriel Pénicaud, ministre du Travail, du « Programme de travail pour rénover notre modèle social » transmis aux organisations patronales et syndicales, mardi 6 juin à Matignon. Formation professionnelle et apprentissage réformés au printemps 2018 « Notre système de […]The post Édouard Philippe annonce le début de la négociation de la réforme de la (…) – Actualité de la formation appeared first on La Digital Learning Academy .
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#Chatbot : Elly, le « love coach » qui mise sur vos centres d’intérêt – Maddyness

#Chatbot : Elly, le « love coach » qui mise sur vos centres d’intérêt – Maddyness | E-learning francophone | Scoop.it
Disponible sur Messenger, celui-ci pose de nombreuses questions à son interlocuteur afin de mieux le connaître et ainsi lui proposer les meilleurs profils. Avec Elly, les deux entrepreneurs souhaitent avant tout offrir aux utilisateurs une plateforme de rencontre plus humaine que celles proposées par leurs concurrents. Effectivement, le chatbot met tout d’abord en avant les points communs et la personnalité des utilisateurs. Le physique passe donc après et il faudra alors plusieurs échanges entre les personnes avant qu’elles puissent découvrir […]The post #Chatbot : Elly, le « love coach » qui mise sur vos centres d’intérêt – Maddyness appeared first on La Digital Learning Academy .
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Mastodon, le nouveau réseau social qui bouscule Twitter

Mastodon, le nouveau réseau social qui bouscule Twitter | E-learning francophone | Scoop.it
Un réseau social décentralisé et sans pub, vous en rêviez ? Mastodon l’a fait. Ce projet open source rencontre de nombreux adeptes depuis quelques mois. Retour sur les nouveautés d’une plateforme qui pourrait bien créer une alternative à Twitter ! Mastodon, le simple double de Twitter  ? Créé à l’automne 2016 par Eugen Rochko, un...Cet article Mastodon, le nouveau réseau social qui bouscule Twitter est apparu en premier sur ABILWAYS DIGITAL .
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Marco Bertolini répond à quelques questions à propos du digital learning.

Marco Bertolini répond à quelques questions à propos du digital learning. | E-learning francophone | Scoop.it
J’ai commencé à utiliser le blended learning il y a cinq ans. J’animais des ateliers du type « Apprendre à Apprendre » pour des adolescents et ceux-ci se divisaient en une journée en présentiel et des ressources en ligne. Pour vous le #digital est-il déjà bien en place dans la société d’aujourd’hui? Je dirais même que c’est la société qui baigne dans le digital. Mais de façon de plus en plus subtile. Ce que nous appelons des “smartphones” sont en réalité de […]The post Marco Bertolini répond à quelques questions à propos du digital learning. appeared first on La Digital Learning Academy .
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Miroir Social – Le mythe de la gratuité en formation professionnelle des adultes

Miroir Social – Le mythe de la gratuité en formation professionnelle des adultes | E-learning francophone | Scoop.it
Si aux États-Unis on a coutume de dire « si vous ne payez pas le produit, c’est que vous êtes le produit », en France le problème semble être différent : nous ne payons guère les services que nous consommons (#éducation, #formation, transports collectifs, santé et logement) et, de ce seul fait, nous les dévalorisons (car ils ont un coût, donc un prix). L’éducation et la formation peuvent être un commerce. Dans un monde à la fois ouvert, libre et […]The post Miroir Social – Le mythe de la gratuité en formation professionnelle des adultes appeared first on La Digital Learning Academy .
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Organismes de formation : comment répondre aux exigences de Datadock ? – ToulEmploi

Organismes de formation : comment répondre aux exigences de Datadock ? – ToulEmploi | E-learning francophone | Scoop.it
Plus qu’un mois pour s’inscrire sur Datadock, la base de données référençant les organismes de #formation qui déclarent répondre aux critères six de qualité prévus par décret. Alain Rabary, patron de Val Software, éditeur de logiciels toulousain, en décrypte les enjeux. Dans quel contexte la base de données Datadock a-t-elle été créée ? La loi du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale simplifie les démarches du chef d’entreprise, supprimant la contribution […]The post Organismes de formation : comment répondre aux exigences de Datadock ? – ToulEmploi appeared first on La Digital Learning Academy .
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Blended learning: voorbeeld 1

Blended learning: voorbeeld 1 | E-learning francophone | Scoop.it
Blended learning is een zeer krachtige leervorm mits deze op de juiste manier gebruikt wordt. Met “juist” bedoel ik geenszins dat er slechts één efficiënte wijze bestaat om verschillende leervormen in een leertraject te gieten.Het uitgangspunt is voor mij wél zeer belangrijk. Velen spreken immers over een “combinatie” van leervormen. Voor mij is een basisdefinitie echter de volgende: “Blended learning is de integratie van verschillende leervormen in één leertraject, om maximaal voordeel te putten uit elke leervorm ”. Daarnaast moet de manier waarop deze gemengde leervorm wordt uitgewerkt, rekening houden met het doelpubliek, de leerbehoeften van het doelpubliek, de leerdoelstellingen, de werkomstandigheden en nog een hele resem andere randvoorwaarden.Laten we even kijken naar het voorbeeld van een callcenter, waar op regelmatige tijdstippen tweedaagse workshops “Assertiviteit aan de telefoon” worden georganiseerd, enerzijds als onderdeel van de onboarding, maar anderzijds ook als opfrisser voor de geoefende telefoonbediende. We hebben deze opleiding omgevormd naar een traject waarin een digitaal luik en een klassikaal luik geïntegreerd zijn. De bedoeling was om de theoretische en technische aspecten zo veel mogelijk van het klassikale naar het digitale luik te versluizen, zodat de deelnemers met dezelfde bagage naar de klassikale workshop komen. Maar bovendien moet het digitale luik ook voor een eerste reflectiemoment zorgen.Bovenstaand screenshot toont het scherm uit de digitale module waarop de leerder zelf al zijn leeractiviteiten coördineert. Hij heeft toegang tot de theoretische en technische aspecten (“Information” genoemd) enerzijds en tot activiteiten en case studies anderzijds.We gebruiken doelbewust de term “activiteiten” omdat we geen quiz of meerkeuzevragen voorstellen, maar wel “activity based learning”. In deze activiteiten krijgt de leerder uitgebreide feedback, zodat de sleutelinformatie nogmaals wordt benadrukt. Dus zelfs als de leerder het “Information” luik niet doorloopt, zal hij aan de hand van de activiteiten toch de belangrijkste informatie voorgeschoteld krijgen.De case studies zijn een verdere verdieping in de materie en vaak geschraagd op knelpunten die zich hebben voorgedaan in de telefonische contacten van de agenten van het callcenter. Deze vormen de basis voor de klassikale workshop maar zijn ook opgevat als digitale leermomenten want de leerder heeft toegang tot een microlearning leereenheid (een deel van de digitale module, die volledig opgebouwd is uit korte RLO’s of microlearning nuggets) om de betrokken theorie te raadplegen en kan ook tips bekomen. De bedoeling is om deze case studies in de toekomst verder aan te vullen en/of te updaten op basis van de feedback van de leerders, bekomen via een gericht peiling na het digitale én het klassikale luik, en op basis van nieuwe situaties die zich op de werkvloer hebben voorgedaan.Zoals u op bovenstaande afbeelding kan zien, weet de leerder steeds welke onderdelen van de module hij al heeft doorlopen en met welk gevolg (aangeduid met rood en groen). Op elk ogenblik kan hij eender welk onderdeel opnieuw doorlopen.Een groot deel van de agenten in het callcenter behoren tot de Millennials (Generation Y). Dit kan u ook merken aan onze woordkeuze die eerder op hen afgestemd is, bv. “zelfsturend”, “your need”, “at each moment”. Maar de layout van bovenstaande pagina is ook uitnodigend voor de vorige generaties, die veeleer een lineaire structuur in hun leerproces gewoon zijn. Wel, als ze die hier volgen, dan stemt dit ook overeen met hun leergewoonte, nl. eerst de theorie, dan enkele oefeningen en uiteindelijk de verdiepende case studies (als voorbereiding op het klassikale luik).Er wordt nergens met punten of scores gewerkt, maar op de resultaten op het LMS worden wel doorgedreven statistieken uitgevoerd met het oog op een continue verbetering van de module.
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74% des salariés sont tentés par l’intrapreneuriat

74% des salariés sont tentés par l’intrapreneuriat | E-learning francophone | Scoop.it
Quoi de neuf sur le web cette semaine ? Au programme :  la montée de l’intrapreneuriat, les assurtech qui bousculent les assurances et enfin les startups qui imaginent le futur du travail ! 74% des salariés tentés par l’intrapreneuriat ! Effet de mode ou tendance de fond ? Une chose est sûre, si l’intrapreneuriat reste...Cet article 74% des salariés sont tentés par l’intrapreneuriat est apparu en premier sur ABILWAYS DIGITAL .
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Formation continue, du blended learning au digital learning

Formation continue, du blended learning au digital learning | E-learning francophone | Scoop.it
Techniquement mature, pédagogiquement efficient, économiquement profitable : l'e-learning s'impose dans l'entreprise Les MOOCs (Massive Open Online Courses), nés ...
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Le Blog de MySkillCamp sur le Digital Learning | entreprises

entreprises | Besoin d'en connaître plus sur le Digital Learning, le Blended Learning, l'Adaptative Learning, ... Visitez notre Blog!
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Digital Learning Excellence Awards

remporte le Grand Prix des Digital Learning Excellence Awards 2017 ... les entreprises candidates. Catégorie « Métier » : AXA, BIODERMA, ...
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Visitez Amarna avec le pharaon Akhenaton et Néfertiti

Visitez Amarna avec le pharaon Akhenaton et Néfertiti | E-learning francophone | Scoop.it
Au XIVe siècle avant notre ère, le pharaon Amenhotep IV, plus connu sous le nom d'Akhenaton décide de changer de capitale pour mieux vénérer le dieu Aton. La cité d'Amarna est choisie comme nouvelle capitale. L'exposition Aton-num, Akhenaton et Nefertiti à l'heure du numérique  mobilise différentes techniques numériques pour plonger le spectateur en quasi immersion. Itinérante, elle pourrait venir dans votre université.
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Crowdfunding et éducation | Thot Cursus

Crowdfunding et éducation | Thot Cursus | E-learning francophone | Scoop.it
Financer l’#éducation coute cher jusqu’à 4,6% du PIB en moyenne dans le monde selon l’UNESCO plus encore dans les pays occidentaux (7% en France). Des sommes colossales sont investies pour la réalisation de programmes d’enseignement calibrés par les États. Quelques acteurs Un des acteurs les plus anciens KissKissBankBank revendique 67 millions de collecte, pour 26 000 projets avec plus de 1 170 000 KissBankers. Le principe repose sur la sélection de projets porté à la connaissance du grand public, un […]The post Crowdfunding et éducation | Thot Cursus appeared first on La Digital Learning Academy .
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L’importance des groupes Facebook dans la création de communautés – Blog du Modérateur

L’importance des groupes Facebook dans la création de communautés – Blog du Modérateur | E-learning francophone | Scoop.it
Longtemps oubliés des marques qui préféraient se concentrer sur les pages, les groupes connaissent une seconde vie sur Facebook. Plus proches de l’origine même de Facebook, ils permettent aux utilisateurs de se connecter et d’échanger sans le prisme commercial d’une page. Le Web2Day était l’occasion d’avoir un retour d’expérience intéressant de Michelle Gilbert, Directrice de la Communication Europe du Sud du réseau social et Nicolas Lemonnier, fondateur du groupe Run Eco Team. Comment Facebook soutient les initiatives locales Run Eco […]The post L’importance des groupes Facebook dans la création de communautés – Blog du Modérateur appeared first on La Digital Learning Academy .
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Répertoire Thot des outils d’évaluation | Thot Cursus

Répertoire Thot des outils d’évaluation | Thot Cursus | E-learning francophone | Scoop.it
Répertoire Thot des outils d’évaluation Améé – Application mobile d’évaluation des élèves Permet de définir et personnaliser les critères pour chaque étudiant Blue – Explorance S’intègre aux LMS et ENT EvalBox Création et gestion d’examens Je valide – Maternelle – App iOs Accompagne l’étudiant dans sa progression Livréval – Primaire – Maternelle Évaluation des compétences définies par le prof. Managexam Évaluation en ligne pour examens finaux ou sommatifs, pour travaux collaboratifs et autres besoins d’évaluation certifiante ou professionnelle. Preps Évaluation […]The post Répertoire Thot des outils d’évaluation | Thot Cursus appeared first on La Digital Learning Academy .
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Faut-il avoir peur de l’intelligence artificielle ? – Blog du Modérateur

Faut-il avoir peur de l’intelligence artificielle ? – Blog du Modérateur | E-learning francophone | Scoop.it
Ce 8 juin, à l’occasion du festival du #numérique Futur en Seine, nous avons eu la chance d’assister à une série de conférences concernant l’intelligence artificielle. Méconnue il y a une dizaine d’années, cette notion existe pourtant depuis plus de 70 ans. Focus sur ce phénomène qui effraie autant qu’il fascine. L’IA est la cible d’une multitude de fantasmes Le terme d’intelligence artificielle a été introduit pour la toute première fois en 1956 par deux jeunes mathématiciens explique Jean-Gabriel Ganascia, […]The post Faut-il avoir peur de l’intelligence artificielle ? – Blog du Modérateur appeared first on La Digital Learning Academy .
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L'archéologie expérimentale

L'archéologie expérimentale | E-learning francophone | Scoop.it
Bien qu'il ne s'agisse pas à proprement parler d'une pratique nouvelle, l'archéologie expérimentale se développe largement ces dernières années. Démocratisée par internet et les nouvelles méthodes de reproduction, comme l'imprimante 3D, il devient plus facile de travailler et réfléchir sur l'histoire à partir de la manipulation d'objets du quotiien d'antan. Prêt ? On y va.
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L’ADN de la reconstitution de l’information ou les trous noirs de l’espace sémantique historique

L’ADN de la reconstitution de l’information ou les trous noirs de l’espace sémantique historique | E-learning francophone | Scoop.it
Plus on s’éloigne dans le temps, moins nous pouvons trouver des pièces de puzzle jointives et constatons la présence de trous, de blancs dans la mémoires des lieux, des faits, du savoir artisanal et du vécu de ses habitants. Comment remonter le passé ? Avec rigueur, méthode et recoupements...
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Le mobile learning : nouveau vecteur de changement – InTeach – Medium

Le mobile learning : nouveau vecteur de changement – InTeach – Medium | E-learning francophone | Scoop.it
Connaissez-vous le mobile learning ? Soyons simples : il s’agit de la transmission de savoir via la #technologie mobile, seule, ou en complément d’autres outils et modalités d’#apprentissage. Vous allez nous dire : c’est donc cela qui va transformer nos vies ? Exactement. Car cette définition donnée par l’UNESCO prend tout son sens lorsque l’institution rappelle que 6 milliards de personnes ont aujourd’hui accès à un téléphone mobile. Et de conclure dans son rapport : « La technologie mobile est […]The post Le mobile learning : nouveau vecteur de changement – InTeach – Medium appeared first on La Digital Learning Academy .
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