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Micro-learning. La solution pour former vos collaborateurs

Micro-learning. La solution pour former vos collaborateurs | E-learning francophone | Scoop.it
Dans le cadre d'un projet européen Leonardo, le réseau Be-ODL (Belgian Network for Open and Digital Learning), avec le soutien de l'AWT, a développé un outil permettant au "first-line manager" (N+1) de prendre la main sur la formation de ses collaborateurs...
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La veille du e-Learning francophone
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NOW E-LEARNING : 15 ans d'expérience en e-learning !

NOW E-LEARNING : 15 ans d'expérience en e-learning ! | E-learning francophone | Scoop.it

Depuis 1998, NOW e-Learning développe des concepts de formations en ligne innovants. Avec comme objectif de mettre la technologie au service d’une pédagogie innovante, afin d’intégrer de manière optimale vos objectifs de formation ou de communication.

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Emploi-Formation : Facebook partenaire de la Région Auvergne-Rhône-Alpes

Emploi-Formation : Facebook partenaire de la Région Auvergne-Rhône-Alpes | E-learning francophone | Scoop.it
La Région Auvergne-Rhône-Alpes a annoncé la mise en ligne de milliers d’offres d’emplois et de #formation sur sa page Facebook dans le cadre d’un partenariat « stratégique » avec le réseau social. Depuis lundi, quelque 22 500 offres d’emploi (23 000 d’ici la fin du mois) et 14 500 formations (26 000 à moyen terme) sont proposées sur la page de la Région. Ces propositions viennent de Pôle Emploi et de grandes entreprises régionales que les internautes peuvent sélectionner par domaine, par […]The post Emploi-Formation : Facebook partenaire de la Région Auvergne-Rhône-Alpes appeared first on La Digital Learning Academy .
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Innovation pédagogique ou (re)découverte de ce qui existe déjà ? – Eikos Concepts

Innovation pédagogique ou (re)découverte de ce qui existe déjà ? – Eikos Concepts | E-learning francophone | Scoop.it
Voilà comment les gens « innovants » parlent actuellement de leur innovation : « Hier, j’ai animé un workshop collaboratif avec des séquences gamifiées, il est préparé en « #classe inversée. L’atelier est sur le principe du hackathon et l’important, c’est l’UX (user expérience), j’ai construit le déroulé pédagogique grâce au #design thinking et je le fais évoluer en mode agile« , La même phrase donnait avant : Hier j’ai animé un atelier de #formation avec des séquences de partage […]The post Innovation pédagogique ou (re)découverte de ce qui existe déjà ? – Eikos Concepts appeared first on La Digital Learning Academy .
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Comment associer efficacement cours traditionnels et e‑learning

Comment associer efficacement cours traditionnels et e‑learning | E-learning francophone | Scoop.it
Le développement des outils numériques et l’accès facilité à la connaissance modifient en profondeur le métier d’enseignant du supérieur. De nombreuses réflexions sur les pratiques pédagogiques sont actuellement menées dans les formations d’ingénieurs. Une formation en présentiel et à distance Cette #pédagogie se définit comme une association de séances de #formation en présentiel et de périodes de formation à distance. Elle s’est développée au début des années 2000, grâce à l’évolution des outils numériques. Le principe de l’#apprentissage mixte présente […]The post Comment associer efficacement cours traditionnels et e‑learning appeared first on La Digital Learning Academy .
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Momindum – Formateurs VS digitalisation : Désamorcez la situation

Momindum – Formateurs VS digitalisation : Désamorcez la situation | E-learning francophone | Scoop.it
Aujourd’hui, la digitalisation s’invite joyeusement à la table de la #formation. En effet, 80% des entreprises considèrent avec sérieux la digitalisation de leur offre de formation*. En revanche, l’entrain des concepteurs pédagogiques n’est pas aussi significatif. Ils manquent un peu de motivation pour franchir le pas. Pourquoi ? Nous remarquons 3 freins très fréquents à la digitalisation de la part des formateurs et experts : Le manque de temps, de perception de l’intérêt pour l’apprenant et la peur. La peur […]The post Momindum – Formateurs VS digitalisation : Désamorcez la situation appeared first on La Digital Learning Academy .
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Déficits de compétences criants : Salah-Eddine Kandri évoque l’avenir du marché de l’emploi en Afrique

Un rapport de La World Bank de 2014 a estimé que pas moins de 11 millions de jeunes en Afrique rejoindront le marché du travail chaque année au cours de la prochaine decennie Pour garantir la croissance économique à long terme, il est extrêmement important d’investir dans une force de travail hautement spécialisée. Mais quels sont les principaux déficits de compétences en Afrique aujourd’hui ? […]
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Les chatbots, nouveaux compagnons des écoles et universités – Educpros

Les chatbots, nouveaux compagnons des écoles et universités – Educpros | E-learning francophone | Scoop.it
Commerce, médias, marketing… Les chatbots sont partout. Ces agents conversationnels développés grâce à l’intelligence artificielle commencent à faire leur entrée dans les établissements d’enseignement supérieur. Retour sur les expériences menées par trois écoles françaises. MESSAGERIE FACEBOOK ET ÉCRITURE DE SCÉNARIOS Tout comme Skema et l’ISC Paris, Centrale Marseille propose, elle aussi, à ses admissibles d’échanger avec un robot conversationnel. Lutz (« lumière du soleil », en occitan) répond aux questions basiques posées par les candidats, sur la page Facebook générale de l’école. […]The post Les chatbots, nouveaux compagnons des écoles et universités – Educpros appeared first on La Digital Learning Academy .
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C-Campus Digital

Nous développons des outils et des dispositifs de formation digitale pour les entreprises. Cela comprend la conception de produits / services sur mesure (Blended ...
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Le meilleur des conférences Ted X sur l’éducation

Le meilleur des conférences Ted X sur l’éducation | E-learning francophone | Scoop.it
Ted signifie Technology Entertainment and Design .  Petit à petit, les conférences Ted X sont devenues un label de qualité. "La puissance des idées pour changer le monde" résume l'ambition de cette conférence mi-show, mi-vulgarisation scientifique : 18 minutes maximum pour raconter une histoire inspirante qui embarque l'auditoire...
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5 stratégies de mémorisation plus efficaces que la relecture simple

5 stratégies de mémorisation plus efficaces que la relecture simple | E-learning francophone | Scoop.it
Pourquoi juste relire pour apprendre et réviser est inefficace Etablir une liste de concepts clés à la fin de chaque chapitre pour s’auto tester (les définir, les utiliser dans un paragraphe) Traduire les points principaux du texte en une série de questions auxquelles répondre sans avoir la solution sous les yeux (ou alors sous forme de texte à trou) Reformuler les idées principales (avec des mots personnels, des schémas, des dessins, des métaphores, des images visuelles, des comparaisons avec des […]The post 5 stratégies de mémorisation plus efficaces que la relecture simple appeared first on La Digital Learning Academy .
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Pédagogies actives et numérique : les outils incontournables pour « Partager, échanger et contribuer »

Pédagogies actives et numérique : les outils incontournables pour « Partager, échanger et contribuer » | E-learning francophone | Scoop.it
A l’occasion de l’université d’été de Ludovia, 14ème édition, de nombreux enseignants et autres membres de la communauté éducative vont venir présenter leur expérience avec le numérique sur le thème de l’année, « Partages, échanges & contributions avec le numérique ». Ludomag se propose de vous donner un avant-goût de ces ateliers jusqu’au début de l’évènement, mardi […]
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Littérature et classe inversée : des pistes pour repenser le temps et l’espace d’apprentissage/d’enseignement

Littérature et classe inversée : des pistes pour repenser le temps et l’espace d’apprentissage/d’enseignement | E-learning francophone | Scoop.it
A l’occasion de l’université d’été de Ludovia, 14ème édition, de nombreux enseignants et autres membres de la communauté éducative vont venir présenter leur expérience avec le numérique sur le thème de l’année, « Partages, échanges & contributions avec le numérique ». Ludomag se propose de vous donner un avant-goût de ces ateliers jusqu’au début de l’évènement, mardi […]
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GameCode : transformez votre classe en studio de création de jeu !

GameCode : transformez votre classe en studio de création de jeu ! | E-learning francophone | Scoop.it
A l’occasion de l’université d’été de Ludovia, 14ème édition, de nombreux enseignants et autres membres de la communauté éducative vont venir présenter leur expérience avec le numérique sur le thème de l’année, « Partages, échanges & contributions avec le numérique ». Ludomag se propose de vous donner un avant-goût de ces ateliers jusqu’au début de l’évènement, mardi […]
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Microlearning : les 6 raisons de son efficacité – InTeach – Medium

Microlearning : les 6 raisons de son efficacité – InTeach – Medium | E-learning francophone | Scoop.it
La digitalisation vit aujourd’hui un essor incomparable. Une immense majorité des entreprises et des organisations ont compris que demain ne se fera pas sans investir dans le #numérique. Alors pourquoi un nouveau dynamisme est-il à l’œuvre aujourd’hui ? Cette nouvelle vague tient essentiellement à deux facteurs : la simplicité des nouveaux outils – ce qui était loin d’être acquis au cours de la décennie 2000 – et l’avantage économique proposé par le #digital. Cet alliage s’applique particulièrement au microlearning dont […]The post Microlearning : les 6 raisons de son efficacité – InTeach – Medium appeared first on La Digital Learning Academy .
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Momindum – Augmentez le nombre de vues sur vos vidéos professionnelles

Momindum – Augmentez le nombre de vues sur vos vidéos professionnelles | E-learning francophone | Scoop.it
Vous avez choisi la vidéo pour la communication ou la #formation au sein de votre entreprise, mais malheureusement, vous n’obtenez pas les résultats souhaités ? Sombre histoire, il n’y aura pas de miracles au lancement de vos vidéos. Mais comme dit l’adage « Il n’y a pas de problèmes, il n’y a que des solutions. » Augmenter la visibilité de vos vidéos nécessite quelques bonnes pratiques, mais vous allez voir, c’est tout simple. Aujourd’hui je vous fais part des secrets […]The post Momindum – Augmentez le nombre de vues sur vos vidéos professionnelles appeared first on La Digital Learning Academy .
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Les outils du Rapid Learning : PowToon GoAnimate

Les outils du Rapid Learning : PowToon GoAnimate | E-learning francophone | Scoop.it
On pourrait croire que le Rapid Learning est une #méthode révolutionnaire d’#apprentissage rapide, mais pas vraiment ! Il s’agit d’une méthode permettant la production rapide de contenus multimédias et pédagogiques de courte durée à l’aide de divers outils numériques. L’intérêt de cette méthode est de concevoir des modules selon des thématiques prédéfinies pour que l’apprenant puisse en assimiler rapidement son contenu. Il s’agit en quelque sorte d’une méthode simplifiée de conception de contenus #E-Learning, aboutissant sur des cours de durée […]The post Les outils du Rapid Learning : PowToon GoAnimate appeared first on La Digital Learning Academy .
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Pôle emploi digitalise les évaluations et améliore la formation – Formaeva

Entretien avec Thierry HUORT, chef de projet Évaluation à l’Université Pôle emploi Qu’est-ce qui vous a amené à vous rapprocher de Formaeva ? Il y a 2 ans, nous arrivions au maximum de ce que nous pouvions faire avec l’évaluation papier. Il était difficile d’avoir une vision globale et impossible d’avoir une vision précise, par produit ou par #formateur. Par ailleurs, nous devions trouver un traitement automatisé des questionnaires, alors en papier. En effet, la volumétrie ainsi que la ressaisie […]The post Pôle emploi digitalise les évaluations et améliore la formation – Formaeva appeared first on La Digital Learning Academy .
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Digital Learning : pourquoi la question de s’y lancer ne se pose plus ! – Le blog de C-Campus

Digital Learning : pourquoi la question de s’y lancer ne se pose plus ! – Le blog de C-Campus | E-learning francophone | Scoop.it
Nous multiplions actuellement les interventions auprès de directions de #formation ou d’organismes de formation sur le thème de l’innovation pédagogique. Et le sujet dérive systématiquement sur le #digital learning. Est-ce vraiment efficace ? Peut-on former en 100% #digital learning ? Faut-il vraiment s’y engager maintenant ou est-il préférable d’attendre ? Etc. L’argument pédagogique Le digital learning n’est pas une modalité de substitution mais de complément. Se demander si on ne peut apprendre qu’avec du digital learning revient à se demander […]The post Digital Learning : pourquoi la question de s’y lancer ne se pose plus ! – Le blog de C-Campus appeared first on La Digital Learning Academy .
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Le digital pousse à restructurer les actions de formation | La Revue du Digital

Le digital pousse à restructurer les actions de formation | La Revue du Digital | E-learning francophone | Scoop.it
L’irruption du #digital dans la #formation oblige à renouveler la transmission des savoirs. Place au jeu et au collaboratif, à la culture de la mesure et de la Data. Reste que le système en place privilégie encore le présentiel. Choisir le digital, “c’est choisir un #outil, une #méthode, un encadrement,” décrit Philippe Lacroix, directeur associé de IL&DI. Le tout, “en fonction d’un niveau de motivation et d’un mode de mémorisation [NDLR : d’un apprenant],” précise-t-il. IL&DI est une société de […]The post Le digital pousse à restructurer les actions de formation | La Revue du Digital appeared first on La Digital Learning Academy .
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Outils d’interactivité en réunion, en conférence, en foule, en classe… Répertoire | Thot Cursus

Outils d’interactivité en réunion, en conférence, en foule, en classe… Répertoire | Thot Cursus | E-learning francophone | Scoop.it
Sages comme des images ils étaient, à défaut de ne rien pouvoir faire d’autre qu’écouter. Ce n’est plus tout à fait le cas aujourd’hui : si on occupe pas son auditoire, les gens commencent à faire autre chose. Ça ne tient même plus au conférencier ou à l’animateur; les gens sont interpelés par 1000 et une préoccupations, alertes, contacts et sollicitations. La solution : les occuper avant qu’un autre les occupe. Couper l’herbe sous le pied des FB, Slack et […]The post Outils d’interactivité en réunion, en conférence, en foule, en classe… Répertoire | Thot Cursus appeared first on La Digital Learning Academy .
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Amplifier un message sur les réseaux sociaux, avec ou sans humains

Amplifier un message sur les réseaux sociaux, avec ou sans humains | E-learning francophone | Scoop.it
Tweeter demande du temps, et si l'on se donne pour mission de partager de l'information, de convaincre et d'occuper le terrain sur un thème, on est vite débordé. Alors, pourquoi ne pas programmer un robot qui tweetera à notre place ?
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Les projets de loi de réforme de la formation et de l’apprentissage annoncés (…) – Actualité de la formation

Les projets de loi de réforme de la formation et de l’apprentissage annoncés (…) – Actualité de la formation | E-learning francophone | Scoop.it
Lors de son discours de politique générale devant l’Assemblée nationale du 4 juillet, le Premier ministre Édouard Philippe a annoncé le lancement des chantiers de la réforme de la #formation professionnelle, de l’#apprentissage et de l’assurance chômage en octobre prochain. Les projets de loi sont, eux, prévus pour 2018. Feuille de route de la rénovation sociale Un agenda annoncé qui confirme la « feuille de route de la rénovation sociale » définie dès le 6 juin dernier par le gouvernement. […]The post Les projets de loi de réforme de la formation et de l’apprentissage annoncés (…) – Actualité de la formation appeared first on La Digital Learning Academy .
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La lecture oralisée enregistrée, écoutée, échangée et partagée sur tablette pour améliorer la compréhension des élèves de cycle 2 et 3

La lecture oralisée enregistrée, écoutée, échangée et partagée sur tablette pour améliorer la compréhension des élèves de cycle 2 et 3 | E-learning francophone | Scoop.it
A l’occasion de l’université d’été de Ludovia, 14ème édition, de nombreux enseignants et autres membres de la communauté éducative vont venir présenter leur expérience avec le numérique sur le thème de l’année, « Partages, échanges & contributions avec le numérique ». Ludomag se propose de vous donner un avant-goût de ces ateliers jusqu’au début de l’évènement, mardi […]
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Comment la classe inversée m’a amené à repenser mon évaluation ? – Ludovia Magazine

Comment la classe inversée m’a amené à repenser mon évaluation ? – Ludovia Magazine | E-learning francophone | Scoop.it
A L’OCCASION DE L’UNIVERSITÉ D’ÉTÉ DE LUDOVIA, 14ÈME ÉDITION, DE NOMBREUX ENSEIGNANTS ET AUTRES MEMBRES DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE VONT VENIR PRÉSENTER LEUR EXPÉRIENCE AVEC LE #NUMÉRIQUE SUR LE THÈME DE L’ANNÉE, « PARTAGES, ÉCHANGES & CONTRIBUTIONS AVEC LE NUMÉRIQUE ». LUDOMAG SE PROPOSE DE VOUS DONNER UN AVANT-GOÛT DE CES ATELIERS JUSQU’AU DÉBUT DE L’ÉVÈNEMENT, MARDI 22 AOÛT. Problématique pédagogique : Après 3 années d’enseignement en #classe inversée sur 2 niveaux (1S et 2nde), je disposais d’un certain nombre […]The post Comment la classe inversée m’a amené à repenser mon évaluation ? – Ludovia Magazine appeared first on La Digital Learning Academy .
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l’APA, les blogueurs de l’apprentissage pour apprendre pas a pas

l’APA, les blogueurs de l’apprentissage pour apprendre pas a pas | E-learning francophone | Scoop.it
A l’occasion de l’université d’été de Ludovia, 14ème édition, de nombreux enseignants et autres membres de la communauté éducative vont venir présenter leur expérience avec le numérique sur le thème de l’année, « Partages, échanges & contributions avec le numérique ». Ludomag se propose de vous donner un avant-goût de ces ateliers jusqu’au début de l’évènement, mardi […]
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Le Social Learning, le digital learning humanisé.

Le Social Learning, le digital learning humanisé. | E-learning francophone | Scoop.it
Comment former sans jamais oublier l’humain qui se cache derrière l’apprenant? Une question que la plupart des formateurs se posent à l’heure où le présentiel atteint ses limites. Après avoir exploré le jeu avec le Serious Gaming, et le mix entre présentiel et distanciel avec le blended learning, les formateurs observent de plus en plus le web social pour développer une nouvelle technique : le social learning. Augmenter l’interactivité dans votre groupe d’apprenants est devenu essentiel. Il est donc nécessaire […]The post Le Social Learning, le digital learning humanisé. appeared first on La Digital Learning Academy .
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