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¿Qué es el e-learning? ¿Por qué es importante? ¿Por qué te interesa? Temas, ejemplos y demos
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Tecnología educativa y roles de profesores y alumnos en un mundo 2.0 by .@juandoming

Tecnología educativa y roles de profesores y alumnos en un mundo 2.0 by .@juandoming | Elearning | Scoop.it
juandon Una de las implicaciones de usar las herramientas Web 2.0 en la educación es el aprender ya no como una experiencia individual, tal como lo planteaban las teorías de aprendizaje más tradici...

Via juandoming
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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, January 31, 4:10 PM

Tecnología educativa y roles de profesores y alumnos en un mundo 2.0 by .@juandoming | @scoopit via @juandoming http://sco.lt/...

Claudia Montanchez's curator insight, February 10, 7:56 PM

elearning

Claudia Montanchez's curator insight, February 10, 7:58 PM

interesante

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Manuales de Moodle para el profesorado

Manuales de Moodle para el profesorado | Elearning | Scoop.it
Comenzamos con los manuales de que disponemos para trabajar con Moodle. La fuente no podía ser otra que la comunidad oficial moodle.org

Las nuevas versiones de Moodle 2.x implementan tal cantidad de modificaciones y mejoras que hace obligatorio una puesta al día del profesor online. Por ello, lo primero que debemos saber con qué versión de Moodle vamos a crear nuestro curso y acto seguido, encontrar el manual correspondiente.

Via Gumersindo Fernández
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11 Principios de Aprendizaje Multimedia

11 Principios de Aprendizaje Multimedia | Elearning | Scoop.it
Los 11 principios de aprendizaje multimedia de Richard Meyer, constituyen la referencia metodológica más importante del diseño instruccional e-Learning.
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Nominada a los Premios AEFOL - EXPOELEARNING - 15 mejores talentos del elearning en el 2016

Nominada a los Premios AEFOL - EXPOELEARNING - 15 mejores talentos del elearning en el 2016 | Elearning | Scoop.it
1 compartido = 1 voto. Vota aquí: Amplia experiencia en diseño instruccional y gerencia de procesos de formación elearning. Más de 8 años dirigiendo proyectos de formación y capacitación del talento humano a través de distintas modalidades de aprendizaje. Me apasiona diseñar procesos instruccionales y todo lo que se relacione con ello, diseño materiales educativos orientados... Leer +
TabataOsuna's insight:

Los Premios AEFOL y EXPOELEARNING, iniciados el año 2006, han obtenido un gran eco internacional como “los oscar del e-learning”, según afirma la directora de la feria EXPOELEARNING: “…estos premios son un reconocimiento público del agradecimiento del equipo de AEFOL a excelentes profesionales, empresas e instituciones que durante la trayectoria de nuestra empresa iniciada el año 2001, han destacado por la excelencia en su trabajo, por su aportación al desarrollo del e-learning, por el apoyo, participación en nuestros eventos y por la cooperación con AEFOL…

 

En esta oportunidad he sido nominada y agradezco muchísimo a los organizadores por haberme tomado en cuenta 

Si deseas votar debes acceder a:       http://www.expoelearning.com/speaker/tabata-cecilia-osuna-baidez/

 

y compartir la nominación. ;) ;) 

 

¡Muchísimas gracias! ;) ;) 

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10 herramientas para identificar plagios

10 herramientas para identificar plagios | Elearning | Scoop.it

Aquí les presentamos algunos sitios que permiten detectar el plagio. Algunos son servicios gratuitos.


Via Net-Learning
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Glosario de pedagogías emergentes

Glosario de pedagogías emergentes | Elearning | Scoop.it

Compilación de definiciones sobre algunas pedagogías emergentes. La multiplicidad de etiquetas da cuenta de un universo dinámico que hace visible los entrecruzamientos y las tendencias en la discusión teórica.


Via Net-Learning
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Infografías - 6 Claves para Diseñarlas con Eficacia | Artículo

Infografías - 6 Claves para Diseñarlas con Eficacia | Artículo | Elearning | Scoop.it
Hola: Compartimos un interesante artículo sobre "Infografías - 6 Claves para Diseñarlas con Eficacia" Un gran saludo.   Visto en: joannaprieto.com Acceda al artículo desde: AQUÍ   También...

Via Sonina Darder
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Herramientas online para crear guiones gráficos o storyboards

Herramientas online para crear guiones gráficos o storyboards | Elearning | Scoop.it

Un storyboard, en castellano guión gráfico, es una secuencia de imágenes o ilustraciones que hacen de guía al argumento de una historia y que permiten previsualizar un resultado. Es una técnica utilizada, por ejemplo, en cómics, y hemos recopilado una serie de herramientas en línea para trabajar con nuestros alumnos en el aula.


Via Net-Learning
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Cómo usar imágenes bajo licencias Creative Commons

Cómo usar imágenes bajo licencias Creative Commons | Elearning | Scoop.it

Esta infografía muestra las posibles combinaciones de los tipos de licencias Creative Commons e indica cómo utilizar correctamente imágenes y fotografías licenciadas.


Via Mariano Fernandez S., Jordi Carrió Jamilà, Begoña Iturgaitz, juandoming, Net-Learning, Mariela Velázquez
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The Windoor's curator insight, November 19, 2015 3:30 AM

No se puede usar cualquier imagen. Hace unas semanas, The Windoor indagó en la diferencia entre Creative Commons y otro tipo de imágenes. Hoy, os acercamos esta infografía que muestra los diferentes tipos de licencias y cómo usarlas. 

Rosa Piquin's curator insight, November 20, 2015 6:16 PM

Interesante, muy interesante

Marinela Daniela's curator insight, December 25, 2015 1:25 PM

#sceuned15

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Más herramientas para Docs

Os mostramos un complemento que nos permite emular algunas de las típicas herramientas de que dispone Word, pero que no vienen por defecto en Google Docs, como puedan ser "cambiar mayúsculas por minúsculas", Inicio de frase en mayúsculas, etc.

Via Gumersindo Fernández
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Crea videos interactivos con estas 10 herramientas

Crea videos interactivos con estas 10 herramientas | Elearning | Scoop.it
Te recomendamos esta caja de herramientas con 10 servicios ideales para trabajar información con una variedad de archivos y formatos dentro de…

Via Belén Rojas
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Top 10 E-Learning Best Practices for Beginners

Top 10 E-Learning Best Practices for Beginners | Elearning | Scoop.it
13 Shared Stewart Milton from BlueOrange is a world-class expert in e-Learning, and was generous enough to share ten useful tips for effectively creating e-Learning […] The post Top 10 E-Learning Best Practices for Beginners appeared first on...

Via Cátedra UNESCO EaD, juandoming
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30 herramientas para crear contenido visual para no diseñadores

30 herramientas para crear contenido visual para no diseñadores | Elearning | Scoop.it
Incluir imágenes en tus posts de redes sociales aumenta el engagement (clics, shares, likes y favoritos) ¿Tu negocio ya abrazó la tendencia?
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RIED: Validación del Cuestionario de evaluación de la calidad de cursos virtuales adaptado a MOOC

RIED: Validación del Cuestionario de evaluación de la calidad de cursos virtuales adaptado a MOOC | Elearning | Scoop.it

Via L. García Aretio, Mariano Fernandez S.
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Nominada a los Premios AEFOL - EXPOELEARNING - 15 mejores talentos del elearning en el 2016

Nominada a los Premios AEFOL - EXPOELEARNING - 15 mejores talentos del elearning en el 2016 | Elearning | Scoop.it
1 compartido = 1 voto. Vota aquí: Amplia experiencia en diseño instruccional y gerencia de procesos de formación elearning. Más de 8 años dirigiendo proyectos de formación y capacitación del talento humano a través de distintas modalidades de aprendizaje. Me apasiona diseñar procesos instruccionales y todo lo que se relacione con ello, diseño materiales educativos orientados... Leer +
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TabataOsuna's curator insight, January 28, 10:20 PM

Los Premios AEFOL y EXPOELEARNING, iniciados el año 2006, han obtenido un gran eco internacional como “los oscar del e-learning”, según afirma la directora de la feria EXPOELEARNING: “…estos premios son un reconocimiento público del agradecimiento del equipo de AEFOL a excelentes profesionales, empresas e instituciones que durante la trayectoria de nuestra empresa iniciada el año 2001, han destacado por la excelencia en su trabajo, por su aportación al desarrollo del e-learning, por el apoyo, participación en nuestros eventos y por la cooperación con AEFOL…

 

En esta oportunidad he sido nominada y agradezco muchísimo a los organizadores por haberme tomado en cuenta 

Si deseas votar debes acceder a:       http://www.expoelearning.com/speaker/tabata-cecilia-osuna-baidez/

 

y compartir la nominación. ;) ;) 

 

¡Muchísimas gracias! ;) ;) 

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Posibles soluciones a los probleamas con los derechos de autor en el e-learning

Posibles soluciones a los probleamas con los derechos de autor en el e-learning | Elearning | Scoop.it

Leyendo el artículo http://blog.pompilos.org/archivo/derechos-de-autor-en-las-aulas-virtuales enlaza a esta trabajo de investigadores de la ugr sobre derechos de autor en plataformas e-learning.

 

1. Soluciones a los problemas con la ley

Además del clásico límite denominado “ilustración de la enseñanza”, hay otras posibles soluciones que nos aporta la ley para usar las obras con derecho de autor en el contexto educativo, en especial el derecho de cita y, para los alumnos con alguna discapacidad, el nuevo artículo 31bis.

1.a Ilustración de la enseñanza

Uno de los límites más clásicos y tradicionales de los derechos de autor es el denominado “ilustración para la enseñanza”. Aparece recogido en el Convenio de Berna, en concreto en su artículo 10.2, que establece que:

“Se reserva a las legislaciones de los países de la Unión y de los Arreglos particulares existentes o que se establezcan entre ellos lo que concierne a la facultad de utilizar lícitamente, en la medida justificada por el fin perseguido, las obras literarias o artísticas a título de ilustración de la enseñanza por medio de publicaciones, emisiones de radio o grabaciones sonoras o visuales, con tal de que esa utilización sea conforme a los usos honrados.”

El término “enseñanza” hace referencia a todos los niveles de enseñanza (universidades, escuelas dependientes del Estado, municipales y colegios de enseñanza privados…). Surge la duda de si esa “enseñanza” queda limitada a la impartida en las aulas “físicas” o incluye también la enseñanza por correspondencia o a través de Internet, donde no existe un contacto directo y presencial con el docente. A este respecto, la opinión mayoritaria es que no hay razón para excluir la enseñanza no presencial. Por otro lado, este artículo tampoco restringe el número de copias que puede realizarse en el caso de las publicaciones y grabaciones audiovisuales que se efectúan con fines de enseñanza, pero sí podría considerarse que no es un “uso justo” (fair use) si se hace un número excesivo de copias (Ricketson, 2003).

Este límite a los derechos también fue incluido en la directiva europea de 2001. A este respecto, son muy interesantes los considerandos 14 y 42:

“(14) La presente Directiva aspira a fomentar el aprendizaje y la cultura mediante la protección de las obras y prestaciones, permitiendo al mismo tiempo excepciones o limitaciones en interés general para fines educativos y docentes.
(42) Al aplicar la excepción o limitación en el caso de fines educativos o de investigación científica no comerciales incluida la educación a distancia, la naturaleza no comercial de la actividad de que se trate debe venir dada por la actividad en sí. La estructura institucional y los medios de financiación de la entidad de que se trate no son los factores decisivos a este respecto.”


Via kalshio, evangelina chavez
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Libros y materiales educativos: Evaluación de los aprendizajes

Libros y materiales educativos: Evaluación de los aprendizajes | Elearning | Scoop.it

Via Teresa Torné, juandoming
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, January 27, 8:08 AM

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Sitios con música gratis para usar en nuestros proyectos

Sitios con música gratis para usar en nuestros proyectos | Elearning | Scoop.it
Y si hace poco hablamos de iconos gratuitos, ahora hablamos de música libre de derechos de autor, canciones y melodías que podemos usar para nuestros

Via Sonina Darder
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Descarga gratuita de libros de educación seleccionados ~ Docente 2punto0

Descarga gratuita de libros de educación seleccionados ~ Docente 2punto0 | Elearning | Scoop.it

Via Angel Pio Gonzalez Soto
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Luis Otero's curator insight, December 12, 2015 8:05 AM

Hai un par de textos relacionados coa Tecnoloxía  e a Alfabetización dixital

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DISEÑO DE RECURSOS DIGITALES PARA ENTORNOS DE E-LEARNING EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA | Sánchez Vera | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia

DISEÑO DE RECURSOS DIGITALES PARA ENTORNOS DE E-LEARNING EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA | Sánchez Vera | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia | Elearning | Scoop.it
DISEÑO DE RECURSOS DIGITALES PARA ENTORNOS DE E-LEARNING EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA

Via L. García Aretio
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¿Repensamos la educación en serio? Javier Tourón

¿Repensamos la educación en serio? Javier Tourón | Elearning | Scoop.it

Via Sonina Darder
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nora dris's curator insight, December 15, 2015 2:24 PM

#sceuned15 @ilies_25 @cantalicia000 @josepito @nayat_lagh @karimasakina

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e-Learning: 8 Modelos de Enseñanza y Aprendizaje

e-Learning: 8 Modelos de Enseñanza y Aprendizaje | Elearning | Scoop.it
Hola: Compartimos una interesante infografía sobre "e-Learning - 8 Modelos de Enseñanza y Aprendizaje". Un gran saludo.   Visto en: net-learning.com.ar   También le puede interesar: e-Lea...

Via Belén Rojas
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#Jerby's curator insight, December 4, 2015 4:52 AM

El aprendizaje en red tiene sus propias reglas de juego.

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Una Introducción a la Taxonomía de Bloom para Diseñadores Instruccionales

Una Introducción a la Taxonomía de Bloom para Diseñadores Instruccionales | Elearning | Scoop.it
Los objetivos de aprendizaje son la esencia misma del proceso de Diseño Instruccional y con mucha razón: sin ellos, ¿cómo sabríamos qué contenidos y actividades incluir o integrar en nuestros cursos? Desafortunadamente (más de las veces que nos gustaría) los objetivos de aprendizaje no están claramente definidos o alineados a la necesidades de formación por lo que es difícil determinar si se han cumplido al finalizar la experiencia. ¿Qué hacer entonces? ¿Cómo establecer Objetivos de aprendizaje...pertinentes? ¡Con la guía de la Taxonomía de Bloom!

Via Gumersindo Fernández
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Creating Flipped Lessons with VideoNotes

Creating Flipped Lessons with VideoNotes | Elearning | Scoop.it
Over the last few years I’ve tried a bunch of tools for building flipped video lessons. As I do with most categories of ed tech tools, I gravitate to those that are easy to use and integrate with other tools. VideoNot.es is one of my favorite tools for flipped classroom settings because it is easy to use and it integrates with Google Drive. VideoNotes allows you to load a video on the left side of your screen then on the right side of the screen VideoNotes gives you a notepad on which to type. In the video embedded below I provide an overview of how to use VideoNot.es.

Via Edumorfosis
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APRENDER A REPRESENTAR EL CONOCIMIENTO

APRENDER A REPRESENTAR EL CONOCIMIENTO | Elearning | Scoop.it
Aprender a representar el conocimiento: 28 herramientas online para la competencia digital
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