E-learning, Moodle y la web 2.0
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E-learning, Moodle y la web 2.0
Dando los primeros pasos en la web 2.0
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La clave del aprendizaje: De observador pasivo a participante activo

La clave del aprendizaje: De observador pasivo a participante activo | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
Sentarse pasivamente y tomar apuntes no es la mejor manera de aprender. Y sin embargo el 99% de los profesores todavía siguen este modelo de enseñar.
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Rescooped by Luis Miguel Claudio from TICEDUCA-E: TICs Aplicadas a la Educación y E-learning
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course-builder - Course Builder - Google Project Hosting

course-builder - Course Builder - Google Project Hosting | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

¿Course-builder es el principio del fin (de verdad) de los campus virtuales y el inicio de la era de los "auténticos" Personal Learning Environments, en los que cualquiera puede crearse un curso a medida con los recursos y herramientas que necesita?

 

Por el momento, se trata solo de una herramienta únicamente al alcance de desarrolladores o web-masters, pero no es descabellado pensar en un futuro modo cliente, sencillo y potente, que permita integrar todas las herramientas de Google para crear un espacio de aprendizaje: social, comunicación, repositorio de contenidos, evaluación, etc.

 

Más allá de la idea, todavía lejana, y de sus inmensas potencialidades, la discusión queda abierta: ¿es una apuesta decidida por la difusión del conocimiento en abierto o hay -también- otros intereses? 

 

Habrá que seguir la pista a este producto del laboratorio de Google, que en un futuro puede dar mucho que hablar.


Via Antón Seoane Pardo
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Cosas de mapas conceptuales y CmapTools: Nueva versión de CmapTools: 5.05

Cosas de mapas conceptuales y CmapTools: Nueva versión de CmapTools: 5.05 | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

Alberto J. Cañas nos informa, en el grupo de Facebook dedicado a CmapTools de la disponibilidad de una nueva versión del programa:
Hemos liberado la versión 5.05 de CmapTools. Principalmente corrige problemas detectados y reportados en la versión 5.04. Está disponible en http://cmap.ihmc.us/. Como siempre, recomendamos que descarguen y utilicen la nueva versión.


Via ernestprats, Jesús Salinas, juandoming
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Jorge Ruben Varas's comment, September 6, 2012 10:39 PM
Gracias Jesus, lo usare para la tesis de la Maestria en Educacion en UNPA
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9 Pasos para diseñar y realizar un MOOC (G. SIEMENS)

G. Siemens nos presenta sus nueve pasos para diseñar y realizar un curso MOOC.

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Los PLE en el marco europeo de Competencias Digitales

Los PLE en el marco europeo de Competencias Digitales | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

La competencia digital se ha convertido en un tema de interés para las distintas organizaciones que o bien proveen de formación y/o acreditación, o bien precisan de la incorporación de persona... (via @josi)


Via Cristóbal Suárez, xavier suñé, Maite Goñi, Maite Gonzalez
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Elizabeth Roman's curator insight, October 24, 2013 2:50 PM

De la nota: "la importancia de las competencias digitales trasciende el ámbito organizacional para llegar hasta la ciudadanía" (Ala-Mutka)

Marisa Maiocchi's curator insight, October 27, 2013 10:01 AM

La necesidad de incorporar y desarrollar competencias digitales para los profesionales de la salud, si bien parece lógica, continúa siendo resistida por un porcentaje elevado de personas. En esta entrada hay conceptos y actitudes indispensables para crecer y posicionarse en el entorno actual.

Bibiana O-d's curator insight, December 13, 2013 5:52 AM

El avance y la importancia de la Competencia Digital.

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Ponencia "Las TIC en la enseñanza: posibilidades y retos" Martín Carnoy

En la lección inaugural de este curso 2004-2005 el autor reflexiona sobre el papel de las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo. Plantea algunos temas fundamentales y se cuestiona la adecuación de las TIC a la hora de transmitir conocimientos, Especialmente cuando los alumnos no están lo suficientemente motivados para aprender y no están acostumbrados a utilizar información e interpretarla.


Via Labtic.Unipe
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Cooperación como condición social de aprendizaje

Cooperación como condición social de aprendizaje | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
¿Es posible que los estudiantes puedan aprender todos y no fracasar juntos? ¿Puede la escuela recuperar su condición social ampliando la forma básica de relación profesor-estudiante(s)? ¿Qué añade la presencia del "otro” en la formación de todos?
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Music Makes You Smarter » Online College Search - Your Accredited Online Degree Directory

Music Makes You Smarter » Online College Search - Your Accredited Online Degree Directory | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

Una intuición que se confirma: la música nos hace más inteligentes.

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The Theory and Practice of Online Learning

The Theory and Practice of Online Learning | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
Neither an academic tome nor a prescriptive 'how to' guide, The Theory and Practice of Online Learning is an illuminating collection of essays by practitioners and scholars active in the complex field of distance education.

Via EduClick_España
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50 Indispensable EdTech Tools for 2012

50 Indispensable EdTech Tools for 2012 | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

Technology and education are pretty intertwined these days and nearly every teacher has a few favorite tech tools that make doing his or her job and connecting with students a little bit easier and more fun for all involved.


Via Juan Jesús Baño Egea
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aula e-book – Cómo crear fácilmente un libro digital con contenidos elegidos por nosotros

aula e-book – Cómo crear fácilmente un libro digital con contenidos elegidos por nosotros | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

Crea material de lectura forma relativamente rápida y sencilla


Via Elisa Hergueta, Educación Castilla-La Mancha, Adriana Favieri
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Antiroid, una página donde encontrar alternativas gratuitas a las apps Android comerciales

Antiroid, una página donde encontrar alternativas gratuitas a las apps Android comerciales | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

Via Nicolás Dominguez, Elisa Hergueta
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Edraw Mindmap - Free Mind Mapping Software

Edraw Mindmap - Free Mind Mapping Software | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
Edraw MindMap creates mind maps for brain-storming, problem solving, rational analysis, and decision making easily.

Via Baiba Svenca, Patricia Pascual | Sonora Ele, Elisa Hergueta
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Diez webs para descargar libros gratis de forma legal

Diez webs para descargar libros gratis de forma legal | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
Voy a enumerar a continuación diez sitios de los muchos que existen en la red para descargar gratuitamente libros. Se trata de descargas legales, s...

Via Mariano Fernandez S.
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SpanishChecker, un corrector online de gramática y ortografía en español

SpanishChecker, un corrector online de gramática y ortografía en español | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

SpanishChecker es una interesante herramienta online que puede ser de gran utilidad a los redactores de contenidos y, en general, a cualquier persona que tenga que redactar un texto y quiera asegurarse de no haber cometido errores gramaticales u ortográficos que devalúen su trabajo.


Via Juan Jesús Baño Egea, EduClick_España
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Funciones y competencias del tutor en la educación a distancia: Un estudio de caso

El presente trabajo se centra en el análisis de las funciones y competencias que
el docente en su rol de tutor de la modalidad a distancia debe desarrollar en el ámbito de
la educación superior. El objetivo de esta comunicación es explicitar cuáles de estas
funciones y competencias son desarrolladas por los docentes-tutores de la materia
Metodología de las Ciencias, como son valoradas las diferentes estrategias y actividades
que son posibles desplegar a través del aula virtual.


Via Labtic.Unipe, juandoming
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Maylin Bojorquez de Oliva's curator insight, June 3, 4:28 PM

Definitivamente el papel del tutor es indispensable para mantener la motivación del participante mediante la comunicación. Este artículo presenta las funciones y competencias de tutor para que la calidad educativa en línea supere las expectativas y mantenga la calidad educacional

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¿Cómo podemos ofrecer a nuestros hijos una educación emprendedora?

¿Cómo podemos ofrecer a nuestros hijos una educación emprendedora? | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
Los tiempos han cambiado, y nuestros hijos necesitarán conocer habilidades que muchos de nosotros no necesitamos. ¿Es posible inculcar una actitud emprendedora a través de la educación?

Via Manolo Espinosa
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Las redes de práctica y las redes distribuidas de práctica | Fernando Santamaría

Las redes de práctica y las redes distribuidas de práctica | Fernando Santamaría | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

Una red de prácticas es un concepto originado por John Seely Brown y P. Duguid (a menudo abreviado con las siglas NOP en inglés, Networks of Practice). Este concepto, relacionado con el trabajo en comunidades de práctica por Jean Lave y Etienne Wenger, se refiere al conjunto general de los distintos tipos de grupos informales y las redes sociales emergentes que facilitan el intercambio de información entre las personas con objetivos relacionados con la práctica.

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Gustavo Martínez Blog´s » Blog Archive » ¿Guía para estudiantes de cómo evitar el plagio de contenidos? [#Infografía]

Gustavo Martínez Blog´s » Blog Archive » ¿Guía para estudiantes de cómo evitar el plagio de contenidos? [#Infografía] | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
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There's No Place Like Your Home Office » Online College Search - Your Accredited Online Degree Directory

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El estudiante de un curso on-line necesita organizar un espacio propio para el mejor aprovechamiento: el saber ocupa su lugar.

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¿Necesitas recursos TIC? Ven a la WikiDidácTICa.

¿Necesitas recursos TIC? Ven a la WikiDidácTICa. | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
Buenas PrácTICas 2.0...

Via L. García Aretio
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Cátedra UNESCO de Educación a Distancia (CUED): ¿Es el “conectivismo” una teoría? ¿Lo es del aprendizaje? (IV)

Cátedra UNESCO de Educación a Distancia (CUED): ¿Es el “conectivismo” una teoría? ¿Lo es del aprendizaje? (IV) | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
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Completa y extensa infografía que nos muestra los cambios de internet en la década 2002-2012

Completa y extensa infografía que nos muestra los cambios de internet en la década 2002-2012 | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

Un periodo de diez años en el mundo de la tecnología es toda una eternidad, internet no es una excepción y los avances por decenio son espectaculares, sólo tenemos que echar un vistazo a esta interesante y extensa infografía creada por el sitio Bestedsites...


Via evangelina chavez, L. García Aretio
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La animación como ayuda en el aprendizaje multimedia

La animación como ayuda en el aprendizaje multimedia | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

La animación muestra efectividad a la hora de memorizar, atender, almacenar y recuperar información adquirida. Te presentamos varias herramientas para ponerla en práctica en el aula.


Via Jorge Jaramillo
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Herramientas y recursos online para traductores.-

Herramientas y recursos online para traductores.- | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

Internet no tiene fronteras, pero sí tiene idiomas. Y lo bueno es que también tiene muchas herramientas para entendernos. De esto saben bastante los traductores para quienes hoy Internet es de gran ayuda, tanto para consultar dudas como para conectarse y debatir nuevas cuestiones de la lengua.

Para estar al día con lo que más se usa para traducir hoy, preguntamos a Xosé Castro, comunicador y también traductor, que nos ayudó en la tarea de hacer una lista de recursos: aplicaciones, plugins y sitios web que usa la mayoría de traductores conectados. Una recopilación de utilidades que seguro será muy útil también a personas que trabajan con la información y las letras día a día.


Via Mauricio M. Escudero, Elisa Hergueta
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enrique rubio royo's comment, August 30, 2012 6:26 AM
Gracias