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E-learning, Moodle y la web 2.0
Dando los primeros pasos en la web 2.0
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Suggested by Angel Vicentín
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Enfoque Bol. 67. El proceso de enseñanza/aprendizaje con herramientas web 2.0. ¿Quién enseña a quién? | Observatorio SCOPEO

Enfoque Bol. 67. El proceso de enseñanza/aprendizaje con herramientas web 2.0. ¿Quién enseña a quién? | Observatorio SCOPEO | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

"... desmontar la creencia de que el alumno/a es experto en el uso de las nuevas tecnologías, que en realidad no es más que una verdad a medias. A pesar de que los jóvenes tienen una enorme facilidad para el manejo de estas herramientas, constituyen una generación de expertos rutinarios (Tirado, 2011), con una visión bastante limitada de lo que puede ofrecerles una sociedad digital."

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73 Bancos o Webs de fotos gratuitas

73 Bancos o Webs de fotos gratuitas | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
Si es que con esto de Internet, las ventajas son enormes, pero también hay que tener mucho cuidado con dos cosas: por un lado respetar las propeidades intelectuales de los demás y por otro el grupo de empresas que se aprovechan del desconocimiento...

Via Sonia C. Alonso
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Visión del futuro de las tecnologías de la educación

Visión del futuro de las tecnologías de la educación | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
Atrayente visión de hacía dónde pueden ir las tecnologías de la educación, partiendo de variables muy presentes a corto o medio plazo en los escenarios de enseñanza-aprendizaje, digitalización, gam...
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educomunicacion.com: 2 libros sobre Educación y TIC en PDF Gratis

educomunicacion.com: 2 libros sobre Educación y TIC en PDF Gratis | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

Via Isa
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Mauro Hernandez's curator insight, October 17, 2013 12:32 PM

Temas importantes

sarah's curator insight, October 18, 2013 1:19 AM

Utile pour nos cours.

 

>>liens externes:

http://www.pinterest.com/mtorne8/articles/

Ageleo Justiniano Tucto's curator insight, October 18, 2013 4:41 AM

Aporte de Isa

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Importancia del feedback automático como apoyo al aprendizaje en el Moodle

Importancia del feedback automático como apoyo al aprendizaje en el Moodle | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
http://periodicos.letras.ufmg.br/index.php/textolivre Ano: 2010 – Volume: 3 – Número: 2 IMPORTANCIA DEL FEEDBACK AUTOMÁTICO COMO APOYO AL APRENDIZAJE EN EL MOODLEi Gonzalo Abio/Universidade Federal de Alagoas RESUMEN: Un elemento esencial en el...

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Mapas conceptuales: Los verdaderos mapas del tesoro.-

Mapas conceptuales: Los verdaderos mapas del tesoro.- | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

El conocimiento siempre es un bien bastante escaso y, por ende, valioso. Su creación y búsqueda es una difícil y personal tarea que exige utilizar siempre las mejores herramientas. En ese sentido, nadie hoy puede poner en duda la importancia de los mapas conceptuales a la hora de organizar, crear y comunicar conceptos o temas completos. Por eso nunca está de más recordar sus aspectos básicos y actualizarse sobre la mejores herramientas para crearlos.


Via Mauricio M. Escudero, Mariano Fernandez S., Ramon Aragon, Teresa Torné, jluisbloc, Norman René Trujillo Zapata
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100 Video tutoriales de MOODLE 1.9 y MOODLE 2

100 Video tutoriales de MOODLE 1.9 y  MOODLE 2 | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

Via Juan Jesús Baño Egea
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Educational Technology and Mobile Learning: Teachers Easy Guide to The Most Important Web Tools in Education

Educational Technology and Mobile Learning: Teachers Easy Guide to The Most Important Web Tools in Education | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

Via juandoming
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Cómo crear bellas infografías sin saber diseño gráfico « juandon ...

Cómo crear bellas infografías sin saber diseño gráfico « juandon ... | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
See on Scoop.it – Web 2.0 for juandoming Muestra a los alumnos cómo pueden presentar una gran cantidad de datos de una forma creativa y divertida, más allá del típico powerpoint. See on ...
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Tres alternativas para realizar videoconferencias desde el navegador

Tres alternativas para realizar videoconferencias desde el navegador | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
Si queremos realizar un encuentro virtual con un grupo de personas, es interesante conocer diferentes alternativas. Saber que nos ofrecen y sus caract...

Via villaves56, Juergen Wagner, Ramon Aragon, juandoming
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Excellent eBook: Los 7 saberes necesarios para la Educacion del Futuro. Edgar Morin

Los 7 saberes necesarios para la Educacion del Futuro. Edgar Morin


Via Carlos Rodriguez-Gutierrez, Alfonso Noriega, juandoming
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Con-cafe » ESET: Uso Seguro redes Wi-Fi, Guía de Seguridad en redes Wi-Fi. PDF

Con-cafe » ESET: Uso Seguro redes Wi-Fi, Guía de Seguridad en redes Wi-Fi. PDF | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

Guía de Seguridad en redes Wi-Fi.


Via Mariano Fernandez S.
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Using Moodle: Happy 10th Birthday Moodle!

Using Moodle: Happy 10th Birthday Moodle! | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
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Educación tecnológica: 8 grandes ideas para el aprendizaje constructivista

Educación tecnológica: 8 grandes ideas para el aprendizaje constructivista | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

Via Mariano Fernandez S., Wilmer Ramírez, Manolo Espinosa
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the post: Moodle is 10 years old - Infographic

the post: Moodle is 10 years old - Infographic | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

Infografía sobre el décimo aniversario de Moodle. Es interesante observar cómo España tiene más instalaciones registradas que Reino Unido o Alemania.

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Principios de comunicación digital y métodos de aprendizaje innovadores

Principios de comunicación digital y métodos de aprendizaje innovadores | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
El fenómeno que la socialización de las tecnologías digitales supone para la historia de la comunicación, viene acompañado -según Sir Ken Robinson- de un cambio de paradigma en los procesos de apre...

Via Isa
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5 Steps to Make Moodle More Social

5 Steps to Make Moodle More Social | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

Via Gisele Brugger
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15 consejos para formadores

15 consejos para formadores | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

Tiempo estimado de lectura: 1 minuto Pídeles consejos a los viejos y a los jóvenes, pero sigue tu propio sentido común. Proverbio árabe. Cualquiera que sea la modalidad formativa, pueden identifica...


Via Manolo Espinosa
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Crear Mapas Mentales En Linea

Crear Mapas Mentales En Linea | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
TweetBubbl.us es una aplicación web que nos permite realizar mapas mentales en linea de manera gratuita, con bubbls.us podemos crear coloridos mapas mentales, compartir con nuestros amigos, posibilidad de integrar el mapa creado en cualquier sitio...

Via Ramon Aragon, juandoming
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Modelo para el Diseño de Actividades Colaborativas Mediante la Utilización de Herramientas Web 2.0 | Noticias - Tecnologías para la Formación

Modelo para el Diseño de Actividades Colaborativas Mediante la Utilización de Herramientas Web 2.0 | Noticias - Tecnologías para la Formación | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

A) Revisión de materiales o recursos similares.
B) Diagnóstico de los participantes y estructura del grupo.
C) Diseño Bases Instruccionales (Establecimiento de Objetivos de Aprendizaje, Contenidos, Estrategias de aprendizaje y de evaluación).
D) Evaluación del entorno (Hipertextualidad, Dinamicidad, Creatividad, Originalidad).
E) Selección del uso de la herramienta (Contenido, Portafolio, Proyecto Educativo, Espacio comunicacional, Mixto, otro).
F) Factibilidad y Accesibilidad (Facilidad de uso)
G) Elaboración de guiones de uso para docente y participantes
H) Selección de nivel de interacción y colaboración (bajo, medio y alto)
I) Selección nivel de tutoría
J) Estructuración de la herramienta.
K) Evaluación y prueba piloto.

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eLearning basado en escenarios: ¿qué, por qué y cómo? | CIAPE ...

eLearning basado en escenarios: ¿qué, por qué y cómo? | CIAPE ... | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
La industria del eLearning se encuentra en la búsqueda constante de nuevas estrategias y herramientas interactivas que permitan mantener la atención y el interés de los estudiantes. Es así como han surgido los juegos, ...
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Educación Innovadora: Moodle básico para docentes

Educación Innovadora: Moodle básico para docentes | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
Moodle básico para docentes. VIDEOS SOBRE EL MANEJO BÁSICO DE MOODLE. DIRIGIDO A DOCENTES. Un recorrido inicial en Moodle: Las Tareas en Moodle: Creación de Foros: Creando páginas Web (tipo clases ...
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10 formas de ilustrar tus proyectos e-learning (gratis!)

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Ilustrar nuestros proyectos de e-learning de forma legal y gratuita es mas fácil de lo que pensamos, existen en la red una gran variedad de recursos que fa...

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OBJETOS DE APRENDIZAJE

OBJETOS DE APRENDIZAJE | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

Competencias informáticas e informacionales en un mundo digital


Via GerardoRosales, juandoming
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La Generación Einstein y el Aprendizaje Ubicuo

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Con “Generación Einstein” se denomina a una nueva generación de jóvenes nacidos a partir de 1988 y a los que denominamos nativos digitales. Jeroen Boschma e Inez Groen, en su libro “Generación Eins...

Via Silvan Pan Morel, Angel Pio Gonzalez Soto, juandoming
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