E-learning, Moodle y la web 2.0
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Aprender colaborativamente: Bases teóricas para la práctica.

Aprender colaborativamente: Bases teóricas para la práctica. | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

“Un proceso compartido, coordinado e interdependiente, en el cual los estudiantes trabajan juntos para alcanzar un objetivo común. El aprendizaje colaborativo se basa en un proceso de actividad, interacción y reciprocidad entre los estudiantes, facilitando la construcción conjunta de significados y un avance individual hacia niveles superiores de desarrollo. Estos elementos determinan el concepto de aprendizaje colaborativo utilizado en la red temática”


Via Juan Jesús Baño Egea
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E-learning, Moodle y la web 2.0
Dando los primeros pasos en la web 2.0
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¿Qué competencias digitales necesitas para diseñar un MOOC?

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¿Qué competencias digitales necesitas para diseñar un MOOC?

Via Belén Rojas, jose antonio gabelas, Sifop-CARM
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#9 Adding a Twitter feed to Moodle

A #1minutecpd video showing how to add your twitter feed to your Moodle course page
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50+ Blogging Tools I Use To Run An Effective Blog [2016]

50+ Blogging Tools I Use To Run An Effective Blog [2016] | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
Here are the 50 must-have tools for all bloggers. Let this blogging tools and resources HELP YOU run an effective blog.
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¿Sabes cómo funciona nuestro cerebro cuando hace e-learning?

¿Sabes cómo funciona nuestro cerebro cuando hace e-learning? | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
Sabemos que el contenido, el diseño y la navegabilidad de un curso e-learning son importantes para el aprendizaje, así que conocer cómo nuestro cerebro adquiere, conserva y procesa la información e...
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Moodlelito 2: Los diez mejores plugins de Atto

Moodlelito 2: Los diez mejores plugins de Atto | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

Hace poco ya comentamos que +Moodle 3 ha reforzado Atto dotándolo de un mayor control de las propiedades de las tablas. Hoy hablaremos de los diez mejores, o más utilizados, plugins que podemos implementar en nuestro LMS enriqueciéndolo con nuevas y muy esperadas funcionalidades.

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Moodlelito 2: Eliminación de mensajes en la mensajería interna de Moodle 3

Moodlelito 2: Eliminación de mensajes en la mensajería interna de Moodle 3 | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

La versión 3 de Moodle permite a los usuarios borrar los mensajes que se envíen por mensajería interna. Vamos a ver un ejemplo haciendo uso de la plataforma Moodlecloud donde docente y alumno se saludan por mensajes.

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Súper Guía para crear y optimizar imágenes y fotos

Súper Guía para crear y optimizar imágenes y fotos | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
Guía donde aprenderás a crear y optimizar imágenes, fotos, infografías, tanto para la publicación en un Blog o página web como en las Redes Sociales.
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Diseño y uso docente de Materiales Multimedia.-

Diseño y uso docente de Materiales Multimedia (Infografías y screencasting)

Via Mauricio M. Escudero
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Fernando Yanes's curator insight, November 13, 2014 5:13 AM

Interesante presentación de como usar los Materiales Multimedia en la Educación

candy68's curator insight, November 20, 2014 4:16 AM

Excelente presentación.  Destacó citas y todo lo que tiene q ver con #infografias

Mauro Hernandez's curator insight, March 3, 2015 2:47 PM

Gran tema

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The Anatomy of a Modern eLearning Course

The Anatomy of a Modern eLearning Course | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
If you are a training manager, you have seen it develop for quite some time now. Your learner profile is slowly but surely changing. You now see many more members of Generation Y at the workplace and taking your training programs. These are the Millennials or the modern learners who are vastly different temperamentally, attitudinally, and psychologically than their predecessors, the Baby Boomers..

As someone who has to cater to the needs of the Millennial generation, you have to create courses that appeal to their unique personalities, distinct tastes, and learning preferences. You have to design "modern" courses that will hook the Millennials, keep them glued to the screen and make them wonder what more do you have in store for them.

Become familiar with the anatomy of a modern eLearning course:

Via Edumorfosis
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e-learning, conocimiento en red: eLearning Papers nº43 «Los juegos aplicados y la ludificación, motores de cambio»

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Redes Abiertas: La calidad. De los LMS a los MOOC... y a la enseñanza abierta en línea (7): Calidad en el aprendizaje en los MOOC como aprendizaje ubicuo

Redes Abiertas: La calidad. De los LMS a los MOOC... y a la enseñanza abierta en línea (7): Calidad en el aprendizaje en los MOOC como aprendizaje ubicuo | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

Via Miguel Zapata-Ros, Paola Dellepiane, cristina guadalupe
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Miguel Zapata-Ros's curator insight, August 17, 2015 7:13 AM

"No es con las tecnologías inherentes a las cualidades pedagógicas con las que se  tienen éxito en la educación a distancia, sino con  las tecnologías que están asumidas y son de uso generalizado por los ciudadanos”.

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LMS y LCMS: Funcionalidades y beneficios

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Nuestra experta en eLearning da a conocer las funcionalidades y beneficios de los LMS Learning Management System y los LCMS Learning Content Management System
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Entornos Personales de Aprendizaje. Conectando Talentos para la Inn...

InnoExplora: II Encuentro para la innovación Social de Asturias Mesa Redonda: Innovación Social en el Ámbito Educativo 12 de abril 2012 Gijón [Asturias] (Entornos Personales de Aprendizaje.Conectando Talentos para la Innovación Social http://t.co/ImSe1hA3...)...

Via Claudio Rojas
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Estándares para el desarrollo y uso de tecnologías educativas y didácticas | Blog de INTEF

Estándares para el desarrollo y uso de tecnologías educativas y didácticas | Blog de INTEF | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

En este documento se analizan las iniciativas, informes y conclusiones en los diferentes foros, grupos de trabajo y consorcios ITLET (Information Technology for Learning, Education and Training) en activo [...]...

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5 razones por las que deberías estar usando Nearpod.

5 razones por las que deberías estar usando Nearpod. | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
Nearpod es una de esas herramientas que sigue mejorando a la par de la tecnología. Con su más reciente actualización, Nearpod le permite a los profesores aún más flexibilidad en la forma en la que …

Via Ramon Aragon
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50 Listas de Reproducción de Youtube para aprender software libre.

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Selección de 50 Listas de Reproducción de Youtube para aprender software libre con videotutoriales en español.
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7 cosas que debes hacer inmediatamente después de escribir en tu blog

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Artículos, noticias y oportunidades sobre tecnología, marketing, emprendimiento, internet y redes sociales.
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Moodlelito 2: Los diez mejores plugins de Atto

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Hace poco ya comentamos que +Moodle 3 ha reforzado Atto dotándolo de un mayor control de las propiedades de las tablas. Hoy hablaremos de los diez mejores, o más utilizados, plugins que podemos implementar en nuestro LMS enriqueciéndolo con nuevas y muy esperadas funcionalidades.

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Los mejores 10 programas gratuitos para la edición de video para Windows

Los mejores 10 programas gratuitos para la edición de video para Windows | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
La edición de video se ha vuelto cada vez más popular debido a la disponibilidad y popularidad de las videocámaras y la conveniencia de compartir videos en línea. Para ahorrar dinero, puedes utilizar herramientas para la edición de video que son de uso libre o gratuitas. Sin embargo, puede ser difícil encontrar un buen programa como este para Windows por el hecho de que hoy en día, existe en el mercado una gran cantidad de programas gratuitos para la edición de video. ¿Cuál es la mejor opción entre ellos? Echemos un vistazo a los 10 mejores programas gratuitos para la edición de video para Windows:

Via Gumersindo Fernández
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Sacra Jáimez's curator insight, November 13, 2015 8:34 AM

¡Cuánto que aprender para enseñar mejor!

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Las TIC en el desarrollo de las inteligencias múltiples | El Blog de Educación y TIC

Las TIC en el desarrollo de las inteligencias múltiples | El Blog de Educación y TIC | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
Las nuevas tecnologías abren una infinidad de oportunidades para potenciar el aprendizaje personalizado, una de las bases de las inteligencias múltiples. Hoy te damos las claves de esta interesante combinación.
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La fisonomía de la educación moderna: el papel de la tecnología

La fisonomía de la educación moderna: el papel de la tecnología | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
"En los últimos años, la educación moderna ha pasado por algunos cambios importantes. Los maestros han adoptado en gran medida tecnologías interactivas y los estudiantes utilizan cada vez más dispositivos inteligentes para acceder a los recursos de aprendizaje.

Estas tendencias son provocados principalmente por el desarrollo de tecnologías web y el creciente uso de dispositivos móviles en particular. La posibilidad de acceder a Internet, casi en cualquier momento y lugar es, por supuesto, el principal impulsor de la innovación en el sector de la educación.

A diferencia de las generaciones mayores, los adolescentes modernos crecieron utilizando la tecnología y apenas pueden imaginar su vida sin teléfonos inteligentes y tabletas, que se están convirtiendo en recursos de aprendizaje insustituibles. A menudo se refieren a ellos como nativos digitales, estas generaciones siguen explorando el potencial de las nuevas tecnologías y fácilmente las utilizan con fines educativos.

El desarrollo tecnológico acelerado, por lo tanto, nos permitió acceder a espacios antes inimaginables, cambiando así nuestra perspectiva en la mayoría de los aspectos de nuestra vida cotidiana. En el mundo en el que está constantemente disponible la información, las formas en las que aprender y enseñar están obligadas a cambiar. Como era de esperar, la mayoría de las escuelas y universidades de todo el mundo están introduciendo políticas respecto a la implementación de tecnología, mientras que los estudiantes continúan explorando por su cuenta.

En consecuencia, estamos siendo testigos de nuevos paradigmas en el sistema educativo moderno, con más y más recursos que se ponen a disposición de los alumnos en las aulas. Sin embargo, también hay numerosas aplicaciones de auto-estudio, herramientas y recursos de aprendizaje en línea que permiten a las personas de diferentes edades estudiar cuando y lo que quieran.

La siguiente infografía esboza algunas de las figuras clave relacionadas con el uso de la tecnología en la educación moderna, centrándose especialmente en el aprendizaje de idiomas. Como un campo altamente interactivo, el aprendizaje de idiomas se benefició en gran medida del desarrollo de herramientas que permiten la comunicación en tiempo real. En la actualidad, el aprendizaje de lenguas extranjeras es uno de los campos más populares de la innovación educativa, especialmente en términos de aplicaciones de auto-estudio. Con miles de descargas y casi el mismo número de usuarios activos, las aplicaciones de aprendizaje de idiomas están cambiando las formas en las que nos acercamos al aprendizaje".

Via Edumorfosis
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[eBook] Los desafíos de las TIC para el cambio educativo

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El desarrollo acelerado de la sociedad de la información está suponiendo retos, impensables hace unos años, para la educación y el aprendizaje. Tal vez lo más relevante sea que nos encontramos con una nueva generación de aprendices que no han tenido que acceder a las nuevas tecnologías, sino que han nacido con ellas y que se enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los del pasado. Ello supone un desafío enorme para los profesores, la mayoría de ellos inmigrantes digitales, para las escuelas, para los responsables educativos y para los gestores de las políticas públicas relacionadas con la innovación, la tecnología, la ciencia y la educación.

 

El diseño de los nuevos currículos y la práctica de la enseñanza han de tener en cuenta a sus destinatarios. Como señala el proyecto colectivo iberoamericano para la próxima década Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios1, el análisis de las culturas juveniles es indispensable para afrontar los desafíos de una educación que llegue a todos los alumnos y en la que todos aprenden para integrarse de forma activa en la sociedad. Ello no quiere decir que los objetivos y los contenidos de aprendizaje deban acomodarse a los intereses de los jóvenes, sino que en su concreción es preciso tenerlos en cuenta para incrementar la motivación de los alumnos y lograr que un mayor número de jóvenes con alto riesgo de abandono se mantenga en las aulas durante más tiempo. Para el logro de estos objetivos, la incorporación innovadora de las TIC en la enseñanza es una estrategia que debe reforzarse.

 

La tarea principal, por tanto, es lograr que los alumnos mejoren sus aprendizajes con la utilización de las tecnologías de la información. Pero ello supone configurar un nuevo escenario en las relaciones entre los profesores, los alumnos y los contenidos de la enseñanza, y hacerlo también en la evaluación de todo el proceso de enseñanza y de aprendizaje. Si difícil es cambiar la forma de enseñar, aún lo es más modificar el sistema habitual utilizado para la evaluación. Por ello, la formación de los profesores para que dispongan de las competencias necesarias que les permitan incorporar de forma natural las TIC en su práctica pedagógica constituye la variable fundamental para garantizar el éxito del esfuerzo emprendido.


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En marcha con las TIC - Porfolio de Competencia Digital Docente de Extremadura

En marcha con las TIC - Porfolio de Competencia Digital Docente de Extremadura | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
Luis Miguel Claudio's insight:

El DOE del 12 de junio de 2015 publica elPorfolio de  Competencia Digital Docente de Extremadura, un documento de características similares al Porfolio Europeo de las Lenguas, que detalla y organiza en niveles las competencias digitales necesarias para el ejercicio de la docencia en el contexto de la sociedad de nuestro tiempo.

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Educacion y su evolución. | EDUCA´TICS

Educacion y su evolución. | EDUCA´TICS | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
Educación tradicional versus Educación moderna...

Via Alejandra Cippitelli
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Sacra Jáimez's curator insight, August 6, 2015 6:25 AM

Buena y simpática infografía que resume aspectos básicos de las diferencias entre la educación tradicional y la que debería ser aplicada en estos tiempos del siglo XXI.

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Moodle plugins: Level up!

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Via Miloš Bajčetić
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