E-learning, Moodle y la web 2.0
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Dando los primeros pasos en la web 2.0
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Una docena de herramientas para crear e-books y libros interactivos

Una docena de herramientas para crear e-books y libros interactivos | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

Probablemente el auge actual de los tablets y otros dispositivos de lectura móviles como los e-readers y el imparable crecimiento en su uso, hará de formatos electrónicos como los e-books y libros interactivos un vehículo fundamental para la comunicación y el aprendizaje en un futuro muy cercano. El componente lúdico que aportan formatos como el libro interactivo, es un valor añadido para la estimulación de los más jóvenes, ya sea en forma de cuentos, libros de lectura o escolares, etc…


Via evangelina chavez, IDEAD, Mayra Aixa Villar, Rui Guimarães Lima, juandoming, Ricardo Martín Ramirez , Luis Barbuto, Adriana Favieri, IES Consaburum
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La narrativa digital y la escuela | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

La narrativa digital y la escuela | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

Cuéntame un cuento y verás cómo aprendo. El valor didáctico del cuento, de las historias y narraciones de siempre se actualiza a través de la nueva narrativa o narrativa digital (digital storytelling).

El reconocimiento de técnicas tradicionales, como el cuento o la narración, con una finalidad didática en el multiverso de las TICs indica una reflexión de gran calado, tan necesaria como bienvenida.

 

Un artículo muy recomendable.

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