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Rescooped by Luis Miguel Claudio from Educación en Consuegra
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Una docena de herramientas para crear e-books y libros interactivos

Una docena de herramientas para crear e-books y libros interactivos | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

Probablemente el auge actual de los tablets y otros dispositivos de lectura móviles como los e-readers y el imparable crecimiento en su uso, hará de formatos electrónicos como los e-books y libros interactivos un vehículo fundamental para la comunicación y el aprendizaje en un futuro muy cercano. El componente lúdico que aportan formatos como el libro interactivo, es un valor añadido para la estimulación de los más jóvenes, ya sea en forma de cuentos, libros de lectura o escolares, etc…


Via evangelina chavez, IDEAD, Mayra Aixa Villar, Rui Guimarães Lima, juandoming, Ricardo Martín Ramirez , Luis Barbuto, Adriana Favieri, IES Consaburum
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E-learning, Moodle y la web 2.0
Dando los primeros pasos en la web 2.0
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How to optimize a Moodle server? Part 4 – APC

How to optimize a Moodle server? Part 4 – APC | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
This ‘Speed up Moodle’ series of 4 posts will teach you step-by-step how to optimise your Linux server for Moodle. It is aimed at beginner server administrators. If you find ...
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How to optimize a Moodle server? Part 2 – MySQL

How to optimize a Moodle server? Part 2 – MySQL | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
This post is part of 'Speed up Moodle', a 4 post series showing ways to optimize a Moodle server. Moodle is a database driven application, and the faster the database, the ...
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Gestión del conocimiento, conectivismo y aprendizaje rizomático | Blog de INTEF

Gestión del conocimiento, conectivismo y aprendizaje rizomático | Blog de INTEF | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
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Rescooped by Luis Miguel Claudio from Edumorfosis.it
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Tabla Comparativa: Conductismo / Cognitivismo / Constructivismo / Conectivismo

Tabla Comparativa: Conductismo / Cognitivismo / Constructivismo / Conectivismo | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

Via Edumorfosis
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Carlos Solis Amaro's curator insight, July 12, 10:30 AM

Gracias profesor.

 

Javier Arana's curator insight, July 13, 9:58 AM

Lo que a veces debe tener uno a la mano para explicar.

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Así funciona Classroom, la nueva herramienta educativa de Google

Así funciona Classroom, la nueva herramienta educativa de Google | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
El equipo de Google ha mostrado una vista previa del funcionamiento de Classroom
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Rescooped by Luis Miguel Claudio from TIC & Educación
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Qué es Creative Commons

Qué es Creative Commons | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
Hola: Una infografía sobre Qué es Creative Commons. Vía Un saludo Infografía CC por (Martin Missfeldt) – SA. Traducción de Flora Pelissier.

Via Gumersindo Fernández
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ChemaCepeda's curator insight, June 8, 9:44 AM

Genial infografía explicando qué son las Licencias Creative Commons y cómo utilizarlas

Raquel Oliveira's curator insight, June 20, 11:48 AM

Fantastico infografico para definir commom creative em sub a Copyrights #avancee


Daniela Ayala's curator insight, July 23, 6:12 AM

Información sobre Creative Commons

Rescooped by Luis Miguel Claudio from Aprendizaje online
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Edmodo y Moodle: ¿En qué se diferencian?

Edmodo y Moodle: ¿En qué se diferencian? | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

Si nos preguntamos qué tipo de herramienta es Edmodo, seguramente la primera respuesta que nos surge es la siguiente: una plataforma educativa. Comenzaremos comparándola con Moodle, puesto que es, probablemente, la plataforma educativa más utilizada e interesante del momento. Compartimos aquí el análisis.


Via Net-Learning
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Nuria Parra Macías's curator insight, March 31, 3:47 PM

Diferencias entre Edmodo y Moodle.

Helena Andrade Mendonça's curator insight, March 31, 5:33 PM

Algumas considerações sobre o moodle X Edmodo

Guadalupe Poleo's curator insight, May 30, 10:54 PM

Ampliando las formas

Rescooped by Luis Miguel Claudio from DB: Moodle para docentes
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E-books del Grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Sevilla

E-books del Grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Sevilla | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

Biblioteca más que interesante del Grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Sevilla.

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Sacra Jáimez's curator insight, May 27, 2:33 PM

Apuesta interesante por analizar, curar contenidos sobre tecnología educativa y ponerlos al servicio de la comunidad de docentes que intentan desarrollar su competencia digital, definir su PLE,

Rescooped by Luis Miguel Claudio from Docencia universitaria y cambio en la Sociedad del Conocimiento
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Redes Abiertas: La configuración de espacios y de entornos físicos y tecnológicos en la nueva Enseñanza Superior (I).

Redes Abiertas: La configuración de espacios y de entornos físicos y tecnológicos en la nueva Enseñanza Superior (I). | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

Via Miguel Zapata-Ros
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Rescooped by Luis Miguel Claudio from Herramientas de creación de materiales y entornos de desarrollo
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VideoANT - Anotar y comentar vídeos colaborativamente

VideoANT - Anotar y comentar vídeos colaborativamente | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

VideoANT is a free tool for collaboratively annotating videos. I first wrote about VideoANT back in 2010. Recently, as I learned from Nathan Hall, VideoANT received a major facelift that makes it easier to use than it was before. The first improvement to note is that the service is now built on HTML5 which means that Flash is no longer needed. The second major improvement is improved ease of annotating videos.


Via Gumersindo Fernández, Ana Rodera, Raúl Luna, Materiales
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Raúl Luna's curator insight, June 11, 2013 11:38 AM

Utilidad creada por la Universidad de Minessota que permite trabajar sobre un vídeo anotándolo y comentándolo colaborativamente.

 

1.Entrar en https://ant2.cehd.umn.edu/ . Sepuede iniciar inmediatamente una anotación, sin registrarse, pegando la URL del vídeo en Youtube pero si quieres tener un fácil acceso a tus proyectos es preferible registrarse con tu cuenta de Facebook o Twitter

 

2.Puedes cambiar el título empezar directamente a hacer anotaciones pulsando en ‘Start Annotating!’

 

3.El video aparece en una ventana a la izquierda con una línea de tiempo encima y un botón ‘Add an Annotation’ abajo.

 

4.Comienza a reproducir el vídeo.Cuando quieras hacer una anotación pulsa ‘Add an Annotation’ y el video se pondrá en pausa, apareciendo una caja titulada ‘New Annotation’ a la derecha.

 

5. Escribe el título de la anotación, añade el contenido y pulsa ‘Save Annotation’ para crear la anotación y que aparezca una marca en la línea de tiempo. (Si decides no añadir la anotación pulsa ‘Cancel’).

 

6.Tras salvar la anotación o cancelar el video continúa reproduciéndose a partir del punto donde había parado. Añade en cualquier momento nuevas anotaciones.

 

7.Para moverte rápidamente por el vídeo utiliza la linea de tiempo.

 

8.Cualquier anotación puede editarse o eliminarse pulsando la flecha desplegable que aparece a su derecha

 

9.También se pueden hacer comentarios sobre cualquier anotaciónSi pulsas sobre una anotación el vídeo se desplaza automáticamente a ese punto y comienza a reproducirse desde ahí.

 

10.Para compartir el vídeo con sus anotaciones copia la URL y envíala a las personas con las que quieras compartir (no necesitarán tener cuenta en VideoANT pero tendrán que identificarse con su correo para anotar o hacer comentarios) IMPORTANTE: en este momento cualquiera puede borrar una anotación o comentario aunque no sea suyo.

 

Procedimiento traducido a partir de las indicaciones de Nathan Hall en http://goo.gl/2zXAj

Rescooped by Luis Miguel Claudio from Marketing, Comunicación y otras cosas...
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Herramientas para el trabajo colaborativo


Via Cristóbal Suárez, Mikel Uriguen
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Tutor virtual's curator insight, September 27, 2013 9:57 AM

Trabajar con otros en red...!!!

Marisa Maiocchi's comment, September 28, 2013 8:25 AM
Excelente recopilación de herramientas!! Gracias por compartirla!!
Cecilia Kepar's curator insight, May 31, 5:35 PM

El trabajo colaborativo en las instituciones..

Rescooped by Luis Miguel Claudio from TIC & Educación
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Cómo buscar imágenes sin derechos de autor en Google Imágenes

Cómo buscar imágenes sin derechos de autor en Google Imágenes | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
Entra y descubre en tres sencillos pasos cómo buscar imágenes sin derechos de autor en el buscador de ellas más famoso de la red: Google Imágenes.

Via Gumersindo Fernández
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Pantolin's curator insight, January 31, 2:57 AM

tres sencillos pasos para encontrar imagenes

Víctor V. Valera Jiménez's curator insight, February 12, 2:05 PM

Fácil y sencillo truco que nos trae ADN Friki y que nos evitará un montón de quebraderos de cabeza a la hora de buscar y utilizar imágenes sin derechos de autor para nuestros post y contenidos, ¡¡y todo sin salirnos de Google!!

 

Url completa: http://adnfriki.com/como-buscar-imagenes-sin-derechos-de-autor-en-google-imagenes/

Ignacio Conejo Moreno's comment, February 13, 6:43 AM
Muy útil, Victor, muchas gracias!
Rescooped by Luis Miguel Claudio from google + y google apps
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Creando videocuestionarios en Google Drive

Creando videocuestionarios en Google Drive | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

Via villaves56
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Orientacion IES HRL's curator insight, January 26, 11:47 AM

Rescooped by @Jose Luis Cabello from Las TIC en la enseñanza de ELE 
onto Internet como recurso Docente

Julie Pacheco-Toye's curator insight, January 26, 11:54 AM

Esta idea me parece muy útil y fácil de hacer.  Me pregunto cuáles son unas diferencias entre esto y TedEd, además de la facilidad para alumnos y clases que ya estén trabajando con Google Drive. 

DECANOPOSTGRADO's curator insight, July 24, 3:49 PM

Visita http://facebook.com/hotelcasinointernacionalcucuta

... y a click en "ME GUSTA"

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How to optimize a Moodle server? Part 3 – Apache on a diet

How to optimize a Moodle server? Part 3 – Apache on a diet | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
This post is part of ‘Speed up Moodle’, a 4 post series showing ways to optimize a Moodle server. By default, Apache loads modules that might not be needed for your Web ...
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How to optimize a Moodle server? Part 1 – Apache

How to optimize a Moodle server? Part 1 – Apache | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
This 'Speed up Moodle' series of 4 posts will teach you step-by-step how to optimise your Linux server for Moodle. It is aimed at beginner server administrators. If you find ...
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Colección con más de 100 eBooks para saber más sobre productos de Microsoft - Nerdilandia

Colección con más de 100 eBooks para saber más sobre productos de Microsoft - Nerdilandia | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
Microsoft ha publicado una colección con más de 100 eBooks gratuitos para que aprendas más sobre sus productos.
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Rescooped by Luis Miguel Claudio from Digital Delights
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Blended Learning - Implementation Guide


Via Ana Cristina Pratas
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Pixorial Announces Closure - Try These Other Online Video Creation Tools

Pixorial Announces Closure - Try These Other Online Video Creation Tools | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it

Pixorial is an online video creation tool that I raved about when it launched a couple of years ago. Unfortunately, the Pixorial team hasannounced that they are shutting down on July 18, 2014. If you have projects stored in Pixorial, you have until July 18th to download your media.


Via Gumersindo Fernández
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The Top eLearning Blogs - Submit your Top eLearning Blog’s RSS Feed

The Top eLearning Blogs - Submit your Top eLearning Blog’s RSS Feed | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
The Top eLearning Blogs! eLearning Feeds ranks and scores hundreds of Top e-Learning blogs, while helping eLearning oriented readers to answer the question "What’s happening in the e-Learning industry" on a daily basis based on the Top eLearning Blogs. Check out the Top eLearning blogs to stay updated on what people are talking about in the eLearning Industry. If you are the owner of a Top e-Learning blog feel free to submit your Top eLearning Blog’s RSS Feed.
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Cómo iniciar una videoconferencia en segundos

Cómo iniciar una videoconferencia en segundos | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
En este vídeo aprenderás cómo funciona la aplicación de videoconferencia Appear.in para conversar con profesores de forma virtual o realizar tutorías con alumnos fuera del aula.

Via immav, Ramon Aragon
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12 Ways To Share Almost Any File With Your Students

12 Ways To Share Almost Any File With Your Students | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
12 Ways To Share Almost Any File With Your Students
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Adaptación Moodle de 1.X A 2.X. Gestión de archivos II.

Adaptación Moodle de 1.X A 2.X. Gestión de archivos II. | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
Ver Adaptación Moodle de 1.X A 2.X. Gestión de archivos I. Los docentes de moodle 1.x quizás echen en falta el anterior administrador de archivos al que se accedía mediante el enlace “Archivos” del bloque “Administración”. Esta característica se ha eliminado de moodle 2.x. (el...
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Adaptación Moodle de 1.X A 2.X. Gestión de archivos I.

Adaptación Moodle de 1.X A 2.X. Gestión de archivos I. | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
Una de las diferencias más notables de la versión de moodle 1.x a la 2.x, tanto a nivel técnico como a nivel de usuario, radica en el modo en que se gestionan los archivos, que está basado en una filosofía totalmente distinta a la que conocíamos: si en moodle 1.x los archivos estaban...
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Mary Cooch, facilitadora del primer MOOC sobre Moodle

Mary Cooch, facilitadora del primer MOOC sobre Moodle | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
¿Quién es Mary Cooch? Mary Cooch, facilitadora del primer MOOC sobre Moodle Parece obvio, pero hay que empezar presentando a nuestro personaje. Mary ha sido la “facilitadora” del primer MOOC (o COMA) sobre Moodle denominado “Teaching with Moodle: An introduction”. Lleva veintiocho...
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How to optimize a Moodle server? Part 1 – Apache

How to optimize a Moodle server? Part 1 – Apache | E-learning, Moodle y la web 2.0 | Scoop.it
This 'Speed up Moodle' series of 4 posts will teach you step-by-step how to optimise your Linux server for Moodle. It is aimed at beginner server administrators. If you find ...
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