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revue de presse sur l'actualité culturelle, archéologique, politique et sociale de l'Égypte
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‫"Tahrir Academy" : l'éducation par la vidéo, via YouTube

For years YouTube has been the go-to destination for self-entertainment and it continues to do so to this very day. These days, however, those who seek something more insightful can find what they are looking for on the same platform. High quality educational content in Arabic is now available in abundance on YouTube, which enables anyone with an internet connection to access and view it anytime from anywhere. Content covers everything from pre-school education all the way to master’s degrees and PhDs.

Tahrir Academy is one such entity that has taken self-education and self-empowerment to the web with the power of video. Their aim is to empower a generation of knowledge seekers, critical thinkers and future leaders. They believe that this will ultimately lead to the development of critical thinking skills and the creation of a strong link between knowledge and reality. The curriculum produced by Tahrir Academy tackles the general issues of interest to the 13-18 year-old Egyptian youth demographic.

 

http://www.dailynewsegypt.com/2014/02/18/tahrir-academy-empowering-self-education-video-youtube/

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USAID and Egyptian officials celebrate TILO programme graduates

USAID and Egyptian officials celebrate TILO programme graduates | Égypt-actus | Scoop.it

US and Egyptian officials celebrated on Wednesday the graduation of 234 educators from the Greater Cairo region from The Technology for Improved Learning Outcomes (TILO) programme

The programme is funded by the US Agency for International Development (USAID) and a number of private sector companies.

“The TILO programme has helped to improve schools throughout Egypt, integrating new technologies that help increase student learning,” said Sohair Salem, head of the TILO project, during her welcoming note.

 

John Beed, deputy mission director for USAID, said that the contributions of educational establishments throughout the country “had been instrumental to the success of these schools and to the expansion of the programme to others in their provinces”.'(...)

The TILO programme has equipped the schools with technology and digital resources, and delivered hands-on training to teachers, supervisors, and local administration. Throughout Egypt 400 schools participated in the project, and 18 schools Greater Cairo.

“To date over 255,000 students and 21,000 teachers from nine provinces have participated in the project,” according to Salem

 

More on: http://www.dailynewsegypt.com/2013/03/24/usaid-and-egyptian-officials-celebrate-tilo-programme-graduates/

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L'éducation en Egypte prise pour cible

L'éducation en Egypte prise pour cible | Égypt-actus | Scoop.it

Les Frères musulmans sont accusés de vouloir « frériser » le secteur de l’enseignement. Les cadres de la confrérie rejettent cette accusation et parlent d’une « coopération » entre le ministère et le Parti Liberté et justice. (...)

Abdel-Zaher Mofid, cadre de la confrérie chargé du dossier de l’éducation, assure qu’il n’y a pas de « frérisation » au sein du ministère. « Il suffit de s’informer qu’un grand nombre des personnes citées occupaient leurs postes avant l’arrivée du ministre. Il s’agit tout simplement d’une campagne de désinformation », déclare-t-il.

Protocole de « coopération »

Des justifications qui peinent à convaincre l’opposition, qui voit là une grave menace pour le secteur de l’éducation en Egypte. Un protocole de coopération a été signé entre le Parti Liberté et justice, bras politique de la confrérie, et le ministère de l’Education. Selon ce protocole, le parti s’engage à fournir une aide directe pour améliorer l’environnement scolaire et entretenir les bâtiments et les classes. Mofid explique : « Le budget réservé par le ministère au développement des écoles publiques reste faible. Il convient donc de soutenir ce secteur à travers la société civile pour améliorer l’environnement éducatif ». Le ministère, qui détient un budget de 40 milliards de L.E., consacre environ 85 % de cette somme aux salaires. Ainsi, 6 milliards de L.E. seulement vont à la modernisation des écoles.

Pour certains, le but est politique. Il s’agit d’améliorer l’image de la confrérie à l’approche des élections législatives. Un avis que partage Moghith. « La Constitution devait empêcher de tels agissements. Nos enfants doivent pouvoir choisir à l’avenir l’idéologie qu’ils veulent », conclut-il

 

(Chaïmaa Abdel-Hamid/Al-Ahram Hebdo)


Plus : http://hebdo.ahram.org.eg/NewsContent/963/10/124/1803/Politique-L%C3%A9ducation-en-Egypte-prise-pour-cible.aspx

 
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Safarni Workshop

Safarni brings the traveling experience to children who otherwise could not. We believe in living, listening, dancing, tasting, playing and laughing as the most powerful uniting factors.

wice a month, Safarni workshops take children on an imaginary journey to a new country, where they are introduced to the local language, food, games, dances and songs. They have the opportunity to meet people from this country, and interact with them through playing, dancing, and sharing. These journeys open new doors in the children’s minds and encourage respect for all human beings and cultures.

The workshop is open to Ard El Lewa residents between 5 and 15 years old. To sign up, come to 13 Mohamed Ali El-Eseary Street in Ard El Lewa, send an email to artellewa@gmail.com, or call 01288108880.

Raphaelle Ayach is a French/American documentary filmmaker. After studying Film Directing in Paris and working in production in Spain, she currently lives and works in Cairo, Egypt (though often finds herself in Latin America for documentary related projects). Raphaelle is inspired by social issues and quirky cultural phenomenons, as well as beauty and awkwardness in everyday life, around the world. She also facilitates courses and dialogue sessions, and is videographer for organizations and cultural events.


https://www.facebook.com/SafarniWorkshop/info

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La Confrérie des FM met en place un dispositif visant à la « confrérisation » de l’éducation en Egypte

La Confrérie des FM met en place un dispositif visant à la  « confrérisation » de l’éducation en Egypte | Égypt-actus | Scoop.it

نشرت صحيفة "الخليج" الإماراتية، تقريراً إخبارياً في عددها الصادر صباح، السبت 12 يناير، بعنوان "ما وراء أخونة المناهج في مصر؟".

ذكرت فيه أن  اتجاه جماعة الإخوان المسلمين للسيطرة على وزارة التربية والتعليم في مصر، ومركز تطوير المناهج التابع لها يثير مخاوف كثيرة، من أن يؤدي ذلك إلى "أخونة" كاملة للمناهج في مختلف مراحل التعليم المصري، وهو الأمر الذي دفع نقابة المعلمين المستقلة قبل أيام، إلى إصدار بيان تحذر فيه من مخاطر تلك السياسة على العملية التعليمية برمتها، والعبث بتاريخ مصر الحديث.

 

Le magazine « El Khalij » des Emirats Arabes Unis a publié un reportage ce jour sur « la confrérisation » de l’éduction en Egypte.

Le reportage mentionne que les FM visent à contrôler le Ministère de l’Education et de l’Enseignement en Egypte, ainsi que le « Centre de Développement des Curricula ». La conséquence serait la « confrérisation » totale des curricula des différents niveaux d’étude. Le Syndicat Indépendant des Enseignants a publié il y a quelques jours, un communiqué attirant l’attention sur les dangers de telles politiques pour l’éducation et les risques de manipulation de l’histoire moderne de l’Egypte.

Les mouvements récents de redistribution et d’affectation du personnel au sein du Ministère ont ravivé les craintes de voir le nouveau Ministre assister de conseillers connus pour leur appartenance claire aux FM, dont par exemple le conseiller du « Centre de Curricula ». De telles manœuvres mèneraient à un changement considérable des programmes d’étude pour les aligner avec les tendances politiques de la Confrérie. On constate également des changements effectués à quelques curricula de l’année scolaire à venir (par exemples : ajouter à l’Histoire, des passages de l’histoire de la Confrérie, ou écourter l’histoire de la période des années 60, ou bien encore minimiser les réalisations de la Révolution de juillet 1952).

Le « Centre de Curricula et de Développement du Matériel Educatif » du Ministère est une des forteresses visées par les FM. Son directeur a été démis de ses fonctions et remplacé par un proche du V.P. du Guide Spirituel des FM. Pour les employés du Centre, ceci est le début de la mise en œuvre de l’agenda des FM, confirmé par les demandes du nouveau directeur de changer les programmes de religion et de langue arabe et reconsidérer les critères des curricula à partir de l’année prochaine.

Egypt-actus's insight:

Le centre a également connu un grand nombre de changements parmi ses cadres, et l’intégration de nombreux membres de la Confrérie en tant qu’experts pour préparer les différents curricula de l’Education Nationale, de l’Histoire, et d’autres matières du baccalauréat.  Ces experts devraient également ajouter pour la 1ère fois à l’enseignement le livre « la citoyenneté et les droits de l’homme » aux élèves de 2ème secondaire et superviser les changements effectués sur le curricula de l’Histoire de la 6ème primaire, touchant les modifications politiques et socio-économiques entre la révolution de juillet 1952 et celle de janvier 2011.

Beaucoup de spécialistes de l’éducation considèrent  la restructuration récente au sein du Ministère de l’Enseignement  comme partie intégrante du plan visant à la « confrérisation » graduelle de l’enseignement en Egypte à travers le contrôle administratif des centres de décisions, la nomination de membres des FM et du parti ‘Liberté & Justice’ à des postes clés comme Conseiller du Ministère pour le développement de l’éducation, la nomination de plusieurs leaders des FM à différentes directions de l’éducation dans plusieurs gouvernorats, et le détachement d’un grand nombre de professeurs et d’enseignants appartenant aux FM à la supervision et au suivi des écoles.

Tout ceci s’apparente au début d’un plan ayant pour objectif final l’assujettissement des curricula pré-universitaires au concept de pensée du groupe, dans le but de créer une génération d’étudiants qui « voit, pense et répète » les idées de la confrérie.

 

Traduit de l'arabe par Randa CHART

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Vers une éducation alternative en Egypte ?

Vers une éducation alternative en Egypte ? | Égypt-actus | Scoop.it

"Il est nécessaire d'expérimenter d'autres formes d'apprentissage et d'éducation afin d'obtenir de meilleures pratiques que celles utilisées par le système d'éducation officiel." (Farida Makar)
*************
.../... it is necessary for us to experiment with other forms of learning and education in order to reach best practices that can then be used by the official education system. As long as these practices are not even debated, we continue to be at the mercy of those whose policies we have suffered from for so long.

Let us then finally begin a meaningful nation-wide conversation about alternative education. Let’s talk about all kinds of education. Let us critique, understand, experiment and learn from our mistakes. At this point, we really have nothing to lose.

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Egypt president approves proposed teachers' pay structure

Egypt president approves proposed teachers' pay structure | Égypt-actus | Scoop.it

President Mohamed Mursi approved on Wednesday the pay structure of teachers in accordance with the demands of their syndicate.

"Egypt post the revolution hopes that education becomes a national project for which we provide all requirements necessary to accomplish it," Mursi said during an event held at al-Azhar University to celebrate Teacher's Day.

 

More on: http://en.aswatmasriya.com/news/view.aspx?id=13f89d84-7d35-4050-828b-1c53830c30aa

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Protocole pour la protection des enfants travailleurs

Protocole pour la protection des enfants travailleurs | Égypt-actus | Scoop.it
Egypt-actus's insight:
Un mémorandum d’entente a été signé entre le ministère égyptien de la Main-d’œuvre et le Programme international pour l'abolition du travail des enfants (IPEC), avec la participation notamment de l’Unicef, l’Organisation internationale du travail (OIT) et le Programme Alimentaire Mondial (PAM), avec une consolidation du ministère américain du Travail.



Le protocole se focalise surtout sur certaines régions en Egypte, notamment les plus pauvres, dont Assiout, où le nombre d’enfants travailleurs est flagrant et où le taux de paupérisme atteint plus de 61% de la population. Les chiffres sur ce gouvernorat sont vraiment choquants, puisque les taux d’analphabétisme atteignent les 35%, notamment chez les 15-35 ans, étant donné que cette ville, comme regrette son gouverneur, “a longuement souffert de marginalisation, ce qui a contribué à baisser les conditions de vie”. (Le Progrès égyptien) 
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Mosireen teaches citizen journalism in Nag Hammadi

Mosireen teaches citizen journalism in Nag Hammadi | Égypt-actus | Scoop.it

Taking citizen journalism to a new level, Mosireen has made a name for itself through its dedication to the Egyptian revolution, its commitment to empowering citizens through media, and its use of cinema as a means to subvert political systems.

Mosireen’s latest workshop takes place in the once-troubled city of Nag Hammadi, the site of Muslim-Christian clashes in the past, and aims to teach participants the basics of photography, editing, and uploading videos.

Egypt-actus's insight:

The idea behind Mosireen came from a group of filmmakers and activists who saw a need to create a space supporting independent media. When mainstream media began neglecting events on the street in March 2011, Mosireen says citizen journalism became the only breathing space. The media collective is concerned with “balancing the truth”.

“Mosireen believes in the power of the people’s media. There has to be an alternative to state-owned media and privately-owned media, both of whom serve the interests of a certain group. The best example of this is Al-Jazeera, who during the revolution, was broadcasting footage that was seen as helpful to the revolutionaries and a few months later completely changed its direction,” said Lobna Darwish of Mosireen.

The idea of fighting state media through creating a people’s media caught on immediately, and Mosireen has become a well-known name in activist circles. When the collective needed money a few months ago, it found no lack of support from well-known activists and twitter celebrities and was even featured on popular torrent-sharing website The Pirate Bay.

This workshop is part of the general direction that Mosireen is taking, spreading the idea of fighting the media through media, beyond the capital and into other governorates that have been notably left out of traditional media narratives,

 

More : http://www.dailynewsegypt.com/2013/02/05/mosireen-teaches-citizen-journalism-in-nag-hammadi/?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+DailyNewsEgypt+%28Daily+News+Egypt%29

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Bahais cannot enroll in public schools, education minister says

Bahais cannot enroll in public schools, education minister says | Égypt-actus | Scoop.it

The education minister has repeated remarks that Bahais cannot enroll in public schools, saying it violates the Constitution.

“The Constitution only recognizes the three Abrahamic religions,” Ibrahim Ghoneim told Akbar Al-Youm newspaper Saturday. “And as religion is a subject taught in schools, they do not meet the requirements for enrollment.”

Ghoneim had told Al-Sabah newspaper the same statement in November, when he was asked, “What is the position of the ministry concerning the children of Bahais? Do they have the right to enroll in a [ministry-affiliated] school?”

The minister responded by saying, “The state only recognizes three religions, and the Bahai faith is not among them. Thus their children do not have the right to register in government schools.”

In recent years, Bahais fought a battle with the government, as it refused to issue ID cards or birth certificates for them. (Egypt independent)

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