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101 propuestas de uso de Moodle en el aula | Integración de las TIC en la Enseñanza | E-Learning, Web 2.0, Social Media y TIC en pequeñas dosis | Herramientas y Recursos Docentes | Target Education

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Banco de Rúbricas Descargable para Evaluar Aprendizajes | eBook

Banco de Rúbricas Descargable para Evaluar Aprendizajes | eBook | EduTic | Scoop.it
Hola: Compartimos un interesante eBook sobre "Banco de Rúbricas Descargable para Evaluar Aprendizajes" Un gran saludo.   Visto en: drive.google.com Acceda al eBook desde: AQUÍ   También deberría revisar: Rúbricas de Evaluación – 15 Ventajas de Utilizarlas 11 Herramientas Gratuitas para Diseñar Rúbricas de Evaluación Elaboración de Rúbricas – Guía Básica 75 Rúbricas de Evaluación…

Via Fernando de la Cruz Naranjo Grisales
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Raúl Luna's curator insight, March 27, 7:40 AM

Una de las grandes ventajas de la rúbrica es la posibilidad de personalizarla al máximo estableciendo los criterios de evaluación que mejor se ajusten al contexto de aprendizaje de nuestro grupo.

Por ese motivo las rúbricas genéricas pueden tener una utilidad limitada. Sin embargo sí pueden resultar aprovechables como base para ahorrarnos una parte del tiempo dedicado a su construcción. En este sentido tal vez pueda resultar aprovechable esta colección de rúbricas ya elaboradas que cubren una buena cantidad de productos y situaciones de aprendizaje.

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11 motivos por los que los docentes no están utilizando las TIC

11 motivos por los que los docentes no están utilizando las TIC | EduTic | Scoop.it
John T. Spencer analiza, en EducationRethink, los principales motivos que llevan a un desuso de las nuevas tecnologías en las aulas; ¿Qué pasa exactamente? ¿Qué piensa al respecto?

Técnicamente todas las herramientas son tecnología (en un sentido literal), lo se. Sin embargo, ahora mismo pienso en ordenadores, tablets y dispositivos móviles; tengo que admitir que esta lista de motivos por los que los profesores y las profesoras no utilizan las nuevas tecnologías se limita a mi contexto local y a mi experiencia, con lo cual no pretende ser exhaustiva, pero ahí va:

Via Edumorfosis
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Flexible Classrooms: Making space for personalized learning

How you arrange your seating can be an asset for differentiating instruction. Summit Prep, in Redwood City, California, uses different seating configurations for independent work, collaborative work, mini lessons, and large-group discussions.

Via Edumorfosis
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10 pasos para diseñar tu PLE | Innova School

10 pasos para diseñar tu PLE | Innova School | EduTic | Scoop.it
Facilitando la innovación educativa

Via Ramiro Aduviri Velasco
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Silvan Pan Morel's curator insight, February 10, 2016 9:22 PM

añada su visión ...

Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, February 28, 2016 11:20 AM

adicionar sua visão ...

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Javier Tourón - ¿Eres un profesor digitalmente competente?

Javier Tourón - ¿Eres un profesor digitalmente competente? | EduTic | Scoop.it
Porque el talento que no se cultiva se pierde... Un blog de Javier Tourón sobre Talento, Educación y Tecnología.

Via Marta Torán
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En el núvol's curator insight, February 11, 2:02 AM
¿Eres un profesor digitalmente competente?
Campus Extens - UIB Virtual -'s curator insight, February 13, 5:37 AM
" La competencia digital no sólo proporciona la capacidad de aprovechar la riqueza de las nuevas posibilidades asociadas a las tecnologías digitales y los retos que plantean, resulta cada vez más necesaria para poder participar de forma significativa en la nueva sociedad y economía del conocimiento del siglo XXI".
Margarita Saucedo's curator insight, March 14, 8:58 PM
Ser competente para trabajar en el modelo por competencias
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Herramientas y recursos para “dar vuelta” tu clase

Herramientas y recursos para “dar vuelta” tu clase | EduTic | Scoop.it

Para comenzar a “flippear“ una clase, es importante tener en cuenta una serie de pautas. Compartimos a continuación un “kit” básico para iniciarse en esta prometedora metodología.


Via Net-Learning
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Entornos personales de aprendizaje: del aprendizaje autónomo a la educación edupunk

Entornos personales de aprendizaje: del aprendizaje autónomo a la educación edupunk | EduTic | Scoop.it
por David Álvarez La llegada de las tecnologías al aula se ha visto en muchos casos como una irrupción, en la medida en que tienden a desestabilizar un statu quo que, por otra parte, lleva perpetuá...

Via Juan Jesús Baño Egea
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Víctor Xepiti Eme's curator insight, March 22, 2013 2:37 PM

... "las teorías de aprendizaje tradicionales no han demostrado ser lo suficientemente útiles para interpretar los aprendizaje en contextos digitales, lo cual ha provocado que surjan nuevas teorías, como el conectivismo, que intentan explicar estos nuevos aprendizajes al tiempo que filósofos como Stephen Downesestán redefiniendo el concepto de conocimiento en una sociedad dominada por las tecnologías donde la información y la comunicación están a golpe de clic.

 

Asociados al conectivismo y a la revisión de teorías previas a la era digital, están emergiendo conceptos, ideas y prácticas sobre las que se debate y se experimenta en la búsqueda de soluciones y modelos que se adapten a las necesidades y oportunidades que se nos plantean en la sociedad red. Entre ellas está el concepto de personal learning environment (PLE) o “entorno personal de aprendizaje”."...

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Aprende a realizar una transmisión en vivo desde Twitter en 30 segundos

Aprende a realizar una transmisión en vivo desde Twitter en 30 segundos | EduTic | Scoop.it

Twitter ha publicado un tutorial de 30 segundos para dar a conocer su reciente función: transmisión de video en vivo desde la red social.



Via Ramon Aragon
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Aplicaciones gratuitas para editar y crear vídeos educativos

Aplicaciones gratuitas para editar y crear vídeos educativos | EduTic | Scoop.it
Ha quedado de sobra demostrada la eficacia de los vídeo-tutoriales para aprender nuevos conceptos o utilizar herramientas que desconocemos. Por eso cada vez más cursos online basan su materia en ellos, y en los colegios más innovadores ya apuestan por este formato para enseñar a los alumnos.

Si eres docente, te interesará emplear vídeos educativos, ya no sólo porque las ideas se retienen mejor cuando las transmitimos en imágenes, sino porque además los niños y jóvenes están más acostumbrados que nunca al formato audiovisual y lo prefieren mucho ante que la fotografía o que el texto.

Via Edumorfosis
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Descubre todo lo que necesitas saber sobre dispositivos móviles para el aprendizaje

Descubre todo lo que necesitas saber sobre dispositivos móviles para el aprendizaje | EduTic | Scoop.it
Edutopia nos ofrece este PDF de manera gratuita. Nos habla de dispositivos móviles para el aprendizaje, aplicaciones y herramientas online, un apartado para familias y mucho más.

https://www.edutopia.org/pdfs/guides/edutopia-guia-aprendizaje-dispositivos-mobiles-espanol.pdf


Via Gumersindo Fernández
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6 Future Learning Scenarios: How Education May Look Beyond Today

6 Future Learning Scenarios: How Education May Look Beyond Today | EduTic | Scoop.it
How might education look beyond today? What can we look forward to seeing in learning? Here are 6 future learning scenarios to get you thinking.

Via Nik Peachey
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Nik Peachey's curator insight, November 18, 2016 12:21 PM

Some nice suggestions here. I would also question whether students will continue to need to take exams given that so much data will be available regarding their course work and interaction with materials.

Chris Carter's comment, November 19, 2016 8:20 PM
So may of these six aspect of hte future are already being implemented in fits and starts, as individual initiatives or school experiments. I am excited to be a part of hte early adopters!
johanna krijnsen's curator insight, November 20, 2016 3:13 AM
'What will come into play in future learning scenarios? What does the future of education hold for teachers and students alike? Passionate teachers, opportunities for peer collaboration, problem solving, self-directed learning, and real-world solutions.'
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Guía para crear videos para Flipped Classroom

Guía para crear videos para Flipped Classroom | EduTic | Scoop.it

4 recomendaciones para que produzcas tu primer video flipped.


Via Net-Learning
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En el núvol's curator insight, September 15, 2016 5:02 PM
Guía para crear videos para Flipped Classroom
José Antonio Alemán Doural's curator insight, December 23, 2016 11:11 AM
Video en 3, 2, 1...
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Guía Licencias Creative Commons

Guía Licencias Creative Commons | EduTic | Scoop.it

Última actualización Enero 2014

1. El Origen de las licencias

2. El Copyleft

3. Cultura libre

4. La organización Creative Commons

5. Qué son (y qué no son) las licencias Creative Commons (CC)

6. Los tipos de licencia

7. La herramienta de Dominio Público

8. Los tres niveles de la licencia

9. El marcaje digital de las licencias

10. Incompatibilidades y otros problemas de las licencias CC


Via Gumersindo Fernández
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El rol del docente en la era digital

El rol del docente en la era digital | EduTic | Scoop.it

El desarrollo constante de las tecnologías digitales e Internet ha provocado que vivamos en un contexto digital fundamentado en conexiones. La manera de aprender ha cambiado y, por ende, la forma de enseñar. El conocimiento está en red y el profesorado debe ser quien acompañe al alumnado en su proceso de aprendizaje. La tecnología por sí sola no guía; por ello, la labor del docente es hoy más importante que nunca. En este artículo exponemos la manera en que la Era Digital ha motivado un necesario repensar del papel del docente en el aula.


Via Net-Learning
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António Leça Domingues's curator insight, March 21, 6:04 AM
O docente como facilitador de aprendizagens na era digital.
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¿Cómo se determina el qué, cómo y cuándo evaluar?

¿Cómo se determina el qué, cómo y cuándo evaluar? | EduTic | Scoop.it

El concepto de evaluación en la educación tiende a ser confuso. En inglés existe un término diferente para la evaluación dentro de un curso: “assessment“; pero en español no tenemos tal distinción. Trataremos de aclarar un poco el término dependiendo de su aplicación.


Via Net-Learning
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JUAN NUÑEZ MESINA's curator insight, February 27, 3:34 PM
Por favor revisar y lo más importante recomendar a su autor. Atentamente . Profesor Juan Nuñez Mesina
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Guía para diseñar una secuencia didáctica

Guía para diseñar una secuencia didáctica | EduTic | Scoop.it

Guía para diseñar tu propia secuencia didáctica basada en el modelo de aprendizaje por competencias.


Via Net-Learning
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500 Estrategias Didácticas (PDF) | Material para maestros

500 Estrategias Didácticas (PDF) | Material para maestros | EduTic | Scoop.it

Via Fernando de la Cruz Naranjo Grisales
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Todo lo que debes saber sobre licencias para el uso y publicación de recursos online

Todo lo que debes saber sobre licencias para el uso y publicación de recursos online | EduTic | Scoop.it

Desde la creación hasta la difusión de cualquier material que encontremos en la Red, hay que tener en cuenta la legalidad, el respeto a los derechos de autor y las licencias de uso en cada caso. Te explicamos en qué consisten estas licencias, qué opciones existen y cómo debes actuar en cada caso, tanto para utilizar recursos de Internet como para poner a disposición de otros docentes tus propios materiales.


Via Gumersindo Fernández, Javier Sánchez Bolado, RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Net-Learning
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‘Sprint’: Cómo resolver problemas y probar una idea en 5 días

‘Sprint’: Cómo resolver problemas y probar una idea en 5 días | EduTic | Scoop.it
Sprint es una metodología usada en Google Ventures. Fue uno de los libros que leí en 2016 y fue uno de mis favoritos de ese año. Me gusta por la metodología de trabajo para solucionar cualquier tipo…

Via Ramon Aragon
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1. PLE

1. PLE | EduTic | Scoop.it
1. Entornos Personales de Aprendizaje - ¿Qué es un PLE? - El estudiante en red: una mirada hacia el conectivismo - PLE y PLN - PLE y Aprendizaje Permanente 2. Analizando los PLEs - Deconstruyendo los PLEs - Diseña tu propio PLE - Organizando nuestros servicios en la red - ¿Hay soluciones integrales? 3. Trabajo…
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[Slideshare] Marco Común de Competencia Digital Docente

La competencia digital es una de las 8 competencias clave que cualquier joven debe haber desarrollado al finalizar la enseñanza obligatoria para poder incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria y ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida, según las indicaciones del Parlamento Europeo sobre competencias clave para el aprendizaje permanente.

 

La competencia digital no sólo proporciona la capacidad de aprovechar la riqueza de las nuevas posibilidades asociadas a las tecnologías digitales y los retos que plantean, resulta cada vez más necesaria para poder participar de forma significativa en la nueva sociedad y economía del conocimiento del siglo XXI.

 

Los estándares educativos deben por tanto incluir el tipo de conocimientos y habilidades que pueden ayudar a los estudiantes al desarrollo de las nuevas competencias requeridas en la sociedad actual, que se ven potenciadas por la tecnología, especialmente aquellas relacionadas con la gestión del conocimiento. En una serie de aspectos, aquellas personas que sean responsables de la enseñanza de los estudiantes del nuevo milenio tienen que ser capaces de guiarlos en su viaje educativo a través de los nuevos medios. Los profesores necesitan un mensaje político claro en este sentido: el reconocimiento público de lo que se espera que hagan para desarrollar estas competencias como una prioridad en sus áreas o especialidades. Este reconocimiento público exigirá a su vez una atención preferente en los sistemas de formación de profesorado y el reconocimiento de su desarrollo profesional. La necesidad de asegurar una docencia de alta calidad se ha convertido en uno de los objetivos prioritarios del “Marco estratégico europeo de Educación y Formación” (ET 2020).

 

La formación en competencias es un imperativo curricular que en el caso de la competencia digital ha tenido hasta ahora una especificación poco desarrollada y diversa en sus descriptores al no existir un marco de referencia común. Desarrollar la competencia digital en el sistema educativo requiere una correcta integración del uso de las TIC en las aulas y que los docentes tengan la formación necesaria en esa competencia. Es probablemente este último factor el más importante para el desarrollo de una cultura digital en el aula y la sintonía del sistema educativo con la nueva “sociedad red”.

 

La conectividad y el equipamiento irán llegando a todas las aulas, pero será más complicado que haya un suficiente nivel generalizado de competencia digital docente si no hay un marco común de referencia que permita su acreditación generalizada (no como algo opcional o reservado para quienes tengan afición a las aplicaciones y dispositivos informáticos) y desarrollar un plan de formación coherente con una propuesta de indicadores evaluables que permita reforzar una de las áreas de la profesionalización docente peor atendidas en la formación inicial. Es algo que ya se ha hecho en otros países, aunque con diversos matices, orientaciones y niveles de concreción.


Via Edumorfosis
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¿Qué son los Recursos Educativos Abiertos (OER)?

¿Qué son los Recursos Educativos Abiertos (OER)? | EduTic | Scoop.it
Ver Monográfico Recursos Educativos abiertos (REA – OER) Los recursos educativos abiertos o “REA” (en inglés: Open Educational Resources, “OER”) son documentos o material multimedia con fines relacionados con la educación como la enseñanza, el aprendizaje, la evaluación y la investigación cuya principal característica es que son de acceso libre y por lo…

Via Sonina Darder
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Eneko Martínez Goikolea's curator insight, December 21, 2016 9:10 AM
¿Qué son los Recursos Educativos Abiertos (OER)? | http://sco.lt/...
Oskar Almazan's curator insight, January 13, 12:19 AM
Los Recursos Educativos Abiertos es una de las tendencias en educación que marca American Research Libraries (ARL). Evolución de la apertura de la educación superior. Con dos grandes tendencias. “Open access” y “Open education”. Además de apoyar el pago o rembolso de los gastos de las publicaciones de acceso abierto, las bibliotecas universitarias están empezando a proporcionar apoyo financiero a la promoción de recursos educativos abiertos (OER). La tendencia a la promoción de REA (OER) podría beneficiarse de la participación de la biblioteca en cursos masivos abiertos en línea (MOOCs). Aunque todavía no existe una dirección clara o cronograma de cómo va a llevarse a cabo. Se estima que se están ofreciendo 500 MOOCs a través de más de 100 universidades de renombre, un modelo de negocio aceptable y sostenible para su desarrollo y despliegue.
En el núvol's curator insight, January 13, 2:13 AM
¿Qué son los Recursos Educativos Abiertos (OER)?
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Momentos y Tipos de Evaluación | Infografía

Momentos y Tipos de Evaluación | Infografía | EduTic | Scoop.it
Hola: Compartimos una interesante infografía sobre "Momentos y Tipos de Evaluación" Un gran saludo.   Visto en: pinterest.com   También debería revisar: Las 3 Etapas de la Evaluación - Técnicas Clasificadas por Momentos La Evaluación Diagnóstica - Técnicas e Instrumentos Métodos de Autoevaluación para el Aprendizaje Activo 16 Mejores Aplicaciones para Aplicar Evaluación Formativa 122…

Via Ramon Aragon
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5 buscadores académicos que todo tesista debe conocer

5 buscadores académicos que todo tesista debe conocer | EduTic | Scoop.it
Aquí te presentamos 5 buscadores académicos que te serán de gran ayuda a la hora de redactar tu tesis. Fuentes confiables con información relevante.

Via Ramon Aragon
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Kahoot en clase, primeros pasos para gamificar el aprendizaje 

Kahoot en clase, primeros pasos para gamificar el aprendizaje  | EduTic | Scoop.it
Utilizar Kahoot en clase es una forma extraordinaria para gamificar el aprendizaje. Lo que es una prueba lineal y aburrida para los alumnos podemos convertirlo en algo divertido, donde la competición y el juego están en primer lugar… y si te diviertes, aprendes más.
Imagina tener acceso a cientos de paquetes de preguntas, con temáticas de lo más diverso y que se adaptan a todo tipo de niveles y edades. En Kahoot podremos plantear concursos con estas preguntas y que nuestros alumnos se unan a jugar y disfrutar. ¿Cómo empezar a utilizar Kahoot!? Sigue leyendo para descubrirlo.

Via Gumersindo Fernández
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António Leça Domingues's curator insight, September 15, 2016 4:47 AM
Gamificação da sala de aula.
Floridalia Acosta's curator insight, September 15, 2016 6:49 AM
Las bondades del juego, a través de las aplicaciones y el ingenio de maestros fantásticos.  Realmente, cuando generas actividades medidas con tiempo, puntajes, uso de medios móviles entre otros, tu clase se transforma! Una herramienta como Kahoot permite dar nuestros primeros pasos en el tema de gamificación (aprender jugando), crear, compartir, reconstruir; es cosa de atreverse a reutilizar y generar.  La súper recomiendo!
Ricard Garcia's curator insight, September 16, 2016 2:39 AM
An extremely good introduction on the use of Kahoot... in Spanish