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12 formas de usar Evernote para profesores y estudiantes

12 formas de usar Evernote para profesores y estudiantes | Edukn-do | Scoop.it
Evernote es una herramienta imprescindible para los profesores y los estudiantes debido al gran caudal de información y papeles que manejan.
Via L. García Aretio
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Distance Education, Curriculum...
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Rescooped by Alice Jovanna Casanova from Aprender y educar
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12 principios que convierten una idea en realidad

12 principios que convierten una idea en realidad | Edukn-do | Scoop.it

Via Maite SF
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La rueda de la pedagogía (Allan Carrington)

La rueda de la pedagogía (Allan Carrington) | Edukn-do | Scoop.it
Desde hace varios años han aparecido interesantes modelos de aplicación de la Taxonomía de Bloom, la mayoría muy buenos pero casi todos en inglés. Entre todas esas adaptaciones sin duda las del Dr. Andrew Churches con la Taxonomía de Bloom para la Era Digital y Allan Carrington han sido, para mi gusto las mejores de todas.

Con Allan Carrington tuve el gusto de conversar en un grupo de Linkedin y solicité su permiso para traducir la “Padagogy Wheel“, (Rueda de la pedagogía) misma que está liberada bajo una licencia Creative Commons. Después de haber dejado el proyecto a un lado por mucho tiempo finalmente me senté durante cuatro horas y con la ayuda de Adobe Acrobat nos dimos a la tarea de traducir parte de la rueda. Es una traducción libre y sujeta a mejora por supuesto. No traduje los nombres de las iPad Apps pues creo que no hace falta. De la rueda original también he borrado los códigos QSR que dirigen a vídeos en inglés.

Via Edumorfosis
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Instructional Design Models and Theories: Subsumption Theory

Instructional Design Models and Theories: Subsumption Theory | Edukn-do | Scoop.it
As opposed to many other instructional theories, which are psychology-based models applied to instructional design, the Subsumption Theory was originally developed exclusively for instructional design. It prescribes a way of creating instructional material that helps learners organize their content in order to make it meaningful for transfer. The goal here is for learners to have the necessary background that will help them solve any problem and also retain this knowledge.

According to the concept set forth by Ausubel, the acquisition of knowledge is based on the actual processes that occur during learning. The key process that takes place in the learner's brain is subsumption, wherein new content is related to relative ideas that are already present in the existing cognitive structure on a non-verbatim basis. Cognitive structures is what’s left in the human brain from all the learning experiences, after forgetting inevitably occurs. So, when some details, facts or situations lose their individual nature, they are then integrated into a general notion.

Via Edumorfosis
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Tecnologías en procesos educativos: Conectivismo, un modelo de aprendizaje para el siglo XXI

Tecnologías en procesos educativos: Conectivismo, un modelo de aprendizaje para el siglo XXI | Edukn-do | Scoop.it

El avance progresivo del Internet y el enfoque educativo que se ha venido dando a las Tecnologías de la Información y Comunicación, han impactado la forma en como enseñamos y aprendemos. Esto nos permite reajustar el modelo tradicional de la escuela en donde prevalece el conocimiento del maestro quien lo transmite y unos estudiantes que se convierten en asimiladores de esa información.


Via Cacho Mazzoni, Claudio A. Clarenc
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Minerva Bueno's curator insight, October 14, 8:40 PM

agregar su visión ...

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CoRubrics

CoRubrics | Edukn-do | Scoop.it
En este web podeis encontrar una plantilla de google drive para evaluar con rúbricas

Via Maite SF
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Maite SF's curator insight, September 10, 8:50 AM

CoRubrics sirve para que el profesor evalúe a los alumnos con una rúbrica y también para que los alumnos se coevaluen entre ellos con una rúbrica.

Esta plantilla permite automatizar la evaluación con rúbricas. A partir de una rúbrica, crea un formulario, procesa los datos y envía por correo los resultados. 
Félix Santamaria's curator insight, September 11, 6:13 PM

Una ayuda interesante, aunque no sustituye al intercambio presencial.

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La venganza de la generación Y

La venganza de la generación Y | Edukn-do | Scoop.it

Los llaman también la 'generación del milenio' y, aunque las fechas varían según el analista, tienen ahora entre 16 y 28 años. Se los define por su adicción a la tecnología, su tendencia a la vagancia, su narcisismo... pero son los mismos que están inventando las nuevas formas de trabajar, producir y consumir que revolucionarán el modelo económico actual. Suyo es el futuro. Y el futuro ya está aquí.


Via Cátedra UNESCO EaD
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New Bloom's Taxonomy Poster for Teachers ~ Educational Technology and Mobile Learning

New Bloom's Taxonomy Poster for Teachers ~ Educational Technology and Mobile Learning | Edukn-do | Scoop.it

Via L. García Aretio
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Cómo capturar una página web completa

Cómo capturar una página web completa | Edukn-do | Scoop.it

“Te presentamos 4 herramientas gratuitas y fáciles de usar que te permitirán capturar una página web completa, ya sea que uses Windows, Mac, o Linux.”


Via PHPdesde0, Ann
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Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas. 2014, Nº. 30

Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas. 2014, Nº. 30 | Edukn-do | Scoop.it

Número 30. Dedicado a: Nuevas formas de exclusión social


Via Cátedra UNESCO EaD
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A Day in the Life of a 21st Century Connected Teacher Infographic | e-Learning Infographics

A Day in the Life of a 21st Century Connected Teacher Infographic | e-Learning Infographics | Edukn-do | Scoop.it
A Day in the Life of a 21st Century Connected Teacher Infographic shows how social media can be integrated in your classroom and help you develop professionally.

Via Dr. Doris Molero
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Dr. Doris Molero's curator insight, May 18, 10:22 AM

The term connected teacher refers to an educator who is involved in collective learning, sharing and exploration of what learning is for themselves and their students.

Being a connected teacher, you can utilize your connections to adopt best and brightest practices of teaching from other educators. The infographic “A Day in the Life of a 21st Century Connected Teacher” shows how social media can be integrated in your classroom and in your life, and help you develop professionally by learning from other teachers.

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Catálogo de bibliotecas digitales (actualizado).-

Catálogo de bibliotecas digitales (actualizado).- | Edukn-do | Scoop.it

Este espacio pretende ser un pequeño directorio de Bibliotecas virtuales que sean útiles para los docentes. Por supuesto, estará en construcción permanente y será actualizado periódicamente a medida que conozcamos otras. Pido que mandes cualquier información sobre bibliotecas que conozcas y puedas recomendar para mejorar la lista.


Via Mauricio M. Escudero, montserrat quiñones
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Lethy Lara's comment, March 17, 2013 1:39 AM
Las bibliotecas siguen siendo piezas cruciales del sistema de educación, sobre todo en un mundo en donde la información se ha convertido en unos de los bienes más preciados para el crecimiento social, economico y cultural de las naciones.
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Aprendizaje Colaborativo con Herramientas Virtuales

Aprendizaje Colaborativo con Herramientas Virtuales | Edukn-do | Scoop.it

Via Maite SF
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Google for Education: Training Resources

Google for Education: Training Resources | Edukn-do | Scoop.it

Via Dennis T OConnor
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Mirta Liliana Filgueira's curator insight, May 17, 5:54 PM

Google párr La Educación. Recursos de Formación.

Lara N. Madden's curator insight, May 20, 12:28 PM

More on Google!

flea palmer's curator insight, May 21, 7:08 AM

Some of these look quite old but there's still some good tips here.

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[Slideshare] Top 100 innovaciones educativas

Un documento con el Top100 innovaciones educativas, realizado por la Fundación Telefónica (http://www.fundacion.telefonica.com/es/arte_cultura/publicaciones/de…;

Via Edumorfosis
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Qué es Creative Commons

Qué es Creative Commons | Edukn-do | Scoop.it
Hola: Una infografía sobre Qué es Creative Commons. Vía Un saludo Infografía CC por (Martin Missfeldt) – SA. Traducción de Flora Pelissier.

Via Gumersindo Fernández, Claudio A. Clarenc
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ChemaCepeda's curator insight, June 8, 9:44 AM

Genial infografía explicando qué son las Licencias Creative Commons y cómo utilizarlas

Raquel Oliveira's curator insight, June 20, 11:48 AM

Fantastico infografico para definir commom creative em sub a Copyrights #avancee


Daniela Ayala's curator insight, July 23, 6:12 AM

Información sobre Creative Commons

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LA-Referencia :: RED FEDERADA DE REPOSITORIOS INSTITUCIONALES DE PUBLICACIONES CIENTIFICAS

LA-Referencia :: RED FEDERADA DE REPOSITORIOS INSTITUCIONALES DE PUBLICACIONES CIENTIFICAS | Edukn-do | Scoop.it

Via jamardu, juandoming, L. García Aretio
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A mind boggling look at one minute on the internet - Daily Genius

A mind boggling look at one minute on the internet - Daily Genius | Edukn-do | Scoop.it
Share on FacebookTweet ThisGoogle+Pin ItLinkedIn The amount of ‘stuff’ happening on the internet is pretty staggering. You probably already know there is more content out there than you could ever have time to sift through. There are more YouTube videos than you have time to watch, and too many cat photos to count. But quantifying …

Via John Evans
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Debbie Rogers's curator insight, September 13, 8:01 PM

To think all that happens between clouds!

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Google presenta YouTube EDU en Español

Google presenta YouTube EDU en Español | Edukn-do | Scoop.it
El equipo de Google anunció YouTube EDU en Español, con más de 22 mil videos educativos que cubren diferentes temáticas.

Via L. García Aretio
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Orientacion IES HRL's curator insight, September 1, 4:20 AM

Scooped by @L. García Aretio 
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¿Conoces las diferencias entre la WEB 1.0, 2.0 y 3.0? | The Flipped Classroom

¿Conoces las diferencias entre la WEB 1.0, 2.0 y 3.0? | The Flipped Classroom | Edukn-do | Scoop.it
“La WEB 2.0 ha supuesto un posterior nivel de desarrollo de la web "tradicional" que ha significado, de hecho, alcanzar un elevado grado de

Via Angel Pio Gonzalez Soto
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Linda Ashida's curator insight, August 26, 9:38 AM

Great visual to capture the progression of Web 1.0, 2.0 and 3.0 and the collaborative learning impact of web 3.0! #langchat

Barbara Monica Pérez Moo's curator insight, August 27, 12:30 PM

Buen principio de comparación.

antoninavarro's curator insight, August 29, 7:02 AM

Molt  interessant i pràctic per tal de desenvolupar comunitats d'aprenentatge als centres.

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Reflexiones sobre el rol docente en los nuevos ambientes mediados por TIC en enseñanza superior

Reflexiones sobre el rol docente en los nuevos ambientes mediados por TIC en enseñanza superior | Edukn-do | Scoop.it
El uso adecuado de las TIC en educación y en formación docente implican una transformación de las prácticas formativas y de las concepciones y modalidades de trabajo. Así, la capacitación docente no solo debería impactar en el trabajo en el aula, sea física o virtual, de un docente en particular, sino que tendría que lograr contagiar a otros docentes, invitándolos a un cambio o renovación. Este nuevo rol docente supondría convertirse en un facilitador o mediador del aprendizaje, y a la vez diseñador de situaciones de aprendizajes que incluyan tecnologías. La función de facilitación en entornos mediados por tecnología es compleja ya que requiere conocer las características de la tarea en sí, las acciones a realizar, como así también las herramientas que necesitará para dicha tarea. Partimos del concepto que la figura del facilitador no es la de un capacitador, sino la de un soporte que facilite el acercamiento a los contenidos curriculares a través de diferentes recursos didácticos y tecnológicos. 

En el contexto actual, la función de facilitación por parte del profesor debería ocupar un lugar aún más relevante, dado que la incorporación de tecnologías y entornos virtuales colaborativos en el aula requieren del estudiante el desarrollo de nuevas competencias que demanda el mercado, tales como autoaprendizaje, comunicación escrita, acceso y filtrado de información, entre las principales.


Via Edumorfosis
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Recursos digitales y tradicionales: ¡la combinación perfecta!

Recursos digitales y tradicionales: ¡la combinación perfecta! | Edukn-do | Scoop.it
La convivencia entre elementos tradicionales como los libros ‘analógicos’ y herramientas digitales más modernas es vital en las aulas, ya que permite a los estudiantes prepararse para un mundo multimodal y tecnológico, entre otras múltiples ventajas.

Via Cátedra UNESCO EaD
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Revista: Campus virtuales - RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -

Revista: Campus virtuales - RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe - | Edukn-do | Scoop.it
RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe - es una red social (Libro: Modelos pedagógicos y e-learning http://t.co/aLbeG7kFLQ #educacion #tics #pedagogia #elearning)...

Via Fernando de la Cruz Naranjo Grisales
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¿Cómo se lee en la red? ¿Es igual leer un texto analógico que uno digital? | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

¿Cómo se lee en la red? ¿Es igual leer un texto analógico que uno digital? | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC | Edukn-do | Scoop.it

Via CeDeC, Claudio A. Clarenc
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