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A educomunicação e a cultura escolar salesiana: tese de mestrado na ECA-USP

A educomunicação e a cultura escolar salesiana: tese de mestrado na ECA-USP | Educommunication | Scoop.it

"Sendo esta a primeira pesquisa que traça o percurso da Educomunicação no espaço de um sistema internacional de ensino, o trabalho apresenta elementos que podem ajudar na implementação do conceito em ambientes de redes complexas de educação formal".

 
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Educommunication
Education for - and about - communication and media
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Estudo ERC: Públicos, consumos de noticias e plataformas digitais

Estudo ERC: Públicos, consumos de noticias e plataformas digitais | Educommunication | Scoop.it

Trata-se do primeiro relatório do projeto ERC – Públicos e Consumos de Média, iniciado em finais de 2014 e que tem por objetivo central analisar a evolução dos consumos de média em Portugal. O desenvolvimento deste projeto assenta essencialmente na realização de um inquérito anual a nível nacional (continente e regiões autónomas), através do qual se pretende conhecer os hábitos de consumo de média dos portugueses e a sua evolução. A primeira edição privilegiou a análise dos consumos de notícias em plataformas digitais. 

 

Manuel Pinto's insight:

Texto integral do estudo aqui: http://bit.ly/1PW65Vg 

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Repositorio de educación mediática

Repositorio de educación mediática | Educommunication | Scoop.it

"Un repositorio de materiales audiovisuales y multimedia vinculados con la Educación Mediática ha sido creado en el marco del proyecto I+D+i “La competencia en comunicación audiovisual en un entorno digital: diagnóstico de necesidades en tres ámbitos sociales”, el cual ha sido financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad de España. Este proyecto I+D+i, coordinado por Joan Ferres de  la Universidada Pompeu Fabra (UFP),  José Ignacio Aguaded de la Universidad de Huelva (UHU)  y  Agustín García Matilla de  la Universidad de Valladolid (UVA), en su sentido más amplio tiene como  objetivo detectar necesidades y carencias que repercutan en un déficit en la competencia en comunicación audiovisual de la ciudadanía."

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UK: Girls like digital media while boys prefer print, finds study on reading habits

UK: Girls like digital media while boys prefer print, finds study on reading habits | Educommunication | Scoop.it
Girls have more firmly embraced digital literacy and formats such as Facebook, email and text message, while boys are more comfortable with traditional printed media such as comics, manuals and newspapers, according to a study published by the National Literacy Trust.
Manuel Pinto's insight:

Report: 

Children’s and Young People’s Reading in 2014

http://www.literacytrust.org.uk/assets/0002/6896/Children_and_Young_People_s_Reading_in_2014.pdf ;

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La ciudadanía transcultural a través de las redes

La ciudadanía transcultural a través de las redes | Educommunication | Scoop.it
Partiendo de una investigación que recogió 23 casos alrededor del mundo, 136 cuestionarios en línea y un análisis de texto cualitativo, Manisha Pathak presentó sus principales reflexiones sobre la construcción de una ciudadanía transcultural. Su proyecto constituye, igualmente, una propuesta de mapeo inicial de experiencias de fomento de ciudadanía en el mundo.
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Coding in the Classroom: 16 Top Resources | Edudemic

Coding in the Classroom: 16 Top Resources | Edudemic | Educommunication | Scoop.it
As cool as technology is, its intricacies and inner workings are sometimes intimidating, especially for young people who may be more interested in what technology can do for them rather than what they can do with technology. However, when students hurdle that obstacle and see the value of computer science — specifically coding — they gain a broadened perspective and the potential for a rewarding career in the tech field. The following resources will help you teach your students the basics of coding and will provide tips on how to keep kids interested as you go.
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Jeu vidéo : l'évolution de la narration vidéoludique

Jeu vidéo : l'évolution de la narration vidéoludique | Educommunication | Scoop.it
Selon le rapport du SELL daté de février 2015, 53 % des Français déclarent jouer régulièrement aux jeux vidéo, contre 20 % au début des années 2000. Une augmentation du nombre de...

Via Emmanuel Bethoux, Simon Foucher, Michelle Laurissergues
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Transmedia Storytelling - between teories and pratice (complete book)

The book was written in three languages (Spanish, Portuguese and English), according with the original language of the authors. The idea was offer a most complete debate about several applications of transmedia storytelling.
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Facebook Growth and Penetration in the World - Facebook Statistics

Facebook Growth and Penetration in the World - Facebook Statistics | Educommunication | Scoop.it

Facebook World Statistics Growth Comparison between 2013 and 2015, by geographic regions of the world.

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O mundo imaginário da publicidade infantil

O presente trabalho objetiva investigar a utilização de elementos do imaginário infantil como ferramentas de persuasão publicitária. Desse modo, foi utilizada, como objeto de análise, a publicidade televisiva infantil da marca Frisco, que apresenta os palhaços Patati e Patatá como protagonistas, considerando que a publicidade, ao se apropriar de personagens sedimentados no imaginário, consegue construir um apelo afetivo e lúdico, que passa a introduzir a criança e a família numa verdadeira cadeia simbólica.
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Scuola, usare i media per un’educazione all’intercultura

Scuola, usare i media per un’educazione all’intercultura | Educommunication | Scoop.it
Stiamo parlando di Finestre – Storie di rifugiati, progetto promosso fin dal 2002 dalla Fondazione Centro Astalli di Roma, volto a favorire tra gli studenti (e, perché no, i docenti) una riflessione sul tema dell’esilio, in particolare attraverso il contatto diretto con i rifugiati e l’ascolto delle loro storie di vita. Il cuore del progetto, infatti, è proprio “la testimonianza”: un rifugiato va in classe a raccontare la sua storia ad una platea di ragazzi che sono stati “preparati” alla sua venuta dai docenti con materiali messi loro a disposizione dalla fondazione.

Lo scopo è di far scoprire chi sono i rifugiati e cosa si fa (o non si fa) per loro, ma anche creare i presupposti affinché possano raccontare e raccontarsi, divenendo protagonisti di un’offerta culturale.

(...)

Siamo in piena Media Education: “educazione con i media” considerati come strumenti da utilizzare nei processi educativi generali, per trasmettere un messaggio chiaro di solidarietà; “educazione ai media”, con riferimento alla comprensione critica dei media e all’utilizzo dei suoi linguaggi (nello specifico la scrittura) per mettersi alla prova, per confrontarsi, per ambire, nello specifico, ad una mentalità interculturale."

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Teens, Social Media & Technology Overview 2015 - Pew Research Center

Teens, Social Media & Technology Overview 2015 - Pew Research Center | Educommunication | Scoop.it
Smartphones are fueling a shift in the communication landscape for teens. Nearly three-quarters of teens now use smartphones and 92% of teens report going online daily — including 24% who say they go online "almost constantly."

Via John Evans
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Elizabeth Dalton's curator insight, May 17, 7:38 AM

And its not just teens.... I know many 50 & 60 something's who are online every day, several times a day, and use several social media sites. It is the way of the modern world - socially & educationally. The way we connect with all information now.

Larissa Bonthorne's curator insight, May 17, 7:45 PM

This is the 2015 report of the way that teenagers use their mobile devices and the social media tools they use.

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Regras do jogo do ciberespaço com Phineas e Ferb 1 - YouTube

Vídeo resultante da parceria existente entre o Centro Internet Segura PT e a Walt Disney Company Portugal.
Manuel Pinto's insight:

Ver também: Regras do jogo do ciberespaço com Phineas e Ferb 2

https://www.youtube.com/watch?v=wkj04KJr1cs&feature=share  ;

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Un Voyage dans l'éducation aux médias - YouTube

Official channel of EAVI (European Association for Viewers, Interests), a not for profit organization based in Brussels and working in the fiel of Media Lite...
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Why Indie Video Games Can Be Great For Kids

Why Indie Video Games Can Be Great For Kids | Educommunication | Scoop.it
Indie video games promote outside-the-box thinking and offer kids a springboard for their own imaginations.
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Journalistes en herbe en Wallonie: concours de journaux pour 2015-2016

Journalistes en herbe en Wallonie: concours de journaux pour 2015-2016 | Educommunication | Scoop.it

La Cellule Culture-Enseignement lance pour l’année scolaire 2015-2016 la huitième édition de son concours de journaux (presse écrite) à destination des classes de 6e année de l’enseignement primaire, ainsi que de 1ère et 2e années de l’enseignement secondaire obligatoire, organisé ou subventionné par la Fédération Wallonie-Bruxelles (tous réseaux, types et formes d’enseignement).

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The schools in Europe are not using films and audiovisual material to the full

The schools in Europe are not using films and audiovisual material to the full | Educommunication | Scoop.it

"The main findings of the study:

In the schools: film literacy is not recognised as a subject, and most often film serves as an illustration of other subjects. The teaching of film literacy is often dependent on the initiative of individual teachers, who also provide the material to be shown on DVD.In the film industry: licencing of films to be shown in schools is not a priority for the industry, although very good licencing schemes exist in some Member States.In copyright law: EU Member States have implemented the exception for illustration in very different ways and there is a lot of legal uncertainty on the conditions in which films can be used in the context of teaching."
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Los jóvenes dejarán de ver televisión en 10 años

Los jóvenes dejarán de ver televisión en 10 años | Educommunication | Scoop.it
René Rechtman, presidente internacional de Maker Studios, se ha aventurado a señalar que el futuro de la televisión, tal y como la conocemos hoy en día, tiene fecha de caducidad. Aunque su compañía es la mayor red de canales de YouTube y pueda tener gran interés en anunciar la muerte de la televisión, lo cierto es que sus casi 650 millones de suscriptores, la mayoría jóvenes, avalan esta predicción.
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Futur de la TV : 10 enjeux de transformation

Futur de la TV : 10 enjeux de transformation | Educommunication | Scoop.it
Du PAF au PAP, le paysage audiovisuel personnalisé. La télévision devient une expérience personnelle sur écrans individuels où les attentes, en matière de découverte, d’accès et d’expérience se transforment aujourd’hui très vite.

Nouveaux formats, nouveaux codes, nouveaux écrans : streaming vidéo via Internet, TV à la carte, personnalisée, mobile, en mode immersif et en ultra-haute définition, vidéos en direct liées aux réseaux sociaux, séries feuilletonnantes distribuées mondialement, consommation en différé, pubs zappées mais ciblées en temps réel, dégroupage des bouquets de chaînes, jeux vidéo en ligne multi-spectateurs, e-sport, nouveaux formats de l’info, applis, réalité virtuelle … etc

Choix infini de contenus, fragmentation de l’audience, éclatement des usages, basculement vers une distribution généralisée via Internet caractérisent un univers beaucoup plus complexe, où les plateformes numériques du web remplacent les grands networks et les chaînes de télévision.
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STORYMAPPING: Raconter des HISTOIRES avec des CARTES - Exemples et outils pour la narration carto-interactive

Raconter des histoires AVEC DES CARTES Exemples et Outils Pour La narration interactive carto-

 


Via association concert urbain, Profleluherne, Michèle Drechsler, Ressources pour les cours d'anglais, jlkpodar, Bruno De Lièvre, Pierre Mongin , Ressources Ecole, Elena Pérez, Michelle Laurissergues
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pbernardon's curator insight, May 19, 1:47 AM

Ces démarches et outils abordent 2 des dimensions (lieu et Temps) inhérentes à un bon Storytelling. 

 

A tester ....

Marco Bertolini's curator insight, May 19, 5:56 AM

Une présentation très intéressante sur le "storymapping" ou storytelling avec des cartes de géographie.  Plus une panoplie d'outils pour générer ce type de récits illustrés.

Vincent Lahondère's curator insight, May 19, 6:22 AM

Très ludique

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Littératie médiatique et jeunes enfants non-lisants et sourds

Littératie médiatique et jeunes enfants non-lisants et sourds | Educommunication | Scoop.it
La thèse s'appuie sur le concept de littératie médiatique. Après l'avoir défini, elle s'emploie à le mettre en œuvre pour les enfants non-lisants (2 à 7 ans) du Togo et/ou sourds (7 à 12 ans) de France. Partant de l'hypothèse que les contenus médiatiques peuvent contribuer au développement, aux apprentissages et à la culture de ces enfants, l'analyse infocommunicationnelle des mécanismes d'appropriation de ces contenus est effectuée pour ces deux populations cibles. L'étude mobilise ainsi des expérimentations de terrain au Togo et en France.La première partie fait un état des lieux rapide des différents dispositifs médiatiquesd'interaction et d'apprentissage destinés aux enfants des deux pays de référence. Cette revue préliminaire des terrains d'étude montre que les politiques et les dispositifs de communication propres à notre cible restent insuffisants d'une part, et que le champ est très peu abordé dans les travaux antérieurs d'autre part.La deuxième partie se penche sur le cadre théorique de la littératie médiatique et précise sa conceptualisation dans le champ des sciences de l'information et de la communication. Le protocole VI.A.G.E est alors élaboré pour évaluer le processus d'appropriation de contenus médiatiques auprès des enfants.La troisième partie est consacrée au dépouillement des trois expérimentations de terrain menées au Togo (visionnage expérimental du film Kirikou et la sorcière) et en France (visioguide sur DVD et i-Pad, et interaction sur écran géant tactile, notamment au Musée du Quai Branly). Leurs résultats respectifs sont exposés. Un bilan général clôt la thèse : il récapitule les apports de la recherche à l'analyse de la littératie chez les enfants et trace quelques perspectives pour des travaux futurs.
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Lancement du « Manifeste pour une pédagogie renouvelée, active et contemporaine Montréal, 30 avril 2015

Lancement du « Manifeste pour une pédagogie renouvelée, active et contemporaine  Montréal, 30 avril 2015 | Educommunication | Scoop.it

Un collectif de professionnels de l’éducation se questionne aujourd’hui sur la pertinence de l’école actuelle : préparons-nous adéquatement nos élèves à faire face au prochain demi-siècle?

Les auteurs du Manifeste pour une pédagogie renouvelée, active et contemporaine, issus du primaire, du secondaire, du public comme du privé, n’y vont pas par quatre chemins : « Nous désirons nous imposer comme casseurs d’opinions négatives en éducation et nous affirmer comme leaders du changement positif, orienté vers l’élève ».


Via CECI Jean-François
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CECI Jean-François's curator insight, May 16, 4:23 AM

Une vision très intéressante de l'école a l'ère du numérique...

Gilles Le Page's curator insight, May 16, 5:47 AM

#elearning : Pour l'école, sortons du cadre !

Rodolphe DI LORETO's curator insight, May 17, 3:26 AM

De réels enjeux pour l'apprentissage 2.0 #MPSW

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British Film Institute: the value of film education for all

British Film Institute: the value of film education for all | Educommunication | Scoop.it
Manuel Pinto's insight:

To acess the full text report:

http://www.bfi.org.uk/sites/bfi.org.uk/files/downloads/bfi-film-education-strategy-impact-relevance-and-excellence-2014-03.pdf

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TV remains tops for kids in Southeast Asia, with app usage on the rise

TV remains tops for kids in Southeast Asia, with app usage on the rise | Educommunication | Scoop.it
While television continues to rank as the most popular media for kids in Southeast Asia, a new study from Turner Asia Pacific shows that digital platforms are also gaining ground.
Manuel Pinto's insight:

Highlights:

* Kids in SE Asia have considerable influence on purchasing decisions in surprising categories

* Connected families – parents regularly participate in their children’s media consumption

* TV remains No. 1 media for kids; app usage explodes

See more at: http://www.digitalmarket.asia/device-enabled-kids-assert-influence-in-the-household

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Media Literacy: Elderly in Media

Media Literacy: Elderly in Media | Educommunication | Scoop.it

"The view media portrays of society shapes has a pivotal role in in how issues are viewed in the society. From issues concerning racial tensions to foreign affairs everyone is influenced; young and old, conservative and liberal, black and white alike. It is the responsibility of the media to give an accurate representation of society so the citizens can make their own opinion of what they see. Cultural issues, such as age discrimination and the overall negative perception of age, have been born from the media as a result of negative publicity of the elderly and the limited number  shown in media."

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