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A route map on formal+informal cyber-education, ethical e-Learning 3.0, cyber-activism and social responsibility.
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De la salle de cours au MOOC: le numérique au coeur des apprentissages

Présentation de JM Gilliot au Printemps des TICE de la Sorbonne

"J’ai donc cherché à montrer les continuités que l’on pouvait trouver entre le réaménagement des espaces d’apprentissage dans les enceintes universitaires et les tensions que l’on retrouve entre xMOOCs, transcription numérique des amphithéâtres rendus un peu plus interactifs, et les cMOOC basés sur l’échange et la communauté comme on peut les retrouver dans les tiers lieux. Parmi les sujets du numérique, je trouve passionnant ces influences croisées entre espaces numériques et espaces physiques."

http://www.scoop.it/t/easy-mooc


Via Lucas Gruez, Denis Cristol, juandoming
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uTOP Inria's curator insight, April 10, 2013 6:37 AM

(Slideshare - 05 avril 2013)

Denis Cristol's curator insight, June 22, 2013 10:52 PM

Excellent slide shares de Jean Marie Gilliot, le "All black" de l'innovation numérique, le "Philippe Starck" des architectures pédagogiques, la "mère thérésa" du partage en ligne

Rescooped by ThePinkSalmon from E-pedagogie, apprentissages en numérique
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MOOC: Une machine peut-elle noter une dissertation aussi bien qu’un professeur ?

MOOC: Une machine peut-elle noter une dissertation aussi bien qu’un professeur ? | Personal [e-]Learning Environments | Scoop.it

EdX, une entreprise à but non lucratif lancée par l'université Harvard et le Massachusetts Institute of Technology (MIT), aux Etats-Unis, vient de créer un logiciel destiné à noter automatiquement les dissertations d'étudiants, rapporte le New York Times  ...

http://www.scoop.it/t/easy-mooc


Via Lucas Gruez, Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, April 6, 2013 1:15 AM

Mon avis : l'évaluation est au centre de la question des MOOCs, et de la validité de leur modèle économique

Vincent Datin's comment, April 6, 2013 1:43 AM
Je ne suis pas convaincu que les modes d'évaluation soient une priorité pour les MOOCs. Je pense au contraire qu'ils ont beaucoup à perdre dans cette course à l'excellence (évaluation, modéle économique). De nombreux efforts restent à faire sur l'apprentissage et la communication avec l'apprenant... Le débat est ouvert ;-)
Gobbo Domitille's curator insight, April 9, 2013 2:20 AM

Comme tous mouvements "à la mode" il est toujours intéressant de suivre les analyses qui peuvent en être faites

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MOOC: Une machine peut-elle noter une dissertation aussi bien qu’un professeur ?

MOOC: Une machine peut-elle noter une dissertation aussi bien qu’un professeur ? | Personal [e-]Learning Environments | Scoop.it

EdX, une entreprise à but non lucratif lancée par l'université Harvard et le Massachusetts Institute of Technology (MIT), aux Etats-Unis, vient de créer un logiciel destiné à noter automatiquement les dissertations d'étudiants, rapporte le New York Times  ...

http://www.scoop.it/t/easy-mooc


Via Lucas Gruez, Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, April 6, 2013 1:15 AM

Mon avis : l'évaluation est au centre de la question des MOOCs, et de la validité de leur modèle économique

Vincent Datin's comment, April 6, 2013 1:43 AM
Je ne suis pas convaincu que les modes d'évaluation soient une priorité pour les MOOCs. Je pense au contraire qu'ils ont beaucoup à perdre dans cette course à l'excellence (évaluation, modéle économique). De nombreux efforts restent à faire sur l'apprentissage et la communication avec l'apprenant... Le débat est ouvert ;-)
Gobbo Domitille's curator insight, April 9, 2013 2:20 AM

Comme tous mouvements "à la mode" il est toujours intéressant de suivre les analyses qui peuvent en être faites