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20 años después. ABP en el área de lengua y literatura

20 años después. ABP en el área de lengua y literatura | Personal [e-]Learning Environments | Scoop.it

Via Raúl Luna
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Raúl Luna's curator insight, May 4, 2014 11:46 AM

Presentación del prototipo del proyecto "20 años después" en el que se plantea la creación de cortometrajes de ficción a partir de la lectura de cuentos tradicionales.

El proyecto parte de Toni Solano@tonisolano, lo cual ya es un aval de buen hacer, pero ahí no acaba la cosa porque quienes están participado en esta primera fase son: Aitor Lázpita @alazpita, Belén Mariño Taboada @blntab, Ana García Hernández @Ana_profe, Garbiñe Larralde @garbinelarralde, Jose Manuel Coca Lacal @jmanuelcl7, Mariví Casado @MariviCasado, Jaume Sans i Vellvehí @Txaumell, Balma Forés Barberà @BalmaF, Isabel Castro @isabelcastroahe, Maru Domenech @marudo76 y Magdalena Pastor Noguera [url=/u/2884182 x-already-notified=1]Magdalena Pastor[/url]

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Aprendizaje por proyectos en Educación Infantil

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Via Raúl Luna
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DESIRÉE QUINTERO's curator insight, March 21, 2013 6:21 AM

Interesante presentación sobre el trabajo por proyectos

 

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ABP y su evaluación.

ABP y su evaluación. | Personal [e-]Learning Environments | Scoop.it

Uno de los aspectos que genera más controversia en una metodología activa como es el aprendizaje basado en proyectos es el momento de la evaluación. ¿Cómo evaluamos y qué evaluamos? Los docentes que dan el cambio de una metodología tradicional a una activa el primer inconveniente es que tienen demasiados datos, notas y se “distraen” en el momento de dar una nota final. Realmente es mucho más sencillo obtener esas notas con un par de controles y hacer media añadiendo la actitud y el trabajo del alumno.


Via Gumersindo Fernández, Javier Sánchez Bolado
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